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幼兒教師禮儀訓(xùn)練教程(第2版 微課版)

幼兒教師禮儀訓(xùn)練教程(第2版 微課版)

定 價(jià):¥42.00

作 者: 黃永嫻 馬旭
出版社: 人民郵電出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787115624758 出版時(shí)間: 2023-10-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 170 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書(shū)以幼兒教師職業(yè)禮儀的訓(xùn)練與運(yùn)用為主線,引導(dǎo)讀者系統(tǒng)地掌握幼兒教師職業(yè)禮儀,以塑造良好的職業(yè)形象,提升個(gè)人魅力和素質(zhì), 好地履行工作職責(zé)。書(shū)中共有十章,具體內(nèi)容包括幼兒教師角色認(rèn)知、幼兒教師禮儀概述、幼兒教師形象禮儀、幼兒教師交往禮儀、幼兒教師口語(yǔ)禮儀、幼兒園一日活動(dòng)禮儀、家園共育禮儀、幼兒教師工作禮儀、幼兒教師活動(dòng)禮儀,以及幼兒禮儀教育與幼兒行為素質(zhì)培養(yǎng)等。本書(shū)既適合作為職業(yè)院校學(xué)前教育專業(yè)及幼兒示范院校的教材,也適合作為廣大幼兒園一線教師提升職業(yè)禮儀的參考書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

  黃永嫻:廣東江門(mén)幼兒師范高等??茖W(xué)校 繼續(xù)教育學(xué)院負(fù)責(zé)人,教育博士研究生,廣東省繼續(xù)教育專家,廣東省教師繼續(xù)教育學(xué)會(huì)理事,廣東省教育評(píng)估協(xié)會(huì)學(xué)前教育分委會(huì)理事,從事學(xué)前教育相關(guān)研究與培訓(xùn)十多年,主持或參與省級(jí)課題及項(xiàng)目十余項(xiàng),個(gè)人參加全國(guó)學(xué)前教育專業(yè)理論課教師教學(xué)技能大賽獲一等獎(jiǎng),主要研究領(lǐng)域包括:幼兒教師專業(yè)發(fā)展、家庭教育、家校溝通、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒園班級(jí)管理等

