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當(dāng)前位置: 首頁出版圖書人文社科社會(huì)科學(xué)社會(huì)學(xué)引領(lǐng)型融合治理:中國脫貧攻堅(jiān)的理論與路徑

引領(lǐng)型融合治理:中國脫貧攻堅(jiān)的理論與路徑

引領(lǐng)型融合治理:中國脫貧攻堅(jiān)的理論與路徑

定 價(jià):¥168.00

作 者: 符平
出版社: 社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787522826981 出版時(shí)間: 2023-12-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  脫貧攻堅(jiān)堪稱“中國之治”的典范。本書嘗試通過“融合治理”“引領(lǐng)型融合治理”概念的提出,展現(xiàn)我國的脫貧攻堅(jiān)治理模式對(duì)于拓展治理理論的價(jià)值。基于研究團(tuán)隊(duì)在全國十余?。ㄊ?、自治區(qū))的數(shù)十個(gè)貧困縣尤其是若干典型案例縣脫貧攻堅(jiān)實(shí)踐的調(diào)查研究,呈現(xiàn)了貧困縣以引領(lǐng)型融合治理模式開展脫貧攻堅(jiān)的典型經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新路徑及其治理效能。既真實(shí)記載脫貧攻堅(jiān)的歷史事實(shí)、呈現(xiàn)鮮活經(jīng)驗(yàn),又基于脫貧攻堅(jiān)實(shí)踐構(gòu)建和發(fā)展出符合中國實(shí)際、體現(xiàn)東方智慧且具有普遍知識(shí)意義的治理理論,以期透過治理之“術(shù)”管窺治理之“道”。

作者簡介

  作者簡介符平,湖南桃江人,華中師范大學(xué)社會(huì)學(xué)院教授、院長。教.部2018年度“長江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”青年學(xué)者。中國社會(huì)學(xué)會(huì)副秘書長,教.部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地中國人民大學(xué)社會(huì)學(xué)理論與方法研究中心兼職研究員,曾任中國社會(huì)學(xué)會(huì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事長。出版《市場(chǎng)的社會(huì)邏輯》《市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)與制度環(huán)境》《中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)四十年(1979~2019)》等著作、編著多部,在《社會(huì)學(xué)研究》、Stress and Health等期刊發(fā)表中英文學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇,其中多篇被《新華文摘》《中國社會(huì)科學(xué)文摘》等全文轉(zhuǎn)載。曾獲全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文獎(jiǎng),教.部第七屆高等學(xué)??茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎(jiǎng),第六屆中國人口科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng),陸學(xué)藝社會(huì)學(xué)發(fā)展基金會(huì)第七屆“社會(huì)學(xué)優(yōu)秀成果”獎(jiǎng),四次獲湖北省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)等。

