目 錄第一章 新時期加強中小學黨建工作的重要意義 第一節(jié) 新時期學校加強黨建工作的必要性第二節(jié) 學校加強黨建工作的實踐歷程 第三節(jié) 新時期學校面向未來發(fā)展的思考第二章 “三同”黨建品牌和幸福教育的內涵價值第一節(jié) 黨建品牌的內涵價值第二節(jié) 黨建品牌的實踐路徑第三節(jié) 黨建品牌的建設成效第三章 文化育人,先鋒引領 第一節(jié) 學思結合,汲取歷史榜樣的力量第二節(jié) 學做結合,樹立身邊的榜樣第三節(jié) 先鋒引領,促進團隊的發(fā)展 第四章 傳統(tǒng)育人,傳承基因第一節(jié) 傳承紅色文化,培育時代新人第二節(jié) 涵養(yǎng)書香文化,提升人文素養(yǎng)第三節(jié) 普及傳統(tǒng)文化,培育家國情懷 第四節(jié) 打造“三化”陣地,創(chuàng)新育人途徑 第五章 家風育人,家?;拥谝还?jié) 多元開放,搭建平臺解憂難第二節(jié) 傳承創(chuàng)新,家風家訓永相傳第三節(jié) 協(xié)同育人,家校合作共助孩子成長 第四節(jié) 實踐探索,建設親子閱讀共同體第六章 勞動育人,幸福成長第一節(jié) 家校合力,重塑勞動意識第二節(jié) 攜手實踐,樹立服務意識第三節(jié) 學科融合, 鍛煉勞動本領第四節(jié) 研學實踐, 打造特色本領第五節(jié) 主題體驗 ,創(chuàng)新勞動實踐第七章 在行動中成長第一節(jié) 幸福成長,一個都不能少第二節(jié) 攜手家長 共譜幸福教育第三節(jié) 在黨旗下成長,做幸福的教師第四節(jié) 學校新時期的發(fā)展