圖書(shū)目錄

章 幼兒教師角色認(rèn)知 / 1
學(xué)習(xí)目標(biāo) / 2
節(jié) 幼兒教育認(rèn)知 / 2
一、幼兒教育的特點(diǎn) / 2
二、幼兒教育的作用與意義 / 3
三、幼兒教育思想的發(fā)展 / 4
四、幼兒教育的目標(biāo)與任務(wù) / 6
第二節(jié) 幼兒教師角色認(rèn)知 / 7
一、幼兒教師的職業(yè)特點(diǎn) / 7
二、幼兒教師的角色定位 / 8
三、幼兒教師與幼兒的關(guān)系 / 9
四、幼兒教師的職業(yè)素養(yǎng) / 10
思考與練習(xí) / 11
拓展訓(xùn)練 / 12
第二章 幼兒教師禮儀概述 / 13
學(xué)習(xí)目標(biāo) / 14
節(jié) 禮儀認(rèn)知 / 14
一、禮儀的含義 / 14
二、禮儀的特點(diǎn) / 15
三、禮儀的功能 / 16
四、禮儀的基本原則 / 17
第二節(jié) 幼兒教師禮儀的實(shí)施理念 / 18
一、做好準(zhǔn)確的角色定位 / 19
二、重視有效表達(dá) / 19
三、對(duì)幼兒實(shí)施針對(duì)性禮儀教育 / 20
四、以對(duì)方為中心 / 21
五、運(yùn)用“3A原則”/ 21
六、做到善始善終 / 22
思考與練習(xí) / 22
拓展訓(xùn)練 / 22
第三章 幼兒教師形象禮儀 / 23
學(xué)習(xí)目標(biāo) / 24
節(jié) 儀容禮儀 / 24
一、儀容修飾的原則 / 24
二、頭發(fā)修飾 / 25
三、面部修飾 / 27
四、肢體修飾 / 30
第二節(jié) 著裝禮儀 / 31
一、幼兒教師著裝禮儀 / 31
二、男教師的著裝禮儀 / 34
三、女教師的著裝禮儀 / 35
第三節(jié) 儀態(tài)禮儀 / 37
一、站姿禮儀 / 37
二、坐姿禮儀 / 38
三、走姿禮儀 / 40
四、蹲姿禮儀 / 41
五、遞接物品禮儀 / 43
第四節(jié) 體態(tài)語(yǔ)禮儀 / 44
一、微笑 / 44
二、眼神 / 45
三、手勢(shì)語(yǔ) / 46
四、空間語(yǔ)言 / 47
思考與練習(xí) / 48
拓展訓(xùn)練 / 48
第四章 幼兒教師交往禮儀 / 49
學(xué)習(xí)目標(biāo) / 50
節(jié) 禮貌用語(yǔ) / 50
一、常用的禮貌用語(yǔ) / 50
二、恰當(dāng)?shù)姆Q呼 / 52
第二節(jié) 握手禮儀 / 53
一、注意握手順序 / 53
二、采用正確手位 / 54
三、明確握手規(guī)范 / 54
四、清楚握手禁忌 / 55
第三節(jié) 自我介紹禮儀 / 55
一、抓住自我介紹的時(shí)機(jī) / 56
二、確定自我介紹的形式 / 56
三、自我介紹的禮儀規(guī)范 / 57
第四節(jié) 介紹他人禮儀 / 57
一、注意介紹他人的時(shí)機(jī) / 58
二、清楚介紹他人的順序 / 58
三、選擇介紹他人的方式 / 58
四、注意介紹他人的細(xì)節(jié) / 59
五、介紹集體的禮儀規(guī)范 / 59
思考與練習(xí) / 60
拓展訓(xùn)練 / 60
第五章 幼兒教師口語(yǔ)禮儀 / 61
學(xué)習(xí)目標(biāo) / 62
節(jié) 語(yǔ)言交流禮儀 / 62
一、合理運(yùn)用聲音 / 62
二、懂得傾聽(tīng)與贊美 / 64
三、注重談話的禮儀技巧 / 66
四、正確運(yùn)用體態(tài)語(yǔ) / 67
第二節(jié) 不同類型的口語(yǔ)禮儀 / 68
一、溝通語(yǔ)禮儀 / 68
二、勸慰語(yǔ)禮儀 / 70
三、啟迪語(yǔ)禮儀 / 71
四、激勵(lì)語(yǔ)禮儀 / 72
五、表?yè)P(yáng)語(yǔ)禮儀 / 74
六、批評(píng)語(yǔ)禮儀 / 75
第三節(jié) 電話溝通禮儀 / 76
一、接電話禮儀 / 76
二、打電話禮儀 / 77
第四節(jié) 網(wǎng)絡(luò)溝通禮儀 / 78
一、微信溝通禮儀 / 79
二、QQ溝通禮儀 / 81
思考與練習(xí) / 83
拓展訓(xùn)練 / 83
第六章 幼兒園一日活動(dòng)禮儀 / 84
學(xué)習(xí)目標(biāo) / 85
節(jié) 入園禮儀 / 85
一、入園接待 / 85
二、入園晨檢 / 86
三、對(duì)家長(zhǎng)的態(tài)度 / 87
四、培養(yǎng)幼兒入園禮儀 / 87
第二節(jié) 進(jìn)餐禮儀 / 88
一、培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐禮儀 / 88
