思想政治教育內(nèi)生動力理論研究

定　價(jià)：￥95.00

作　者：	朱宏強(qiáng)
出版社：	光明日報(bào)出版社
叢編項(xiàng)：	新時(shí)代思政學(xué)科研究文庫
標(biāo)　簽：	暫缺

購買這本書可以去

當(dāng)當(dāng)網(wǎng) (￥76.50)

ISBN：	9787519480615	出版時(shí)間：	2024-09-01	包裝：	精裝
開本：	128開	頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書從理論視角出發(fā)探究內(nèi)生動力的內(nèi)在合理性，對于深入把握思想政治教育內(nèi)生動力具有奠基作用。聚焦思想政治教育內(nèi)生動力，基于矛盾和需要視角，從馬克思主義經(jīng)典作家和中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人的理論學(xué)說中系統(tǒng)開展理論溯源，并從社會學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)學(xué)科的思想理論中尋找有益借鑒，看力發(fā)掘探究思想政治教育內(nèi)生動力的理論淵源。以系統(tǒng)思維探索思想政治教育內(nèi)生動力的構(gòu)成體系，內(nèi)部矛盾是思想政治教育內(nèi)生動力的根源核心。思想政治教育者主體性發(fā)揮的精神創(chuàng)造力、思想政治教育對象需求期待的目標(biāo)導(dǎo)向力、思想政治教育質(zhì)量評價(jià)環(huán)節(jié)的循環(huán)推動力構(gòu)成了思想政治教育內(nèi)生動力的具體表征。通過探討內(nèi)生動力的結(jié)構(gòu)邏輯、內(nèi)外動力的轉(zhuǎn)化關(guān)系、內(nèi)生動力在整體動力中的結(jié)構(gòu)定位，將進(jìn)一步立體化呈現(xiàn)思想政治教育內(nèi)生動力的結(jié)構(gòu)及其關(guān)系。

作者簡介

　　朱宏強(qiáng)，北京郵電大學(xué)馬克思主義學(xué)院講師北京師范大學(xué)博士。圍繞習(xí)近平總書記關(guān)于思想政治教育的重要論述、思想政治教育內(nèi)生動力、思想政治教育獲得感等主題，在《思想理論教育導(dǎo)刊》《馬克思主義理論學(xué)科研究》《思想教育研究》等學(xué)科核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，參編《理直氣壯開好思政課：把握新時(shí)代思政課建設(shè)規(guī)律》《改革開放 40 年高校思想政治教育編年史（1978-2018）》《思想政治教育研究熱點(diǎn)年度發(fā)布》等多部著作，參與國家社科基金項(xiàng)目、教育部高校思政課教師研究重大攻關(guān)項(xiàng)目等多項(xiàng)課題項(xiàng)目，獲得全國馬克思主義理論學(xué)科研究生優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

圖書目錄

緒論
一、把握思想政治教育內(nèi)生動力的時(shí)代蘊(yùn)涵
二、梳理思想政治教育內(nèi)生動力的認(rèn)識基礎(chǔ)
三、審思思想政治教育內(nèi)生動力的思路方法
第一章思想政治教育內(nèi)生動力的學(xué)理闡釋
第一節(jié)思想政治教育內(nèi)外動力的劃分依據(jù)
第二節(jié)思想政治教育內(nèi)生動力的基本內(nèi)涵
第三節(jié)思想政治教育內(nèi)生動力的價(jià)值意蘊(yùn)
第二章思想政治教育內(nèi)生動力的理論淵源
第一節(jié)馬克思主義經(jīng)典作家的相關(guān)思想理論
第二節(jié)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人的相關(guān)思想理論
第三節(jié)相關(guān)學(xué)科關(guān)于內(nèi)生動力的思想理論
第三章思想政治教育內(nèi)生動力的系統(tǒng)構(gòu)成
第一節(jié)思想政治教育內(nèi)生動力的根源核心
第二節(jié)思想政治教育內(nèi)生動力的具體表征
第三節(jié)思想政治教育內(nèi)生動力的結(jié)構(gòu)關(guān)系
第四章思想政治教育內(nèi)生動力的形成機(jī)制
第一節(jié)思想政治教育內(nèi)生動力生發(fā)機(jī)制
第二節(jié)思想政治教育內(nèi)生動力轉(zhuǎn)化機(jī)制
第三節(jié)思想政治教育內(nèi)生動力凝聚機(jī)制
第五章思想政治教育內(nèi)生動力的激發(fā)提升
第一節(jié)激發(fā)思想政治教育主客體的主動創(chuàng)造性
第二節(jié)發(fā)揮思想政治教育矛盾的可持續(xù)推動作用
第三節(jié)推動思想政治教育評價(jià)環(huán)節(jié)常態(tài)化制度化
第四節(jié)強(qiáng)化思想政治教育內(nèi)生動力的凝聚融合
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
后記