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當(dāng)前位置: 首頁出版圖書經(jīng)濟管理經(jīng)濟中國經(jīng)濟賦能教學(xué),創(chuàng)新育人:深圳大學(xué)管理學(xué)院教學(xué)研究文集10

賦能教學(xué),創(chuàng)新育人:深圳大學(xué)管理學(xué)院教學(xué)研究文集10

賦能教學(xué),創(chuàng)新育人:深圳大學(xué)管理學(xué)院教學(xué)研究文集10

定 價:¥98.00

作 者: 于素敏 主編,潘彩云 蔡志煥 副主編
出版社: 中國經(jīng)濟出版社
叢編項:
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787513676052 出版時間: 2023-12-01 包裝: 平裝-膠訂
開本: 16開 頁數(shù): 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  深圳大學(xué)管理學(xué)院教學(xué)研究文集是深圳大學(xué)教師們關(guān)于教育教學(xué)的經(jīng)驗和教訓(xùn)的最新總結(jié),是教師們對自身事業(yè)、管理教育、人才培養(yǎng)等方面的綜合思考和感受,是特定時空范圍里特定人群關(guān)于教育教學(xué)價值觀的綜合體現(xiàn)。本書旨在引導(dǎo)教師們從跨學(xué)科創(chuàng)新管理知識、一流專業(yè)建設(shè)與一流課程教育特色探索、教學(xué)課堂實踐工具與內(nèi)容的融合、創(chuàng)新實踐能力源動力挖掘、課程思政與管理教育中的求知、學(xué)生工作與人才培養(yǎng)等方面,進行探討和思想爭鳴。

作者簡介

  深圳大學(xué)管理學(xué)院于1997年6月由原管理系、行政學(xué)系和軟科學(xué)系合并組建而成。建院以來,學(xué)院一直秉承特區(qū)開放、包容、務(wù)實、創(chuàng)新、發(fā)展的文化特質(zhì),融入國家戰(zhàn)略、與時代主脈同頻,服務(wù)灣區(qū)、具有國際視野、勇于創(chuàng)新,立德樹人,已逐步形成創(chuàng)新驅(qū)動、重點領(lǐng)域優(yōu)先發(fā)展、學(xué)科特色鮮明的協(xié)調(diào)并進良性格局。學(xué)院不忘教育初心,探究育人真諦,關(guān)注管理前沿,善于深入實際解決管理創(chuàng)新問題,旨在建設(shè)粵港澳大灣區(qū)最具創(chuàng)新影響力的一流管理學(xué)院。管理學(xué)院擁有兩大一級學(xué)科及學(xué)位授權(quán)點:管理科學(xué)與工程一級碩士點和博士點、工商管理一級碩士點及工商管理專業(yè)碩士點,其中管理科學(xué)與工程是廣東省優(yōu)勢重點學(xué)科,珠江學(xué)者設(shè)崗平臺;設(shè)有工商管理、管理科學(xué)、人力資源管理、市場營銷、電子商務(wù)5個系,開設(shè)工商管理、信息管理與信息系統(tǒng)、人力資源管理、市場營銷、電子商務(wù)5個本科專業(yè)。其中,工商管理、信息管理與信息系統(tǒng)、人力資源管理、市場營銷4個專業(yè)入選國家級一流專業(yè)建設(shè)點,電子商務(wù)專業(yè)入選省級一流專業(yè)建設(shè)點。工商管理專業(yè)獲國家級特色專業(yè),廣東省高等學(xué)校名牌專業(yè)稱號。信息管理與信息系統(tǒng)、人力資源、電子商務(wù)、市場營銷4個專業(yè)獲廣東省重點專業(yè)、特色專業(yè)等稱號。

圖書目錄

管理學(xué)院國際化建設(shè)探索研究 / 陳星宇 張欣燁 
003
新時代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)研究 / 王 紅 劉 春 牛 奔 
009
以 AACSB 認證為契機推進商學(xué)院戰(zhàn)略管理 / 王燕華 張瑞娜
淺議管理學(xué)教學(xué)科研中的科學(xué)主義取向
 
018
———從涂爾干的教育思想說起 / 肖 俊
 
029
數(shù)智時代背景下研究生課程教學(xué)改革思考與探索
———以 “ 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研討” 課程為例 / 馮元粵 賀 珊 楊翩翩 楊蔥蔥 
037
深圳大學(xué) “ 預(yù)聘—長聘” 制教師組織承諾的調(diào)查研究 / 丁夏齊 黃思琪 
045
 
 
從經(jīng)濟邏輯到社會邏輯: 思政賦能經(jīng)濟管理課程的探索 / 韋 夏 楊 誠
 
057
高校數(shù)據(jù)科學(xué)類課程思政教育改革探索 / 賴曉凡 謝嘉茜 余明珠
三全育人視域下課程思政教學(xué)探索
———以 “ 電子商務(wù)概論” 課程為例 / 張雪揚 余明珠 于素敏
 
