中職英語混合式教學(xué)模式研究

章 混合式教學(xué)的簡介
節(jié) 混合式教學(xué)的概念
第二節(jié) 混合式教學(xué)的發(fā)展歷史和現(xiàn)狀
第三節(jié) 混合式教學(xué)的背景和現(xiàn)實(shí)意義
第二章 混合式學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)
節(jié) 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
第二節(jié) 多元智能理論
第三節(jié) 人本主義學(xué)習(xí)理論
第四節(jié) 認(rèn)知理論
第五節(jié) 深度學(xué)習(xí)理論
第六節(jié) 泛在學(xué)習(xí)理論
第七節(jié) “產(chǎn)出導(dǎo)向法”理論
第三章 混合式教學(xué)在中職英語基本課型中的應(yīng)用
節(jié) 詞匯教學(xué)
第二節(jié) 語音教學(xué)
第三節(jié) 語法教學(xué)
第四節(jié) 聽力教學(xué)
第五節(jié) 口語教學(xué)
第六節(jié) 閱讀教學(xué)
第七節(jié) 寫作教學(xué)
第四章 中職英語混合式教學(xué)的常見應(yīng)用平臺和課堂形式
節(jié) 超星泛雅+學(xué)習(xí)通平臺
第二節(jié) 藍(lán)墨云班課
第三節(jié) 雨課堂
第四節(jié) 希沃易
第五節(jié) 翻轉(zhuǎn)課堂
第六節(jié) 慕課
第七節(jié) 微課
第八節(jié) 微信
第五章 中職英語混合式教學(xué)的專業(yè)應(yīng)用實(shí)例
節(jié) 酒店專業(yè)英語教學(xué)
第二節(jié) 商務(wù)英語專業(yè)英語教學(xué)
第三節(jié) 醫(yī)學(xué)專業(yè)英語教學(xué)
第四節(jié) 旅游專業(yè)英語教學(xué)
第五節(jié) 民航專業(yè)英語教學(xué)
第六節(jié) 藝術(shù)類英語教學(xué)
第七節(jié) 競賽英語輔導(dǎo)
第六章 中職英語混合式教學(xué)中的教師角色、學(xué)生角色和評價體系
節(jié) 中職英語混合式教學(xué)對教師角色的新要求
第二節(jié) 混合式教學(xué)模式中學(xué)生的角色定位分析
第三節(jié) 中職英語混合式教學(xué)的評價體系
結(jié)語 中職混合式英語教學(xué)的反思和展望
節(jié) 反思
第二節(jié) 展望
參考文獻(xiàn)