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大數(shù)據(jù)時(shí)代高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)研究

大數(shù)據(jù)時(shí)代高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)研究

定 價(jià):¥85.00

作 者: 鄒慶華, 鄒曉華
出版社: 九州出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787522525488 出版時(shí)間: 2024-05-01 包裝: 精裝
開本: 16開 頁數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)一直以來都是黨和國(guó)家的一項(xiàng)極端重要的工作,高校是開展意識(shí)形態(tài)工義、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供人才保障和智力支撐的重要任務(wù)。本書第一章究現(xiàn)狀、研究的思路和方法、研究的重難點(diǎn)與創(chuàng)新點(diǎn)。第二章,大數(shù)據(jù)時(shí)代高校意識(shí)形態(tài)識(shí)形態(tài)的概念,意識(shí)形態(tài)安全的概念和內(nèi)容,并分析大數(shù)據(jù)時(shí)代加強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)安全建史演進(jìn)和基本經(jīng)驗(yàn)。梳理我國(guó)高校意識(shí)形態(tài)安全工作的發(fā)展歷程,分析我國(guó)高校意識(shí)形態(tài)意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。結(jié)合大數(shù)據(jù)時(shí)代的特征,分析在大數(shù)據(jù)時(shí)代高校意時(shí)代高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)的對(duì)策。分別從社會(huì)、政府、高校和個(gè)人等層面提出大數(shù)據(jù)時(shí)徑和方法。

作者簡(jiǎn)介

  思想政治教育專業(yè)博士,博士后,碩士研究生導(dǎo)師,海南醫(yī)學(xué)院馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)(主持工作)。現(xiàn)擔(dān)任中國(guó)歷史唯物主義學(xué)會(huì)國(guó)家生態(tài)文明建設(shè)研究會(huì)副理事長(zhǎng),中國(guó)馬克思主義哲學(xué)史學(xué)會(huì)理事等。主持國(guó)家社科基金項(xiàng)目、中國(guó)博士后基金資助項(xiàng)目等省部級(jí)項(xiàng)目十余項(xiàng),發(fā)表學(xué)術(shù)論文五十余篇,出版學(xué)術(shù)專著與教材六部,成果獲省部級(jí)教科研成果獎(jiǎng)多項(xiàng)。鄒曉華副研究館員,大學(xué)本科,中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)會(huì)員,黑龍江省高校圖書情報(bào)工作委員會(huì)會(huì)員。先后在圖書館閱覽部、流通部、期刊部和采編部工作,致力于數(shù)字信息資源建設(shè)、大學(xué)生信息素養(yǎng)教育和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承等方面的研究,主持、參與省校級(jí)課題二十余項(xiàng),參編著作教材三部,發(fā)表科研論文多篇,成果獲獎(jiǎng)十項(xiàng)。曾獲得黑龍江省高校圖書館先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。

圖書目錄

第一章緒論
一、研究背景與研究意義
(一)研究背景
(二)研究意義
二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
(一)國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
(二)國(guó)外研究現(xiàn)狀
三、研究思路與研究方法
(一)研究思路
(二)研究方法
四、研究的重點(diǎn)與難點(diǎn)
(一)研究的重點(diǎn)
(二)研究的難點(diǎn)
第二章大數(shù)據(jù)時(shí)代高校意識(shí)形態(tài)安全的學(xué)理分析
一、大數(shù)據(jù)的內(nèi)涵及特征
(一)大數(shù)據(jù)的內(nèi)涵
(二)大數(shù)據(jù)的特征
二、意識(shí)形態(tài)的概念與功能
(一)意識(shí)形態(tài)概念
(二)意識(shí)形態(tài)特征
(三)意識(shí)形態(tài)功能
三、意識(shí)形態(tài)安全概述
(一)意識(shí)形態(tài)安全的概念
(二)意識(shí)形態(tài)安全的內(nèi)容
(三)中國(guó)共產(chǎn)黨人意識(shí)形態(tài)安全思想
(四)西方國(guó)家意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)的基本特征
四、大數(shù)據(jù)時(shí)代高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)的重要意義
(一)維護(hù)國(guó)家意識(shí)形態(tài)安全的前提
(二)鞏固中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政地位的重要保障
(三)推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的力量
(四)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的政治保證
第三章大數(shù)據(jù)時(shí)代高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)的現(xiàn)實(shí)狀況
一、高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)的歷史演進(jìn)
(一)探索起步階段(1949—1956)
(二)全面發(fā)展階段(1978—2012)
(三)鞏固完善階段(2012至今)
二、高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn)
(一)堅(jiān)持指導(dǎo)思想一元化,反對(duì)指導(dǎo)思想多元化
(二)構(gòu)造嚴(yán)密的宣傳、組織體系
(三)組建政治素質(zhì)過硬的意識(shí)形態(tài)教育隊(duì)伍
三、大數(shù)據(jù)時(shí)代高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)的現(xiàn)狀
(一)大數(shù)據(jù)時(shí)代高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)存在的突出問題
(二)大數(shù)據(jù)時(shí)代高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)存在問題的原因
第四章大數(shù)據(jù)時(shí)代高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
一、大數(shù)據(jù)時(shí)代高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)面臨的機(jī)遇
(一)大數(shù)據(jù)技術(shù)成為把握大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的重要手段
(二)大數(shù)據(jù)拓展了高校意識(shí)形態(tài)建設(shè)的宣傳平臺(tái)與渠道
(三)大數(shù)據(jù)增強(qiáng)了高校意識(shí)形態(tài)教育的吸引力和感染力
二、大數(shù)據(jù)時(shí)代高校意識(shí)形態(tài)安全面臨的挑戰(zhàn)
(一)沖擊了馬克思主義意識(shí)形態(tài)在高校的主導(dǎo)地位
(二)加大了高校意識(shí)形態(tài)安全監(jiān)管的難度
(三)動(dòng)搖了傳統(tǒng)高校意識(shí)形態(tài)傳播模式
第五章大數(shù)據(jù)時(shí)代高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)的對(duì)策
一、大數(shù)據(jù)時(shí)代高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)的原則
(一)堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的原則
(二)堅(jiān)持黨對(duì)高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)原則
(三)堅(jiān)持高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)“以人為本”原則
(四)堅(jiān)持主導(dǎo)性與多樣性相統(tǒng)一的原則
二、大數(shù)據(jù)時(shí)代高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)的機(jī)制
(一)建立高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)監(jiān)督管理機(jī)制
(二)健全高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)輿論導(dǎo)向機(jī)制
(三)建立高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)預(yù)警機(jī)制
三、大數(shù)據(jù)時(shí)代高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)的途徑和方法
(一)加強(qiáng)網(wǎng)上馬克思主義理論陣地建設(shè)
(二)強(qiáng)化思想政治理論課主渠道作用
(三)創(chuàng)新高校意識(shí)形態(tài)教育方法
(四)發(fā)揮黨團(tuán)組織作用
(五)加強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍建設(shè)
(六)健全高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)管理體制
(七)優(yōu)化高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)環(huán)境
結(jié)論
參考文獻(xiàn)

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