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人性的博弈

人性的博弈

定 價(jià):¥68.00

作 者: 阿明·福爾克(Armin Falk)
出版社: 中信出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787521763416 出版時(shí)間: 2024-03-01 包裝: 平裝-膠訂
開本: 32開 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  生活總是讓我們面臨道德上的艱難抉擇,它要求我們一次又一次地在對(duì)與錯(cuò)、善與惡、利他與利己之間做出抉擇。到底是什么在阻止人們做好事?人們做決策究竟受制于哪些因素?擴(kuò)而大之,為什么世界會(huì)變得充滿痛苦、折磨和謊言,我們?nèi)绾谓ㄔ煲粋€(gè)親社會(huì)環(huán)境,建設(shè)更美好的社會(huì)?…… 在這些問題的帶動(dòng)下,作者開始尋找根源。自私與善良作為在我們內(nèi)心相互較量,它既會(huì)平衡成本與收益,也會(huì)追求良好的社會(huì)形象,還會(huì)受制于情緒和情感做出不同決策,甚至在同伴行為或者群體責(zé)任擴(kuò)散的情況下出現(xiàn)截然不同的結(jié)果。在大量實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,作者對(duì)人類的決策需求做出細(xì)致剖析,幫助我們更好地了解人性的弱點(diǎn)、局限,更深入地理解人們?yōu)槭裁床扇』蚓芙^親社會(huì)行為,進(jìn)而提供改變策略,幫助人們構(gòu)建一個(gè)更能激發(fā)個(gè)體親社會(huì)行為的社會(huì)環(huán)境。

作者簡(jiǎn)介

  阿明·福爾克(Armin Falk)瑞士蘇黎世大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士、德國(guó)波恩大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授、行為經(jīng)濟(jì)學(xué)家,曾榮獲2009 年萊布尼茨獎(jiǎng)。2004年起,主持波恩大學(xué)實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)室的工作,這是歐洲歷史最悠久的實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)室。研究重點(diǎn)領(lǐng)域包括行為經(jīng)濟(jì)學(xué)、神經(jīng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)等。福爾克的研究旨在為行為經(jīng)濟(jì)學(xué)模型提供更好的實(shí)證基礎(chǔ),對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)政治層面、基礎(chǔ)研究也具有重要作用。福爾克的研究橫跨多個(gè)學(xué)科,應(yīng)用了實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、遺傳學(xué)和神經(jīng)科學(xué)的理論。其方法側(cè)重于現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn),輔以數(shù)學(xué)模型、遺傳學(xué)方法和功能磁共振成像。

圖書目錄

第一章 道德與自私:根本性的目標(biāo)沖突 
成本與收益 / 006 
高成本低收益不利于道德行為 / 011
第二章 我們和他人如何看待自己: 對(duì)形象問題的關(guān)注
道德賬簿 / 028 
我叫哈斯,我什么都不知道 / 035 
逃避選擇 / 039 
故事,僅僅是故事 / 042 
不僅僅是語(yǔ)義 / 052 
聽其自然 / 055 
我很抱歉 / 058 
認(rèn)可的陰暗面 / 061
第三章 如果憑直覺做決定: 心情、嫉妒和其他感覺
七宗罪之一 / 080 
嫉妒與暴力 / 085 
是 / 不是我們中的一員 / 090 
困境 / 094 
一切都可以如此簡(jiǎn)單:道德會(huì)讓我們快樂嗎? / 099 
小結(jié) / 107
第四章 投桃報(bào)李: 互惠與合作
合理的工資,出色的工作 / 118 
信任是好事 / 126 
報(bào)復(fù)是甜蜜的 / 137 
不公平的行為讓人生病 / 145 
共同利益:合作與公益 / 150
第五章 為什么是我? 組織和市場(chǎng)中的責(zé)任擴(kuò)散
你來(lái)做:道德與委托 / 168 
權(quán)威、命令和死亡 / 175 
群體——或當(dāng)責(zé)任擴(kuò)散時(shí) / 181 
市場(chǎng):徹底擴(kuò)散 / 194 
廢除市場(chǎng)? / 207
第六章 沒有兩個(gè)人是相同的:人的多樣性
情境與個(gè)性 / 214 
衡量差異 / 215 
衡量世界 / 217 
個(gè)體差異及其決定因素 / 224 
我們?nèi)绾纬蔀槲覀冏约海课覀兡芊駥?duì)親社會(huì)性的發(fā)展產(chǎn)生積極影響? / 228 
撒謊 / 237 
移情與交流:社會(huì)分流的負(fù)作用 / 239
第七章 我們能做些什么?
啟蒙 / 248 
做誠(chéng)實(shí)的人 / 251 
利用聲譽(yù)效應(yīng) / 254 
優(yōu)化決策架構(gòu) / 259 
尊重他人 / 264 
維護(hù)社會(huì)規(guī)范 / 268 
樹立積極的榜樣 / 275 
推動(dòng)研究 / 278 
監(jiān)管 / 282 
勇敢堅(jiān)持康德主義 / 285

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