司傳平
本教材是人民衛(wèi)生出版社出版的 衛(wèi)生健康委員會(huì)“十四五”規(guī)劃教材《醫(yī)學(xué)免疫…
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全國(guó)技工院校教師職業(yè)能力大賽工作辦公室
本書(shū)由全國(guó)技工院校教師職業(yè)能力大賽工作辦公室組織編寫(xiě)，選取第二屆全國(guó)技工…
人力資源社會(huì)保障部教材辦公室
本書(shū)主要內(nèi)容包括銑削加工基本知識(shí)和基本技能，連接面的銑削，臺(tái)階、直角溝槽…
全國(guó)技工院校教師職業(yè)能力大賽工作辦公室
本書(shū)由全國(guó)技工院校教師職業(yè)能力大賽工作辦公室組織編寫(xiě)，選取第二屆全國(guó)技工…
史舒婭
本書(shū)是全國(guó)職業(yè)院校計(jì)算機(jī)類專業(yè)教材/全國(guó)技工院校計(jì)算機(jī)類專業(yè)教材（中/ 技…
牟敏，程兆東
①明確人才培養(yǎng)目標(biāo)。本輪規(guī)劃教材堅(jiān)持立德樹(shù)人，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)知識(shí)、?！?/p>
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王之一，安月勇
①明確人才培養(yǎng)目標(biāo)。本輪規(guī)劃教材堅(jiān)持立德樹(shù)人，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)知識(shí)、專…
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朱維，李哲波，闞劍鋒，喬福鑫，張曉強(qiáng)
《高速鐵路樞紐站改造工程技術(shù)》本書(shū)依托深圳北站高鐵站改工程，積極探索和成…
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陳啟濃，蘇秦
本書(shū)采用“項(xiàng)目一任務(wù)”驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式，內(nèi)容緊扣職業(yè)教育專業(yè)技能大綱，以職業(yè)…
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孫雪萍
中職教材，根據(jù)新國(guó)標(biāo)要求修改字號(hào)、行空。2010年公布《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄…
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黃嫦斌
本教材是國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)“十四五”規(guī)劃教材、全國(guó)中等衛(wèi)生職業(yè)教育康復(fù)治…
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汪勝國(guó)
本書(shū)是國(guó)家示范性中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)教材，涵蓋了汽車維修常用工具、?！?/p>
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殷海麗
本書(shū)是針對(duì)“1+X機(jī)械數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)”的初級(jí)要求，依托Au…
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郭明
本書(shū)由校企合作開(kāi)發(fā)，根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)模式的…
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王亮
本書(shū)基于工作過(guò)程系統(tǒng)化的方法進(jìn)行編寫(xiě)，通過(guò)工作任務(wù)融入各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。本書(shū)內(nèi)…
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張平
本書(shū)以Microsoft Office 2010為版本，從Office 2010軟件的安裝講解開(kāi)始，著重…
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國(guó)家超聲醫(yī)學(xué)質(zhì)量控制中心
本書(shū)詳細(xì)展現(xiàn)了2020年度全國(guó)及各省、市（自治區(qū)）超聲專業(yè)結(jié)構(gòu)指標(biāo)、過(guò)程指標(biāo)…
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王宙清
本教材是國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)“十四五”規(guī)劃教材、全國(guó)中等衛(wèi)生職業(yè)教育醫(yī)學(xué)檢…
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黃惠清，周雅馨
護(hù)理的服務(wù)對(duì)象是人，具有生物-心理-社會(huì)屬性，存在個(gè)體差異性。護(hù)理服務(wù)應(yīng)注…
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戚林，蔣連芬
本輪教材修訂編寫(xiě)堅(jiān)持“三基、五性”的原則，依據(jù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，以人才培養(yǎng)目…
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鄭嘯
本書(shū)通過(guò)大量實(shí)例介紹大數(shù)據(jù)平臺(tái)技術(shù)，分4篇。大數(shù)據(jù)存儲(chǔ)篇包括第1~3章，內(nèi)容…
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王春梅，張文利
本輪教材修訂編寫(xiě)堅(jiān)持“三基、五性”的原則，依據(jù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，以人才培養(yǎng)目…
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馮開(kāi)梅
①明確人才培養(yǎng)目標(biāo)。本輪規(guī)劃教材堅(jiān)持立德樹(shù)人，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)知識(shí)、?！?/p>
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郝茹，宋海燕
①明確人才培養(yǎng)目標(biāo)。本輪規(guī)劃教材堅(jiān)持立德樹(shù)人，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)知識(shí)、?！?/p>
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吳宣忠
為滿足中職影像學(xué)生學(xué)習(xí)影像斷層解剖的需要，編寫(xiě)時(shí)既考慮了學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，…
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王迅
本教材是國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)“十四五”規(guī)劃教材、全國(guó)中等衛(wèi)生職業(yè)教育醫(yī)學(xué)檢…
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