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中國革命紀念館發(fā)展報告·2022

中國革命紀念館發(fā)展報告·2022

定 價:¥73.00

作 者: 楊永清 李剛
出版社: 經(jīng)濟科學(xué)出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

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ISBN: 9787521852486 出版時間: 2023-09-01 包裝: 平裝-膠訂
開本: 16開 頁數(shù): 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  總報告2019-2021年中國紀念館發(fā)展現(xiàn)狀、問題及對策專題篇習(xí)近平總書記關(guān)于紅色文化和紀念館的重要論述研究革命類紀念館服務(wù)黨史學(xué)習(xí)教育研究報告助力革命傳統(tǒng)教育融入義務(wù)教育教學(xué)體系研究報告紀念館不可移動文物保護現(xiàn)狀研究報告紅色資源振興革命老區(qū)發(fā)展研究報告非國有紀念館發(fā)展現(xiàn)狀與對策分析疫情防控下紀念館的應(yīng)變與挑戰(zhàn)……案例篇江蘇省紀念館與愛國主義教育基地的建設(shè)經(jīng)驗革命紀念館智庫建設(shè)的“雨花臺經(jīng)驗”標準化助力紀念館高質(zhì)量發(fā)展——以江東門紀念館為例為了明天保護今天現(xiàn)當代見證物征集——以武漢革命博物館為例“思南路上的槍聲”——中共一大紀念館的社會教育模式創(chuàng)新讓革命舊址會“說話”瑞金創(chuàng)新實施革命舊址活化利用提升工程……發(fā)展脈絡(luò)梳理篇(內(nèi)容簡介:一是習(xí)近平總書記相關(guān)重要指示批示、政策文件梳理;二是紀念館行業(yè)重要業(yè)務(wù)成果;三是各省紀念館事業(yè)發(fā)展情況。以上時間范圍限制在19年-22年)附錄(內(nèi)容簡介:登記備案為博物館的紀念館名錄)

作者簡介

  李剛,男,1969年生于江蘇淮陰;現(xiàn)任南京大學(xué)信息管理學(xué)院教授,博士生導(dǎo)師;現(xiàn)主要研究方向為“智庫與政策研究機構(gòu)管理”、“政府信息資源管理”以及“圖書館學(xué)檔案學(xué)理論與方法”等。

圖書目錄

上篇 事業(yè)發(fā)展篇
 第一章 黨中央高度重視革命文物保護利用工作
 一、統(tǒng)籌推進作出系列重要決策部署
 二、追尋紅色足跡深入調(diào)研革命老區(qū)
 三、重要論述引領(lǐng)革命場館發(fā)展方向
 第二章 革命文物工作協(xié)同管理體系的形成
 一、革命文物機構(gòu)隊伍建設(shè)取得重大突破
 二、革命文物政策體系日趨完善
 三、革命文物治理路徑多元高效
 四、資源精準投入引導(dǎo)事業(yè)發(fā)展方向
 第三章 2019~2021年革命文物與革命紀念館業(yè)務(wù)發(fā)展
 一、場館體系建設(shè)持續(xù)完善
 二、藏品資源建設(shè)規(guī)范有序
 三、陳列展覽服務(wù)時代需求
 四、社會教育注重共建共享
 五、學(xué)術(shù)研究深入闡發(fā)精神內(nèi)涵
 六、創(chuàng)新傳播渠道加快融合發(fā)展
中篇 專題報告篇
 第四章 賡續(xù)紅色血脈傳承百年黨史
 一、用好革命文物資源,服務(wù)黨史學(xué)習(xí)教育
 二、迎接建黨百年,學(xué)習(xí)建黨精神
 第五章 革命文物服務(wù)高校立德樹人思想政治工作
 一、打造“大格局”,落實立德樹人根本任務(wù)
 二、統(tǒng)籌“大資源”,豐富高校思政教學(xué)內(nèi)涵
 三、建設(shè)“大課程”,探索高校思政教學(xué)新模式
 第六章 學(xué)術(shù)能力建設(shè)驅(qū)動革命紀念館高質(zhì)量發(fā)展
 一、研究功能的重視前所未有
 二、科研組織的創(chuàng)新前所未有
 三、科研成果的產(chǎn)出前所未有
 第七章 數(shù)字化建設(shè)提升革命紀念館綜合能級
 一、數(shù)字賦能實現(xiàn)革命紀念館運行有序化開展
 二、數(shù)字賦能實現(xiàn)革命紀念館業(yè)務(wù)創(chuàng)新化發(fā)展
 三、數(shù)字賦能實現(xiàn)革命紀念館管理智慧化升級
下篇 實踐案例篇
 第八章 基于工作實踐的博物館藏品體系建設(shè)——以辛亥革命博物院為例
 一、辛亥革命博物院的藏品分類體系
 二、完整藏品體系促進活化利用
 三、完整藏品體系深化藏品研究
 第九章 以藏品體系建設(shè)為抓手筑牢湘江戰(zhàn)役革命文物保護利用根基——以湘江戰(zhàn)役紀念(陳列)館為例
 一、成立專門機構(gòu),創(chuàng)新傳承模式
 二、拓寬收集渠道,豐富文物類別
 三、制定專門保護條例,填補地方立法空白
 四、依托項目帶動,規(guī)范藏品管理
 五、抓實“定級定名”,推進“片區(qū)”工作
 六、探索展陳新路,順應(yīng)時代發(fā)展
 第十章 人物紀念館展覽業(yè)務(wù)工作體系的構(gòu)建——以北京魯迅博物館(北京新文化運動紀念館)為例
 一、構(gòu)建展覽業(yè)務(wù)工作體系的總體思路
 二、基本陳列與臨時展覽相輔相成
 三、配合展覽開展社教活動與開發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品
 四、關(guān)于人物紀念館展覽業(yè)務(wù)工作的思考
 第十一章 革命紀念館智庫建設(shè)的“雨花臺經(jīng)驗”
 一、引言
 二、價值引領(lǐng)型和行動型的雙發(fā)展定位
 三、推動高質(zhì)量跨越式發(fā)展的四大舉措
 四、人才資源整合與紅色項目管理的兩大抓手
 五、結(jié)語
 第十二章 中共一大紀念館拓展館校合作路徑研究——以《“百物進百校,百講證百年”——百件文物藏品進課堂》教育活動為例
 一、引言
 二、構(gòu)建館校合作新模態(tài)
 三、打造思政金課人才庫
 四、推動教育活動品牌化
 五、結(jié)語
 第十三章 運用革命文物資源 服務(wù)高校思政教育——以常州三杰紀念館為例
 一、環(huán)境提升加強資源融合,打響三杰紅色文化品牌
 二、打造研學(xué)課程體系,創(chuàng)新高校實踐教育
 三、挖掘常州三杰研究成果,打造高校思政學(xué)習(xí)樣板
 四、從“請進來”到“走出去”,研發(fā)三杰菜單式定制課
 五、創(chuàng)新拓展,多形式深化知行合一思政實踐
 六、充分運用革命資源,打造校園紅色文化品牌項目
 七、探索志愿服務(wù)新模式,系統(tǒng)構(gòu)建革命文物實踐育人共同體
 第十四章 從教育機構(gòu)、紀念空間到記憶之場——侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館愛國主義教育開展的實踐
 一、作為教育機構(gòu)的紀念館
 二、作為紀念空間的紀念館
 三、作為記憶之場的紀念館
附錄一 中國革命紀念館發(fā)展大事記
附錄二 革命紀念館工作優(yōu)秀案例名錄
后記

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