賦能教學，創(chuàng)新育人：深圳大學管理學院教學研究文集10

定　價：￥98.00

作　者：	于素敏主編，潘彩云蔡志煥副主編
出版社：	中國經(jīng)濟出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787513676052	出版時間：	2023-12-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　深圳大學管理學院教學研究文集是深圳大學教師們關(guān)于教育教學的經(jīng)驗和教訓的最新總結(jié)，是教師們對自身事業(yè)、管理教育、人才培養(yǎng)等方面的綜合思考和感受，是特定時空范圍里特定人群關(guān)于教育教學價值觀的綜合體現(xiàn)。本書旨在引導教師們從跨學科創(chuàng)新管理知識、一流專業(yè)建設與一流課程教育特色探索、教學課堂實踐工具與內(nèi)容的融合、創(chuàng)新實踐能力源動力挖掘、課程思政與管理教育中的求知、學生工作與人才培養(yǎng)等方面，進行探討和思想爭鳴。

作者簡介

　　深圳大學管理學院于1997年6月由原管理系、行政學系和軟科學系合并組建而成。建院以來，學院一直秉承特區(qū)開放、包容、務實、創(chuàng)新、發(fā)展的文化特質(zhì)，融入國家戰(zhàn)略、與時代主脈同頻，服務灣區(qū)、具有國際視野、勇于創(chuàng)新，立德樹人，已逐步形成創(chuàng)新驅(qū)動、重點領(lǐng)域優(yōu)先發(fā)展、學科特色鮮明的協(xié)調(diào)并進良性格局。學院不忘教育初心，探究育人真諦，關(guān)注管理前沿，善于深入實際解決管理創(chuàng)新問題，旨在建設粵港澳大灣區(qū)最具創(chuàng)新影響力的一流管理學院。管理學院擁有兩大一級學科及學位授權(quán)點：管理科學與工程一級碩士點和博士點、工商管理一級碩士點及工商管理專業(yè)碩士點，其中管理科學與工程是廣東省優(yōu)勢重點學科，珠江學者設崗平臺；設有工商管理、管理科學、人力資源管理、市場營銷、電子商務5個系，開設工商管理、信息管理與信息系統(tǒng)、人力資源管理、市場營銷、電子商務5個本科專業(yè)。其中，工商管理、信息管理與信息系統(tǒng)、人力資源管理、市場營銷4個專業(yè)入選國家級一流專業(yè)建設點，電子商務專業(yè)入選省級一流專業(yè)建設點。工商管理專業(yè)獲國家級特色專業(yè)，廣東省高等學校名牌專業(yè)稱號。信息管理與信息系統(tǒng)、人力資源、電子商務、市場營銷4個專業(yè)獲廣東省重點專業(yè)、特色專業(yè)等稱號。

圖書目錄

管理學院國際化建設探索研究 / 陳星宇張欣燁
003
新時代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)研究 / 王紅劉春牛奔
009
以 AACSB 認證為契機推進商學院戰(zhàn)略管理 / 王燕華張瑞娜
淺議管理學教學科研中的科學主義取向

018
———從涂爾干的教育思想說起 / 肖俊

029
數(shù)智時代背景下研究生課程教學改革思考與探索
———以 “ 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研討” 課程為例 / 馮元粵賀珊楊翩翩楊蔥蔥
037
深圳大學 “ 預聘—長聘” 制教師組織承諾的調(diào)查研究 / 丁夏齊黃思琪
045

從經(jīng)濟邏輯到社會邏輯: 思政賦能經(jīng)濟管理課程的探索 / 韋夏楊誠

057
高校數(shù)據(jù)科學類課程思政教育改革探索 / 賴曉凡謝嘉茜余明珠
三全育人視域下課程思政教學探索
———以 “ 電子商務概論” 課程為例 / 張雪揚余明珠于素敏

