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飛出地球:從天宮課堂到祝融探火

飛出地球:從天宮課堂到祝融探火

定 價:¥48.00

作 者: 劉玉柱 等
出版社: 安徽科學(xué)技術(shù)出版社
叢編項:
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787533789244 出版時間: 2024-05-01 包裝: 平裝-膠訂
開本: 16開 頁數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  為了響應(yīng)國家號召,針對太空科學(xué)探索的科普傳播難、見效慢、供需不匹配問題,本書圍繞科普天宮空間站及宇宙中的理論物理知識這一核心目標(biāo),以“天宮課堂”授課內(nèi)容為基礎(chǔ),對其蘊(yùn)含的科學(xué)原理進(jìn)行權(quán)威、科學(xué)和通俗的解讀,通過一問一答的方式進(jìn)行科學(xué)原理的拓展延伸。同時,書中借助“知識鏈接”的形式與義務(wù)教育,甚至普通高中相關(guān)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)中的基礎(chǔ)知識產(chǎn)生聯(lián)系,使青少年在提升學(xué)習(xí)能力的同時提升科學(xué)素養(yǎng)。本書著重介紹了中國空間站建造和在軌運(yùn)營中開展的太空科普教育活動,其中包括一系列生動有趣的實驗,以及航天員在太空中的生活、工作場景。此外,本書還將涉及我國未來太空探索內(nèi)容,借助火星探測和以《流浪地球》為代表的太空科幻電影兩大視角,探索青少年太空科普教育,同時通過對中國航天科技發(fā)展和科學(xué)事業(yè)的介紹,樹立青少年正確的價值觀,激發(fā)其民族自豪感和愛國情懷,在青少年心中播下“科學(xué)與文明”的種子。 ※ 科普立意新。“天宮課堂”中的實驗效果震撼,能激發(fā)青少年探索求知的欲望。本書在回顧實驗的同時,通過“知識鏈接”與相關(guān)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)中的基礎(chǔ)知識建立聯(lián)系,為青少年讀者的科學(xué)興趣注入知識滋養(yǎng)?!?呈現(xiàn)形式新。“天宮課堂”不只是自上而下的單向講解和演示實驗,同時包括了有問有答的雙向互動。本書從“天宮課堂” 中涉及的實驗出發(fā),對其中的物理、化學(xué)、生物等多學(xué)科的科學(xué)原理進(jìn)行闡釋?!?內(nèi)容編寫新。為豐富本書內(nèi)容,書中還把時下熱門的火星探測與我國優(yōu)秀的科幻電影《流浪地球2》中的一些內(nèi)容引入書中,詳細(xì)解讀其中的一些科學(xué)知識。

作者簡介

  劉玉柱 等 著 劉玉柱物理學(xué)博士,現(xiàn)任南京信息工程大學(xué)教師教育學(xué)院副院長、教授、博士生導(dǎo)師,江蘇省首席科技傳播專家、江蘇省優(yōu)秀科普作家、江蘇省“六大人才高峰”高層次人才、江蘇省高校“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人,主持國家重點(diǎn)研發(fā)計劃項目子課題、國家自然科學(xué)基金聯(lián)合基金項目和面上項目等,曾獲歐盟瑪麗·居里學(xué)者獎學(xué)金(Marie Curie Fellowship)、江蘇省優(yōu)秀科普作品一等獎、江蘇省光學(xué)學(xué)會青年光學(xué)科技獎等。

