現(xiàn)代中國文化與文學(xué)44

特稿
舊案重提——祥子，旗人否？
郭沫若中學(xué)筆記整理與選刊系列（一)
郭沫若中學(xué)筆記整理與選刊緣起
——主持人語
郭沫若中學(xué)課堂筆記·國文篇簡介及原文披露
魯迅專題研究
敗落的詩史
——論魯迅雜文的審美形式（之一）
《轉(zhuǎn)變后的魯迅》、“營救”魯迅與北方革命
論國統(tǒng)區(qū)雜文對“阿Q”形象的再闡釋
——以《前線日報》為中心的考察
被忽略的“我”：魯迅對啟蒙話語權(quán)力的反思
——《阿Q正傳》新解
“舊夢”遭遇“現(xiàn)實”：周氏兄弟重啟“第二維新之聲”的歷史脈絡(luò)
大文學(xué)視野
女作家入史與新文學(xué)史建構(gòu)
——1917-1949年新文學(xué)史寫作的性別審視
誰的新文化？
——1920年羅素來華背后的權(quán)力博弈與政治生意
“五四”前后成都的新報刊流通與新文化傳播
——以華陽書報流通處為中心的考察
《新爾雅》：近代白話文“科學(xué)化”的起點
性別、革命與現(xiàn)實主義：老舍《婦女與文藝》讀解
啟蒙中的風(fēng)景小畫
——以《兒童雜事詩》為中心考察周作人啟蒙的別種方案
“頹廢”之外的聲音
——從郁達夫演講看其小說創(chuàng)作中關(guān)于青年精神困境與出路的思考
演說：進入香港的一種方式
——以許地山為中心的考察
參差對照的“華語語系文學(xué)”
——越界的地理或文學(xué)？想象的政治或詩學(xué)？
民國文學(xué)研究
知識制度與廣東早期新詩的興起
民國時期《兒童世界》兒童文學(xué)生產(chǎn)及其美學(xué)價值
“述介”的限度與張力
——論民國時期的話劇演出特刊
胡適的文學(xué)正宗說與白話文學(xué)史的重構(gòu)
個性主義、階級立場與人民本位
——論郭沫若的儒家文化觀與孔子形象的書寫
20世紀40年代話劇民族化視野下的“現(xiàn)實主義演出體系”探索
——以郭沫若歷史劇《屈原》演出為例
大學(xué)書寫與革命時代
——讀陳明中的長篇小說《愛與生命》
聞一多昆明時期的戲劇思想
《華麗緣》及相關(guān)文本的戲曲背景
礦區(qū)體驗與胡風(fēng)路線
——重探路翎創(chuàng)作成長期
共和國文學(xué)研究
究竟在何種意義上討論經(jīng)典
——對當代文學(xué)經(jīng)典化問題的反思
抗戰(zhàn)書寫與文藝政策的互動
——以《煤城怒火》的創(chuàng)作、出版、改編為考察中心
一份刊物與一種批評空間的建構(gòu)
——以《阿來研究》和“康巴作家群”為考察對象
學(xué)人·著述
重估與重建
——評趙學(xué)勇《延安文藝與20世紀中國文學(xué)的價值體系重建》
“活”的新文化運動史
——評袁一丹《另起的新文化運動》
什么是延安文學(xué)經(jīng)驗？
——從跨文化傳播視角看《中國現(xiàn)代文學(xué)的延安經(jīng)驗》
當代人寫當代史
——孟樊《 新詩史》訪談錄
編后語
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