互聯(lián)網(wǎng)+背景下高校英語教學創(chuàng)新研究

定　價：￥78.00

作　者：	張迎春
出版社：	原子能出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

ISBN：	9787522111223	出版時間：	2021-08-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	254	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　當前，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用越來越普及，為了好地推進高校英語教學改革，就需要將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)融入高校英語教學中，從而改變傳統(tǒng)教學中的各種弊端。本書首先分析“互聯(lián)網(wǎng)＋”的背景及對高校英語教學的影響，進而對“互聯(lián)網(wǎng)＋”背景下高校英語教學的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新模式、創(chuàng)新評價展開具體分析，論述教師的專業(yè)發(fā)展?？傮w來說，本書體系完整，內(nèi)容充實，系統(tǒng)性強，做到了理論與實踐緊密結(jié)合，對讀者而言不失為一本有價值的參考書。

作者簡介

暫缺《互聯(lián)網(wǎng)+背景下高校英語教學創(chuàng)新研究》作者簡介

圖書目錄

章導論
節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”背景的內(nèi)涵
第二節(jié) 高校英語教學的目標和意義
第三節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校英語教學的機遇與挑戰(zhàn)
第二章 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校英語教學創(chuàng)新思維
節(jié) 創(chuàng)新教學理念，體現(xiàn)學生主體地位
第二節(jié) 開展分層教學，重視個體差異性培養(yǎng)
第三節(jié) 優(yōu)化教學資源，實現(xiàn)自主探究學習
第三章 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校英語教學創(chuàng)新內(nèi)容
節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校英語基礎(chǔ)知識教學創(chuàng)新發(fā)展
第二節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校英語基本技能教學創(chuàng)新發(fā)展
第三節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校英語文化品格教學創(chuàng)新發(fā)展
第四章 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校英語教學創(chuàng)新模式
節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校英語多模態(tài)教學理論的應(yīng)用
第二節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校英語翻轉(zhuǎn)課堂教學模式的機制健全
第三節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校英語云端網(wǎng)絡(luò)教學體系的探索與構(gòu)建
第五章 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校英語教學創(chuàng)新評價
節(jié) 高校英語教學評價相關(guān)內(nèi)涵解析
第二節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校英語教學評價的意義與原則
第三節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校英語教學評價的創(chuàng)新方法
第六章 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校英語教師的專業(yè)發(fā)展
節(jié) 高校英語教師專業(yè)發(fā)展相關(guān)內(nèi)涵解析
第二節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校英語教師的專業(yè)角色與素質(zhì)
第三節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校英語教師專業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新路徑
參考文獻