063
070
新發(fā)展格局視域下市場營銷專業(yè)課程思政建設路徑探索 / 袁靖波張?zhí)炀?br />胡月兒劉雁妮
076

深圳大學人力資源管理專業(yè) ( 國家一流專業(yè)建設點) 的建設戰(zhàn)略、措施與
規(guī)劃 / 蘇方國
087
深圳大學 “ 信息管理與信息系統(tǒng)” 國家級一流本科專業(yè)建設的探索及
反思 / 馮元粵馬永聰耿爽楊蔥蔥
093

案例教學模式滿意度影響因素研究
———基于深圳大學的調(diào)查數(shù)據(jù) / 黃燕婷周詩音孫泓姿
101
淺析即時型案例在人力資源管理教學中的應用 / 文珊珊張龍張凱
110
基于 OBE 理念的電子商務專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式探討 / 馬利軍于素敏
林美燕楚湘華于世關(guān) 郭彩漩
116
就業(yè)導向下的信息管理類課程實踐教學改革初探 / 楊辰陳璇如牛奔
基于全流程 BOPPPS 模式的專業(yè)特色課程建設方案研究 / 袁靖波胡月兒
120
張?zhí)炀?劉雁妮
128
數(shù)智時代背景下信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)實驗教學平臺建設研究 / 王旸
蔡淑琴鄒新文牛奔
136
數(shù)智時代電子商務專業(yè)教學的應變與不變 / 王剛橋林美燕馬利軍
組織發(fā)展職位招聘廣告的文本分析: 對人力資源

145
管理專業(yè)人才培養(yǎng)的啟示 / 王忠梁國培

153

成果導向教育 ( OBE) 理念下企業(yè)戰(zhàn)略管理課程建設思考 / 崔世娟李雨晴 169
基于 OBE 理念的國際市場營銷教學課程改革 / 楊翩翩陳彩妮胡慧 180
跨學科背景下大數(shù)據(jù)與人工智能課程教學設計研究 / 王曉康
高校教研實踐路徑探索之 “ 沉浸式” 教學

187
———以 “ 企業(yè)信息戰(zhàn)略管理” 課程為例 / 周天薇張鳳娥牛奔王旸
嵌入在線開放課程資源的混合式教學模式探索
193
———以 “ 宏觀經(jīng)濟學” 課程為例 / 陳雪
199
“ 項目管理” 實踐性課程內(nèi)容的設計與優(yōu)化 / 豆國威
BOPPPS 模式在混合式課程教學中的過程設計與實施
205
———以 “ 社會化媒體營銷” 課程為例 / 劉雁妮袁靖波劉新燕
211
“ Python 程序設計” 課程教學研究與實踐 / 金波
案例行動學習法在人力資源管理教學中的應用與創(chuàng)新
217
———以專業(yè)英語為例 / 陳蕊黃秋惠
228
數(shù)字化教學工具賦能下的 “ 講授工作坊” 混合式教學設計初探
———以 “ 跨文化管理” 課程為例 / 尹珺丁婉玲
增強學生的自驅(qū)力, 讓其學會主動學習

236
———對 “ 管理研究方法論” 課程的思考 / 韋夏李文慧

245

本科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式淺析
———以 “ 聚徒教學” 為例 / 王紅唐志明彭潔牛奔
大學生數(shù)據(jù)素養(yǎng)培育的課程評價研究

257
———基于數(shù)據(jù)素養(yǎng)理論模型的教學實踐 / 彭運芳劉樂嘉余明珠
在線教育場景下基于社區(qū)模型與自決理論的交互與自主學習行為影響

270
研究 / 耿爽牛奔林雨熙馮元粵
279
新工科背景下基于實踐社群的新型雙創(chuàng)項目式學習互動機制與成長路徑
探討 / 牛奔廖嘉蔚張雅琪
289
以雙創(chuàng)賽事為切入的管理和新醫(yī)科雙驅(qū)發(fā)展專創(chuàng)人才培養(yǎng)模式的探索 / 柴語鵑
張江樂
300
大學生學習倦怠影響因素研究 / 柯年滿蕭雁怡 305
智慧教育背景下的大學生自主學習能力影響因素研究 / 于素敏肖佳張曉婷 313
共創(chuàng)未來, 班級凝聚力之道 / 林美燕李靜媛孫昊 325