漢語語法與語法教學(xué)

目錄

上編：語法教學(xué)方法
第一章?語法教學(xué)是否有必要？ 3
第一節(jié) 　教學(xué)法流派的爭議焦點(diǎn) 5
第二節(jié) 　避免學(xué)習(xí)者的語法歸納錯(cuò)誤 8
第三節(jié) 　依教學(xué)情境而定 13
一、成年學(xué)習(xí)者與未成年學(xué)習(xí)者 13
二、教學(xué)課時(shí)夠與不夠 14
三、不同課型與教學(xué)目標(biāo) 16
第四節(jié) 　漢語二語教學(xué)界的觀點(diǎn) 20
第二章?語法教學(xué)教什么？ 25
第一節(jié) 　如何選取語法教學(xué)點(diǎn)？ 27
一、基于對(duì)比分析 28
二、遵循習(xí)得順序 30
第二節(jié) 　形式、意義、語境 33
一、語法結(jié)構(gòu)實(shí)例分析 33
二、不同語法項(xiàng)目難點(diǎn)各有側(cè)重 37
第三節(jié) 　語法知識(shí)要不要教？ 41
一、語法知識(shí)的不同層面 42
二、語法知識(shí)的系統(tǒng)化 44
三、面向本科生的語法教學(xué) 46
第四節(jié) 　不同階段的語法教學(xué)重點(diǎn) 47
一、初級(jí)階段語法教學(xué)的難點(diǎn)與重點(diǎn) 47
二、中級(jí)階段語法教學(xué)的難點(diǎn)與重點(diǎn) 49
三、高級(jí)階段語法教學(xué)的難點(diǎn)與重點(diǎn) 52
第三章?語法教學(xué)怎么教？ 57
第一節(jié) 　隱性教學(xué)與顯性教學(xué) 59
一、隱性教學(xué) 60
二、顯性教學(xué) 62
三、語法術(shù)語能不能用？ 68
四、如何處理形式和意義的關(guān)系？ 70
第二節(jié) 　吸引學(xué)習(xí)者注意 72
第三節(jié) 　引導(dǎo)學(xué)習(xí)者自己發(fā)現(xiàn)語法規(guī)律 78
第四節(jié) 　條分縷析逐步講解 80
第五節(jié) 　格式化呈現(xiàn) 83
第六節(jié) 　豐富的輸入與有效的輸出 85
一、豐富的輸入 86
二、有效的輸出 87
第七節(jié) 　語法糾錯(cuò)怎么糾？ 89
一、關(guān)于糾錯(cuò)反饋的爭論 89
二、口頭糾錯(cuò)反饋 90
三、書面糾錯(cuò)反饋 92
四、糾錯(cuò)的時(shí)機(jī) 94
第八節(jié) 　語法練習(xí)怎么設(shè)計(jì)？ 96
一、語法練習(xí)的類型 96
二、語法活動(dòng)的設(shè)計(jì)原則 99
三、分組活動(dòng)的類型 105
第九節(jié) 　語法教學(xué)與其他教學(xué)內(nèi)容之間的關(guān)系 107
第四章?做一名有效教師 115
第一節(jié) 　語法教學(xué)的總要求 117
第二節(jié) 　了解學(xué)習(xí)者的語法信念 118
第三節(jié) 　加強(qiáng)語法研究素養(yǎng) 119
一、跟蹤了解語法研究的相關(guān)成果 120
二、培養(yǎng)利用語料庫進(jìn)行研究的能力 122
三、具備必要的語言類型學(xué)知識(shí) 126
四、適當(dāng)了解二語習(xí)得研究的成果 128

下編：教學(xué)語法知識(shí)
第一章?理論語法與教學(xué)語法的接口 137
第二章?與體詞有關(guān)的教學(xué)語法知識(shí) 145
第一節(jié) 　與名詞有關(guān)的教學(xué)語法知識(shí) 147
一、名詞的有定/無定 147
二、有定/無定與已知信息/未知信息 152
三、漢語里為什么有那么多量詞？ 154
四、名詞的數(shù) 160
五、特殊的名詞小類 161
第二節(jié) 　與代詞有關(guān)的教學(xué)語法知識(shí) 164
一、指示代詞 164
二、人稱代詞 170
三、疑問代詞 178
第三章?與謂詞有關(guān)的教學(xué)語法知識(shí) 183
第一節(jié) 　與動(dòng)詞有關(guān)的教學(xué)語法知識(shí) 185
一、單音節(jié)動(dòng)詞與雙音節(jié)動(dòng)詞 185
二、動(dòng)詞（組）的情狀體 187
三、自主動(dòng)詞與非自主動(dòng)詞 196
四、位移動(dòng)詞 197
五、其他動(dòng)詞語義小類 198
六、行為與結(jié)果 201
七、雙賓句與動(dòng)詞 203
八、動(dòng)詞重疊 204
九、情態(tài)助動(dòng)詞 206
第二節(jié) 　與形容詞有關(guān)的教學(xué)語法知識(shí) 208
一、形容詞的重疊 209
二、形容詞與程度副詞的組配 210
三、形容詞做定語 215
四、形容詞做謂語 217
五、形容詞的音節(jié)與句法 218
第四章?與虛詞有關(guān)的教學(xué)語法知識(shí) 221
第一節(jié) 　與副詞有關(guān)的教學(xué)語法知識(shí) 223
一、副詞的個(gè)性強(qiáng) 223
二、副詞為什么難學(xué)？ 224
三、副詞的語義指向 227
第二節(jié) 　與連詞有關(guān)的教學(xué)語法知識(shí) 228
一、英漢連詞的主要差異 229
二、連詞使用的語篇條件 234
三、連詞的話語標(biāo)記用法 245
第五章?與句子有關(guān)的教學(xué)語法知識(shí) 251
第一節(jié) 　制約語序安排的因素 253
一、可別度高的成分居前 254
二、自然焦點(diǎn)居后 256
三、其他 261
四、小結(jié) 264
第二節(jié) 　語句與交際場(chǎng)景間的關(guān)聯(lián) 266
一、時(shí)體情態(tài)范疇 266
二、時(shí)體范疇 267
三、語氣助詞 273
第三節(jié) 　流水句 275
參考答案 282
參考文獻(xiàn) 298