藝術教育札記（全四卷）

第一卷
001 讓疫災激發(fā)我們探索未知的偉大激情
006 關于建設高水平特色型藝術大學之“高水平”的思考
013 關于建設高水平特色型藝術大學之“特色型”的思考（節(jié)選）
020 關于疫情時期藝術院校教育責任和教學形態(tài)的探索
024 在完成國家重大演出任務中讓黨旗高高飄揚
035 吳戈、巴圖對談“新時代藝術教育的規(guī)劃、戰(zhàn)略與使命”
046 努力實現黨的精神譜系與高等藝術辦學體系的深度融合
054 以“八個堅持”精神提質藝術院校人才工作效能
061 紅色文化資源融入藝術教育的九個路徑
065 以“十個堅持”的歷史經驗指導中國藝術教育的守正創(chuàng)新
073 以藝術為徑走向精神“桃花源”
077 “為人民而舞”：百年來中國共產黨領導舞蹈藝術事業(yè)的價值追求
095 以“雙一流”理念推進中國藝術教育國際化
105 如何建設中國特色世界一流藝術大學
109 以健康文藝風氣引領社會風尚
113 我對 BDA 舞蹈論壇的幾點期望
119 熱情謳歌新時代中國藝術的春天
124 關于新時代藝術院校人才高地建設的思考
133 構建藝術院校人才發(fā)展健康生態(tài)
138 關于推進全國藝術院校工作的思考
149 讓更多藝術人才走向世界舞臺
155 推廣舞蹈拔尖人才培養(yǎng)的“桃李杯”經驗，賦能新時代舞蹈教育高質量發(fā)展
166 以文藝之聲吹響中華民族現代文明建設的時代號角
171 提升“演藝之都”建設水平的四個維度
182 舞蹈高等教育面向未來發(fā)展的八個引擎
197 走好建設中國特色世界一流舞蹈大學的新時代道路
203 中華民族現代文明是人類文明的新形態(tài)
210 聚集“五個中心”，推進舞蹈教育事業(yè)的戰(zhàn)略擴容
220 以治理體系和能力的提升培育更加生動的北舞辦學新局面
225 以“十個方面”的改革奮力開辟中國舞蹈高等教育高質量發(fā)展廣闊前景
238 戴愛蓮之蓮
244 代序：芭蕾教育家孟廣城之由“必然王國”到“自由王國”
250 田漢之現代戲曲教育思想
255 史若虛戲曲教育思想及其當代價值
262 梅蘭芳的成才之于高等戲曲教育的意義
等等