圖書目錄

引言 1
序章 神話成真:飛出地球 3
0.1 西游漫話:翻不出的手掌心 3
【知識鏈接——路程、位移、速度】 5
【課外延伸——《西游記》】 6
0.2 牛頓大炮:初步理想實驗 7
【知識鏈接——拋體運(yùn)動、平拋運(yùn)動】 8
【課外延伸——牛頓】 8
0.3 “逃離”地球:飛到太空究竟要多快 9
【知識鏈接——人造地球衛(wèi)星】 12
【課外延伸——中國航天之父】 13
第1章 遙看“天宮”邀明月:走進(jìn)天宮 15
1.1 前赴宇宙:天宮系列飛行器 16
【知識鏈接——動量守恒】 19
1.2 天上宮闕:中國空間站 20
【知識鏈接——反沖】 25
1.3 天外來師:天宮課堂授課老師 26
【知識鏈接——重力的影響】 29
【課外延伸——《太空一日》】 30
第2章 首次太空授課 33
2.1 偉大嘗試:世界上首次太空授課 33
【知識鏈接——傳感器】 37
【課外延伸——美蘇太空競賽】 38
2.2 中國身影:中國首次太空授課 39
【知識鏈接——向心力】 42
2.3 永不疲憊:陀螺旋轉(zhuǎn)實驗 43
【知識鏈接——擴(kuò)散】 45
第3章 “天宮課堂”第一課 47
3.1 神秘空間:航天員在軌工作生活場景展示 47
【知識鏈接——血液】 49
3.2 熒光舞者:太空細(xì)胞研究實驗展示 50
【知識鏈接——細(xì)胞】 51
3.3 花樣滑冰:太空轉(zhuǎn)身實驗 52
【知識鏈接——重力】 54
3.4 沉睡魔法:浮力消失實驗 54
【知識鏈接——浮力的應(yīng)用】 56
3.5 水里開花:水膜張力實驗 56
【知識鏈接——水的組成】 57
3.6 水膜放大鏡:水球光學(xué)實驗 58
【知識鏈接——凸透鏡與凹透鏡】 60
3.7 太空中的“歡樂球”:泡騰片實驗 60
【知識鏈接——溶液的形成】 61
第4章 “天宮課堂”第二課 63
4.1 點(diǎn)水成冰:太空“冰雪”實驗 63
【知識鏈接——過飽和溶液】 66
4.2 遇水架橋:液橋演示實驗 66
【知識鏈接——表面張力】 69
4.3 人造“重力”:水油分離實驗 69
【知識鏈接——物體的浮沉條件】 71
4.4 墩墩飛天:太空拋物實驗 72
【知識鏈接——參照物與運(yùn)動】 74
4.5 儀器顯神威:空間科學(xué)設(shè)施展露真容 74
【知識鏈接——晝夜交替與時差】 77
第5章 “天宮課堂”第三課 79
5.1 天宮內(nèi)況:問天實驗艙介紹 79
【知識鏈接——失重與超重】 82
5.2 水柱賽跑:毛細(xì)效應(yīng)實驗 82
【知識鏈接——浸潤】 85
5.3 “懶惰”的水球:減弱共振實驗 85
【知識鏈接——振幅與頻率】 88
5.4 “象鼻”飲水:液體壓強(qiáng)實驗 88
【知識鏈接——阿基米德原理】 90
5.5 “調(diào)皮”的扳手:扳手旋轉(zhuǎn)實驗 90
【知識鏈接——角速度】 92
5.6 太空萌芽:植物生長研究項目 93
【知識鏈接——植物的蒸騰作用】 96
第6章 “天宮課堂”第四課 97
6.1 實驗大本營:夢天實驗艙介紹 98
【知識鏈接——溫標(biāo)與熱力學(xué)溫度】 99
6.2 浮力對流的奧秘:球形火焰實驗 100
【知識鏈接——城市熱島環(huán)流】 102
6.3 太空之中秀球技:奇妙“乒乓球”實驗 103
【知識鏈接——小球轉(zhuǎn)動大球的“乒乓外交”】 105
6.4 狹路相逢誰者勝:動量守恒實驗 106
【知識鏈接——動量定理的應(yīng)用】 109
6.5 四兩撥千斤:又見陀螺實驗 110
【知識鏈接——牛頓第三定律】 112
第7章 跨越星球:祝融探火 113
7.1 攬星問天:天問一號火星探測器 113
【知識鏈接——力的作用是相互的】 116
【課外延伸——火星】 116
7.2 “火神”在火星:祝融號火星車 117
【知識鏈接——地球的磁場與指南針】 120
7.3 “火眼金睛”看火星:LIBS探測技術(shù) 121
【知識鏈接——原子】 126
7.4 黑色七分鐘:天問一號的獨(dú)立著陸 127
【知識鏈接——電磁波】 130
7.5 飛向烏托邦:我們?yōu)槭裁匆綔y火星 131
【知識鏈接——地月系、太陽系與銀河系】 133
第8章 科幻展望:流浪地球 135
8.1 蒼穹之外的“天階”:太空電梯 136
【知識鏈接——從日心說到地心說】 137
8.2 精密的超算“使者”:量子計算機(jī) 138
【知識鏈接——計算機(jī)的二進(jìn)制】 139
8.3 推動地球的“天燈”:行星發(fā)動機(jī) 140
【知識鏈接——元素周期表的發(fā)現(xiàn)】 141
8.4 萬里外的“指揮家”:“領(lǐng)航員號”國際空間站 142
【知識鏈接——離心運(yùn)動】 143
8.5 超級智慧的“大腦”:人工智能機(jī)器人MOSS 144
【知識鏈接——人工智能的應(yīng)用價值】 145

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