作者簡介[美]科特·D·利普斯科姆現(xiàn)任美國辛辛那提大學音樂學院(CCM)教務副院長兼研究生院院長。利普斯科姆博士和他的同事[美]喬·斯塔西(Joe Stuessy)自第三版起共同撰寫了這部著作。從20世紀70年代末開始,他就在搖滾樂隊中進行職業(yè)演奏,1982年至1987年,他在洛杉磯的搖滾樂隊the Coupe度過了職業(yè)生涯,在北美各地巡回演出。斯科特演奏低音、鍵盤和中音薩克斯管,并兼主唱和伴唱。他的主要研究興趣領(lǐng)域包括搖滾樂史、理解聲音和音樂在各種形式的多媒體(尤其是電影和視頻游戲)中的作用、音樂感知、多媒體認知、技術(shù)對音樂學習體驗的影響、將音樂融入K-12課程以及互動教學媒體開發(fā)。他經(jīng)常在地區(qū)、國家和國際會議上介紹他的研究成果,他的作品已在眾多同行評審的期刊和編輯卷上發(fā)表。他是《多媒體音樂心理學》(2013年,牛津大學出版社)的合著者,也是《音樂學習技術(shù)雜志》的編輯。利普斯科姆博士擁有田納西大學諾克斯維爾分校獲得爵士表演學士學位(重點是電貝斯和原聲貝斯)、加州大學洛杉磯分校系統(tǒng)音樂學碩士和博士學位。 譯者簡介張謙,中國傳媒大學音樂與錄音藝術(shù)學院教授,音樂學博士,碩士研究生導師,美國麻省理工學院訪問學者,香港中文大學訪問學者。主要研究領(lǐng)域為流行音樂、音樂產(chǎn)業(yè)和聲音藝術(shù)。擔任中國高校影視學會聲音專業(yè)委員會理事會理事、中國音數(shù)協(xié)音樂產(chǎn)業(yè)促進工作委員會副秘書長等職務,現(xiàn)為Sage出版社Global Media and China特約編輯,劍橋大學出版社Popular Music期刊(A&HCI)國際編委成員,為多本英文期刊擔任同行匿名評審專家。主持人文社科規(guī)劃基金項目,并參與多項省部級和國家課題。近年來,發(fā)表英文論文十余篇(包含SSCI或A&HCI檢索期刊5篇),中文論文二十余篇,專著一部,譯著兩部,教材一部,在音樂產(chǎn)業(yè)、迷群研究、流行音樂史等領(lǐng)域做出貢獻。多年介入音樂產(chǎn)業(yè)實踐,撰寫多部音樂產(chǎn)業(yè)報告,公開出版或被政府采納。