兒童和青少年情緒障礙跨診斷治療的統(tǒng)一方案：應(yīng)用實(shí)例

　　在成長的道路上，兒童和青少年的情緒波動(dòng)和內(nèi)心掙扎都在所難免，兒童和青少年情緒障礙跨診斷治療的統(tǒng)一方案正是為了應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn)而生的。這種循證的跨診斷治療方案直擊各種情緒問題背后共有的核心情緒調(diào)節(jié)過程，模塊化設(shè)計(jì)的特點(diǎn)更使它特別適合靈活應(yīng)用在不同的兒童和青少年群體中以及不同的治療環(huán)境中。這種靈活性能夠讓治療師根據(jù)孩子的特定需要量身定制治療方案。本書旨在幫助治療師深入理解該治療方案的多樣化應(yīng)用，進(jìn)而在自己的實(shí)踐中進(jìn)行不斷的探索。無論你是致力于幫助兒童和青少年克服情緒障礙，還是正在尋找一種全面、靈活且有效的心理治療方法，兒童和青少年情緒障礙跨診斷治療的統(tǒng)一方案方面的書籍都將是不可或缺的資源。讓我們一起開啟這段情緒調(diào)節(jié)的新旅程，幫助兒童和青少年建立更健康、更堅(jiān)韌的內(nèi)心世界。

　　主編介紹吉爾·埃倫賴希－梅（Jill Ehrenreich-May）博士美國邁阿密大學(xué)心理學(xué)系教授，兒童和青少年情緒與焦慮治療項(xiàng)目負(fù)責(zé)人；美國行為和認(rèn)知治療協(xié)會(huì)主席（2022—2023）。她主要關(guān)注針對(duì)焦慮、抑郁和相關(guān)問題或有風(fēng)險(xiǎn)的兒童和青少年的跨診斷治療方案的開發(fā)與評(píng)估。薩拉·M.肯尼迪（Sarah M. Kennedy）博士美國科羅拉多醫(yī)學(xué)院精神病學(xué)助理教授，在美國科羅拉多州兒童醫(yī)院提供臨床服務(wù)和培訓(xùn)。她的研究重點(diǎn)是發(fā)展、評(píng)估和實(shí)施不同治療設(shè)置下的兒童和青少年跨診斷治療。 主譯者介紹王建平北京師范大學(xué)心理學(xué)部二級(jí)教授，臨床與咨詢心理學(xué)院首屆副院長，心理咨詢與研究中心創(chuàng)始人；中國心理學(xué)會(huì)首批督導(dǎo)師，臨床心理學(xué)注冊(cè)工作委員會(huì)第四屆和第五屆常委；中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)認(rèn)知行為治療專業(yè)委員會(huì)首屆副主任委員；首都醫(yī)科大學(xué)臨床心理學(xué)系首屆副主任；美國國際認(rèn)知治療學(xué)院會(huì)士及認(rèn)證治療師；貝克認(rèn)知行為療法研究所國際顧問委員會(huì)委員。她主編和翻譯了相關(guān)教材及專著40余部，發(fā)表中外學(xué)術(shù)論文190余篇；從事精神科臨床工作10年，從事心理咨詢／治療30余年；開發(fā)了認(rèn)知行為療法2年連續(xù)培訓(xùn)項(xiàng)目，并創(chuàng)立了認(rèn)知行為療法培訓(xùn)與督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。