圖書目錄

前言第一編綜合研究 引領(lǐng)型融合治理:脫貧攻堅(jiān)的治理創(chuàng)新第一章締造引領(lǐng)型融合治理:脫貧攻堅(jiān)的治理創(chuàng)新第一節(jié)問題的提出第二節(jié)回到治理本身:治理理論的視角轉(zhuǎn)換第三節(jié)作為一種新治理理論的引領(lǐng)型融合治理第四節(jié)引領(lǐng)型融合治理的運(yùn)作第二章組織動(dòng)員:引領(lǐng)型融合治理的形成基礎(chǔ)第一節(jié)作為治理機(jī)制的組織動(dòng)員第二節(jié)組織動(dòng)員的多重機(jī)制第三節(jié)組織動(dòng)員的穩(wěn)固機(jī)制第四節(jié)組織動(dòng)員、治理機(jī)制與壓力型體制第三章縣域統(tǒng)合:引領(lǐng)型融合治理的基層邏輯第一節(jié)作為一種運(yùn)作邏輯的縣域統(tǒng)合第二節(jié)統(tǒng)合治理的分析路徑第三節(jié)統(tǒng)合治理的實(shí)踐形態(tài)第四節(jié)統(tǒng)合治理的運(yùn)作機(jī)制第四章典型案例縣及其脫貧攻堅(jiān)概況第一節(jié)儀隴縣情第二節(jié)脫貧前的貧困狀況第三節(jié)革命老區(qū)的脫貧之困第四節(jié)脫貧攻堅(jiān)的三個(gè)階段第五章引領(lǐng)型融合治理與脫貧攻堅(jiān)效能第一節(jié)總體理念與戰(zhàn)略部署第二節(jié)頂層設(shè)計(jì)與黨建引領(lǐng)的政策體系第三節(jié)縣域引領(lǐng)型融合治理的機(jī)制創(chuàng)新第四節(jié)脫貧攻堅(jiān)的治理效能第六章產(chǎn)業(yè)扶貧的多元協(xié)同第一節(jié)資源稟賦與產(chǎn)業(yè)選擇第二節(jié)產(chǎn)業(yè)扶貧中的政府引領(lǐng)第三節(jié)企業(yè)、市場(chǎng)與農(nóng)戶的互動(dòng)第七章就業(yè)扶貧的多元建構(gòu)第一節(jié)貧困人口的就業(yè)困境第二節(jié)政府的“扶持之手”與就業(yè)困境的破解第三節(jié)就業(yè)扶貧與貧困勞動(dòng)力市場(chǎng)的培育第八章健康扶貧的醫(yī)民融合第一節(jié)健康扶貧的理論與實(shí)踐第二節(jié)健康扶貧的治理體系與運(yùn)行機(jī)制第三節(jié)健康扶貧的治理行動(dòng)與治理經(jīng)驗(yàn)第二編專題報(bào)告 語言扶貧的融合治理:涼山“學(xué)前學(xué)會(huì)普通話”行動(dòng)試點(diǎn)第九章難以逾越的語言關(guān):涼山脫貧攻堅(jiān)的語言頑疾第一節(jié)涼山域情第二節(jié)教育貧困:語言不通“行路難”第十章語言扶貧與引領(lǐng)型融合治理:“學(xué)前學(xué)普”行動(dòng)試點(diǎn)第一節(jié)語言扶貧與行動(dòng)試點(diǎn)的背景第二節(jié)行動(dòng)試點(diǎn)的頂層設(shè)計(jì)與政策部署第三節(jié)行動(dòng)試點(diǎn)的實(shí)施基礎(chǔ)與發(fā)展階段第四節(jié)引領(lǐng)型融合治理:政府主導(dǎo)、多元主體共建共治第十一章早生內(nèi)發(fā)與協(xié)同共治:昭覺縣案例第一節(jié)昭覺的教育貧困與解困之機(jī)第二節(jié)共同參與:多元主體合力開展行動(dòng)試點(diǎn)第三節(jié)“四位一體”打造行動(dòng)試點(diǎn)典型縣第四節(jié)昭覺行動(dòng)試點(diǎn)的四重成效第十二章上下聯(lián)動(dòng)與多元治理:越西縣案例第一節(jié)越西縣情及其教育貧困第二節(jié)語言攔路窮根難斷:行動(dòng)試點(diǎn)的施策背景第三節(jié)組織治理的上下聯(lián)動(dòng)與多方參與第四節(jié)語言一小步、文化一大步:行動(dòng)試點(diǎn)成效第十三章陣地打造與兩線三級(jí):雷波縣案例第一節(jié)雷波教育貧困的語言頑疾第二節(jié)從意識(shí)覺醒到陣地打造:行動(dòng)試點(diǎn)的實(shí)施基礎(chǔ)第三節(jié)從探索實(shí)踐到常態(tài)機(jī)制:“兩線三級(jí)”第四節(jié)從“破題”到“深耕”:行動(dòng)試點(diǎn)的綜合成效第十四章組織推動(dòng)與創(chuàng)新驅(qū)動(dòng):峨邊縣案例第一節(jié)峨邊縣情與行動(dòng)試點(diǎn)第二節(jié)雙線聯(lián)動(dòng)與東西協(xié)作:行動(dòng)試點(diǎn)落地第三節(jié)語言通關(guān)文明行:行動(dòng)試點(diǎn)實(shí)效第十五章“學(xué)前學(xué)普”行動(dòng)試點(diǎn)的多重成效第一節(jié)行動(dòng)試點(diǎn)的直接成效第二節(jié)行動(dòng)試點(diǎn)的間接影響第十六章試點(diǎn)治理的邏輯:總結(jié)與反思第一節(jié)作為政策創(chuàng)新機(jī)制和基礎(chǔ)治理制度的試點(diǎn)制第二節(jié)試點(diǎn)治理的邏輯:一個(gè)擬議的綜合框架第三節(jié)“學(xué)前學(xué)普”行動(dòng)試點(diǎn)制度意義的再反思后記

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