戴金增、林立軍主編的《重大活動(dòng)食品安全與衛(wèi)生監(jiān)督保障》以衛(wèi)生法學(xué)理論為指…
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國(guó)際醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)工業(yè)委員會(huì) 著
國(guó)際醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)工業(yè)委員會(huì)原*，陳偉翻譯的《經(jīng)口營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充應(yīng)對(duì)營(yíng)養(yǎng)不良：循證醫(yī)…
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本書(shū)是根據(jù)新一輪全國(guó)中等衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的要求，在衛(wèi)生職業(yè)…
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顧華、翁景清主編的《實(shí)驗(yàn)室意外事件應(yīng)急處置手冊(cè)》分為十二章，其中**章主要…
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自2009年4月衛(wèi)生部頒布醫(yī)院消毒供應(yīng)中心（CSSD）三項(xiàng)強(qiáng)制性衛(wèi)生行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（以…
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目前國(guó)內(nèi)關(guān)于現(xiàn)場(chǎng)流行病學(xué)案例教學(xué)的書(shū)籍鳳毛麟角，培訓(xùn)多依靠授課老師各自的…
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請(qǐng)?zhí)顚?xiě)本書(shū)的精準(zhǔn)定位、社會(huì)價(jià)值、主要支持項(xiàng)目情況；主要內(nèi)容及亮點(diǎn)；編寫(xiě)團(tuán)…
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蔡江南 編
本書(shū)精編了2012年至2016年總計(jì)16期“衛(wèi)生政策上海圓桌會(huì)議”的演講內(nèi)容，是對(duì)…
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《發(fā)熱伴出疹癥候群病原學(xué)監(jiān)測(cè)與檢測(cè)技術(shù)/傳染病癥候群監(jiān)測(cè)與檢測(cè)技術(shù)叢書(shū)（…
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本書(shū)是遼寧中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院社區(qū)健康俱樂(lè)部3年活動(dòng)的成果匯編，采用醫(yī)患互…
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國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理總局科技和標(biāo)準(zhǔn)司 著…
食品安全標(biāo)準(zhǔn)是具有法律法規(guī)屬性的技術(shù)性法規(guī)，是公眾健康的重要保障，是生產(chǎn)…
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尹冬梅*的《復(fù)合型公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)論綱/醫(yī) 學(xué)系列》著眼于貫徹落實(shí)國(guó)家對(duì)公…
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方鵬騫 編
本書(shū)是衛(wèi)生事業(yè)管理相關(guān)專(zhuān)業(yè)院校學(xué)生使用的英文課教材，本書(shū)主要介紹了衛(wèi)生事…
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中國(guó)學(xué)生體質(zhì)與健康研究組 著
《2014年中國(guó)學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研報(bào)告》共分四個(gè)部分：**部分為2014年中國(guó)學(xué)生…
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陳仕學(xué) 著
《衛(wèi)生監(jiān)督學(xué)案例與實(shí)訓(xùn)教程（供衛(wèi)生管理及相關(guān)專(zhuān)業(yè)用全國(guó)高等醫(yī)藥衛(wèi)生管理案…
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國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委宣傳司 著
國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委組織參與起草和研究《規(guī)劃綱要》的專(zhuān)家組成員，圍繞關(guān)于“健康…
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劉景良 編
《職業(yè)衛(wèi)生》共分九章，內(nèi)容包括職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)危害概述；職業(yè)性接觸毒物的危…
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劉梅 著
2015年12月，國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委發(fā)布了《中國(guó)公民健康素養(yǎng)——基本知識(shí)與技能及釋…
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國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委統(tǒng)計(jì)信息中心 編
《流動(dòng)人口衛(wèi)生服務(wù)調(diào)查分析報(bào)告》主要是國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委統(tǒng)計(jì)信息中心利用第五…
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暫缺作者
本書(shū)的主要研究對(duì)象為塵肺病患者的自我管理行為，首先，本書(shū)從塵肺病患者的自…
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《預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》根據(jù)教育部關(guān)于教學(xué)體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革的總體…
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姜涌 編
《健康評(píng)估（供護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)用）》以護(hù)理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，在強(qiáng)調(diào)“三基”培…
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