 
063
070
新發(fā)展格局視域下市場營銷專業(yè)課程思政建設(shè)路徑探索 / 袁靖波 張?zhí)炀?br />胡月兒 劉雁妮 
076
 
深圳大學(xué)人力資源管理專業(yè) ( 國家一流專業(yè)建設(shè)點) 的建設(shè)戰(zhàn)略、 措施與
規(guī)劃 / 蘇方國 
087
深圳大學(xué) “ 信息管理與信息系統(tǒng)” 國家級一流本科專業(yè)建設(shè)的探索及
反思 / 馮元粵 馬永聰 耿 爽 楊蔥蔥 
093
 
案例教學(xué)模式滿意度影響因素研究
———基于深圳大學(xué)的調(diào)查數(shù)據(jù) / 黃燕婷 周詩音 孫泓姿 
101
淺析即時型案例在人力資源管理教學(xué)中的應(yīng)用 / 文珊珊 張 龍 張 凱 
110
基于 OBE 理念的電子商務(wù)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式探討 / 馬利軍 于素敏
林美燕 楚湘華 于世關(guān) 郭彩漩 
116
就業(yè)導(dǎo)向下的信息管理類課程實踐教學(xué)改革初探 / 楊 辰 陳璇如 牛 奔
基于全流程 BOPPPS 模式的專業(yè)特色課程建設(shè)方案研究 / 袁靖波 胡月兒
 120
張?zhí)炀?劉雁妮 
128
數(shù)智時代背景下信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)實驗教學(xué)平臺建設(shè)研究 / 王 旸
蔡淑琴 鄒新文 牛 奔 
136
數(shù)智時代電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)的應(yīng)變與不變 / 王剛橋 林美燕 馬利軍
組織發(fā)展職位招聘廣告的文本分析: 對人力資源
 
145
管理專業(yè)人才培養(yǎng)的啟示 / 王 忠 梁國培
 
153
 
成果導(dǎo)向教育 ( OBE) 理念下企業(yè)戰(zhàn)略管理課程建設(shè)思考 / 崔世娟 李雨晴 169
基于 OBE 理念的國際市場營銷教學(xué)課程改革 / 楊翩翩 陳彩妮 胡 慧 180
跨學(xué)科背景下大數(shù)據(jù)與人工智能課程教學(xué)設(shè)計研究 / 王曉康
高校教研實踐路徑探索之 “ 沉浸式” 教學(xué)
 
187
———以 “ 企業(yè)信息戰(zhàn)略管理” 課程為例 / 周天薇 張鳳娥 牛 奔 王 旸
嵌入在線開放課程資源的混合式教學(xué)模式探索
 193
———以 “ 宏觀經(jīng)濟學(xué)” 課程為例 / 陳 雪 
199
“ 項目管理” 實踐性課程內(nèi)容的設(shè)計與優(yōu)化 / 豆國威 
BOPPPS 模式在混合式課程教學(xué)中的過程設(shè)計與實施
205
———以 “ 社會化媒體營銷” 課程為例 / 劉雁妮 袁靖波 劉新燕 
211
“ Python 程序設(shè)計” 課程教學(xué)研究與實踐 / 金 波 
案例行動學(xué)習(xí)法在人力資源管理教學(xué)中的應(yīng)用與創(chuàng)新
217
———以專業(yè)英語為例 / 陳 蕊 黃秋惠 
228
數(shù)字化教學(xué)工具賦能下的 “ 講授 工作坊” 混合式教學(xué)設(shè)計初探
———以 “ 跨文化管理” 課程為例 / 尹 珺 丁婉玲
增強學(xué)生的自驅(qū)力, 讓其學(xué)會主動學(xué)習(xí)
 
236
———對 “ 管理研究方法論” 課程的思考 / 韋 夏 李文慧
 
245
 
 
本科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式淺析
———以 “ 聚徒教學(xué)” 為例 / 王 紅 唐志明 彭 潔 牛 奔
大學(xué)生數(shù)據(jù)素養(yǎng)培育的課程評價研究
 
257
———基于數(shù)據(jù)素養(yǎng)理論模型的教學(xué)實踐 / 彭運芳 劉樂嘉 余明珠
在線教育場景下基于社區(qū)模型與自決理論的交互與自主學(xué)習(xí)行為影響
 
270
研究 / 耿 爽 牛 奔 林雨熙 馮元粵 
279
新工科背景下基于實踐社群的新型雙創(chuàng)項目式學(xué)習(xí)互動機制與成長路徑
探討 / 牛 奔 廖嘉蔚 張雅琪 
289
以雙創(chuàng)賽事為切入的管理和新醫(yī)科雙驅(qū)發(fā)展專創(chuàng)人才培養(yǎng)模式的探索 / 柴語鵑
張江樂 
300
大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠影響因素研究 / 柯年滿 蕭雁怡 305
智慧教育背景下的大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力影響因素研究 / 于素敏 肖 佳 張曉婷 313
共創(chuàng)未來, 班級凝聚力之道 / 林美燕 李靜媛 孫 昊 325

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