不上輔導班，孩子也能學好數(shù)學

　　數(shù)學學科歷來是家長非常重視的學科。但是，數(shù)學學習卻常常讓家長和孩子感到焦慮。這本書首先告訴家長心態(tài)很重要，家長要站在孩子的角度理解孩子學習數(shù)學的不易，讓孩子保持良好的學習狀態(tài)，讓他完全放松、愉快地學習。書中對孩子數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成和數(shù)學學習方法的合理應用，以及如何培養(yǎng)孩子數(shù)學思維能力的培養(yǎng)進行了重點闡述。 對于孩子在學習數(shù)學過程中的常見錯誤和家長輔導孩子數(shù)學時容易走入的誤區(qū)，本書也分析了原因，并給出了相應的解決方法，以幫助孩子和家長解決一些迫在眉睫的具體問題。

　　張小青 北京府學胡同小學高級教師，從教三十多年，有豐富的數(shù)學思維教學經(jīng)驗。曾和李毓佩教授合作出版以激發(fā)學習數(shù)學興趣和提升數(shù)學思維能力為目的的數(shù)學童話故事叢書。注重通過數(shù)學學習培養(yǎng)學生數(shù)學思維及創(chuàng)新性思維，相關論文獲國家級論文一等獎。善于因材施教，在激發(fā)孩子學習數(shù)學興趣，培養(yǎng)孩子良好學習習慣和思維習慣，提高學習成績，關注孩子健康全面發(fā)展等方面教學效果顯著。被學生和家長親切地稱為“數(shù)學媽媽”。