創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一流課程教學指導手冊

定　價：￥59.80

作　者：	孟奕爽
出版社：	華中科技大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

ISBN：	9787568085434	出版時間：	2023-10-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	188	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的教學用書，適合從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專職教學和“專創(chuàng)融合”課程教學的教師作為教學設計和實踐的參考書。本書具有以下三方面特點。原創(chuàng)性。本書主要內(nèi)容均來自作者多年從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和研究的積累和積淀。作者從實踐出發(fā)，不斷總結(jié)教學心得體會，提煉出了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程設計的“4P原則”“5M模型”和“5D策略”。有效性。作者通過兩年時間在20余所院校交流分享教學心得體會，幫助教師們進行課程建設，其方法和策略經(jīng)過實踐驗證確實有效可行，可供從事“雙創(chuàng)”教育的老師們借鑒。融合性。作者將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、專業(yè)教育和思政教育相融合，在“雙創(chuàng)”教育中結(jié)合學生專業(yè)深度學習，在培養(yǎng)學生商業(yè)思維的同時強調(diào)商業(yè)倫理和公益精神，從而引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。作者通過孜孜不倦的教學研究和實踐，逐漸形成了一套具有系統(tǒng)性、有效性、可復制性的教學方法，這一教學方法對課程建設和“雙創(chuàng)”教育有很強的啟發(fā)性，有助于培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力。

作者簡介

　　孟奕爽，湖南師范大學副教授，碩士生導師。研學旅行研究院副院長，會展經(jīng)濟與管理系主任，黨支部書記。南開大學管理學博士、中南大學管理學博士后、美國普渡大學訪問學者、文化和旅游部旅游業(yè)青年專家。課程“從創(chuàng)意到創(chuàng)業(yè)”，線下混合課程“知識創(chuàng)業(yè)思維與方法”負責人。

圖書目錄

目　錄
章　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程設計方法論…1
節(jié)　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程設計理念…2
一、專思創(chuàng)融合理念…2
二、產(chǎn)學研協(xié)同理念…6
三、師生企共創(chuàng)理念…8
第二節(jié)　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程目標定位…9
一、塑造創(chuàng)業(yè)者精神圖譜…9
二、培育創(chuàng)業(yè)者智力資本…12
三、養(yǎng)成創(chuàng)業(yè)者行為模式…16
第三節(jié)　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程設計思路…18
一、課程設計原則…18
二、課程設計方法…23
三、課程實施策略…32
第二章　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 教學法…43
節(jié)　課程教學設計…44
一、課程基本情況…44
二、教學團隊…46
三、課程資源…47
四、教學活動…48
第二節(jié)　課程資源制作…49
一、教學視頻的制作…49
二、直播課程的實施…53
第三節(jié)　課程運行管理…56
一、上線運行…56
二、日常運行…57
三、考核評估…57
四、復盤迭代…58
第三章　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目式教學…60
節(jié)　項目式教學概述…61
一、項目式教學的起源與發(fā)展…61
二、項目式教學的特點…63
三、項目式教學的價值…64
四、項目式教學的局限…66
第二節(jié)　項目式教學設計…67
一、項目式教學類型…67
二、項目式教學環(huán)節(jié)…70
三、項目式教學評價…78
第三節(jié)　項目式教學實施…82
一、教練式教學方法…82
二、師生溝通技巧…93
三、小組討論工具…97
四、項目式教學實施標準…105
第四章　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例教學法…108
節(jié)　案例教學概述…109
一、教學案例概述…109
二、案例教學法…115
三、教學案例示例…117
第二節(jié)　教學案例正文采編…123
一、教學案例選題…123
二、案例素材收集…126
三、案例資料整理…129
四、案例正文撰寫…130
第三節(jié)　案例教學設計實施…132
一、案例使用說明編寫…132
二、案例教學實施過程…139
三、案例反思復盤修改…142
第五章　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)游戲化教學
…145
節(jié)　案例教學概述…146
一、游戲與游戲化活動…146
二、不同類型課程的游戲化教學…152
第二節(jié)　游戲化教學設計…160
一、活動場景設計…160
二、目標任務設計…162
三、流程規(guī)則設計…165
四、載體道具設計…166
第三節(jié)　游戲化教學實施…176
一、流程管理…177
二、場地管理…184
后記…187