二、穩(wěn)定幼兒情緒 / 90
第三節(jié) 盥洗禮儀 / 90
一、培養(yǎng)幼兒盥洗禮儀 / 91
二、合理設(shè)計(jì)與布置盥洗室 / 92
第四節(jié) 教育活動(dòng)禮儀 / 92
一、培養(yǎng)幼兒教育活動(dòng)禮儀 / 93
二、教育活動(dòng)環(huán)節(jié)幼兒教師禮儀 / 94
第五節(jié) 睡眠禮儀 / 94
一、培養(yǎng)幼兒睡眠禮儀 / 95
二、幼兒教師睡眠環(huán)節(jié)禮儀 / 96
第六節(jié) 離園禮儀 / 97
一、幼兒離園時(shí)幼兒教師的工作任務(wù) / 97
二、培養(yǎng)幼兒離園禮儀 / 97
三、與家長(zhǎng)完成對(duì)接 / 98
思考與練習(xí) / 98
拓展訓(xùn)練 / 98
第七章 家園共育禮儀 / 99
學(xué)習(xí)目標(biāo) / 100
節(jié) 家長(zhǎng)會(huì)禮儀 / 100
一、家長(zhǎng)會(huì)的類型與流程 / 101
二、家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備工作 / 101
三、家長(zhǎng)會(huì)主持禮儀 / 102
四、家長(zhǎng)會(huì)溝通禮儀 / 102
五、接待家長(zhǎng)禮儀 / 103
第二節(jié) 家訪禮儀 / 104
一、家訪的特點(diǎn)、內(nèi)容與程序 / 104
二、登門(mén)家訪禮儀 / 105
三、電話家訪禮儀 / 107
第三節(jié) 與家長(zhǎng)溝通禮儀 / 107
一、與家長(zhǎng)溝通的常用話術(shù) / 108
二、與家長(zhǎng)溝通的技巧 / 109
三、培養(yǎng)與家長(zhǎng)溝通的能力 / 110
思考與練習(xí) / 111
拓展訓(xùn)練 / 111
第八章 幼兒教師工作禮儀 / 112
學(xué)習(xí)目標(biāo) / 113
節(jié) 工作場(chǎng)所禮儀 / 113
一、辦公室禮儀 / 113
二、與同事交往的禮儀 / 114
三、與領(lǐng)導(dǎo)相處的禮儀 / 115
四、設(shè)備使用禮儀 / 117
第二節(jié) 與幼兒相處的禮儀 / 117
一、尊重幼兒 / 117
二、對(duì)幼兒負(fù)責(zé) / 121
三、公正對(duì)待幼兒 / 122
四、關(guān)懷幼兒 / 124
第三節(jié) 幼兒園行政人員職責(zé)與禮儀 / 126
一、園長(zhǎng)的職責(zé)與禮儀 / 126
二、保育員的職責(zé)與禮儀 / 129
三、其他行政人員的職責(zé)與禮儀 / 130
思考與練習(xí) / 132
拓展訓(xùn)練 / 132
第九章 幼兒教師活動(dòng)禮儀 / 133
學(xué)習(xí)目標(biāo) / 134
節(jié) 區(qū)域活動(dòng)禮儀 / 134
一、認(rèn)識(shí)區(qū)域活動(dòng) / 134
二、幼兒教師區(qū)域活動(dòng)禮儀 / 135
第二節(jié) 戶外活動(dòng)禮儀 / 137
一、戶外活動(dòng)環(huán)節(jié)幼兒教師的工作任務(wù) / 138
二、幼兒戶外活動(dòng)禮儀 / 138
三、幼兒教師戶外活動(dòng)禮儀 / 139
第三節(jié) 社交活動(dòng)禮儀 / 140
一、接待、拜訪禮儀 / 140
二、出行、參觀禮儀 / 142
三、慶典、宴請(qǐng)禮儀 / 146
四、媒體交往禮儀 / 150
第四節(jié) 座次禮儀 / 151
一、會(huì)談座次禮儀 / 152
二、宴席座次禮儀 / 153
三、乘車(chē)座次禮儀 / 154
思考與練習(xí) / 155
拓展訓(xùn)練 / 155
第十章 幼兒禮儀教育與幼兒行為素質(zhì)培養(yǎng) / 156
學(xué)習(xí)目標(biāo) / 157
節(jié) 幼兒禮儀教育 / 157
一、幼兒禮儀教育的原則 / 157
二、幼兒禮儀教育的內(nèi)容 / 158
三、幼兒禮儀教育的方法 / 159
四、當(dāng)下幼兒禮儀教育存在的問(wèn)題 / 161
第二節(jié) 幼兒行為素質(zhì)培養(yǎng) / 162
一、幼兒禮儀行為存在的問(wèn)題 / 163
二、幼兒行為素質(zhì)培養(yǎng)的要求 / 167
三、幼兒行為素質(zhì)培養(yǎng)的方法 / 168
思考與練習(xí) / 169
拓展訓(xùn)練 / 170
參考文獻(xiàn) / 171

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