定 價(jià):¥58.00
作 者: | 劉宗路 著 |
出版社: | 法律出版社 |
叢編項(xiàng): | |
標(biāo) 簽: | 暫缺 |
ISBN: | 9787519782863 | 出版時(shí)間: | 2023-10-01 | 包裝: | 平裝-膠訂 |
開本: | 32開 | 頁數(shù): | 字?jǐn)?shù): |
第1題 犯罪為什么要分“階層”? 1
——法官如何作出有罪判決?
一、你實(shí)際上只能這樣思考問題 3
二、立法者說了算 5
三、立法技術(shù)的限制 9
四、三個(gè)階層的意義 12
?。ㄒ唬?gòu)成要件該當(dāng)與違法 12
?。ǘ┻`法與有罪 15
第2題 罪刑法定,罪刑法官定,還是罪刑學(xué)者定? 21
——從“陽臺(tái)金鐲案”說起
一、盜竊就是“盜竊公私財(cái)物”? 23
——相信我,你并不孤獨(dú)
?。ㄒ唬┱曳?24
?。ǘ┣终甲?25
?。ㄈ┍I竊罪 27
1.客觀構(gòu)成要件 27
2.主觀構(gòu)成要件 29
(四)搶奪罪 30
二、盜竊罪里藏著個(gè)侵占罪? 33
——神奇的公理,神秘的話術(shù)
?。ㄒ唬┓紮C(jī)構(gòu)的真題解析 33
1.答案與解析 33
2.盜竊罪與侵占罪的關(guān)系:“包容評(píng)價(jià)”? 35
?。ǘ┬谭▽W(xué)的回答 37
三、盜竊罪的構(gòu)成要件究竟從何而來? 40
——不是你想不舶來,你就不舶來
?。ㄒ唬┑聡谭ㄖ斜I竊罪的構(gòu)成要件 40
?。ǘ┕_盜竊成立盜竊罪嗎? 43
四、盜竊罪可以包含侵占罪嗎? 46
——如何做“對(duì)”2008年那道法考題
五、罪刑誰定? 50
——崇洋媚外,還是葉公好龍?
?。ㄒ唬┊?dāng)我們談?wù)摗白镄谭ǘā睍r(shí),我們到底在說什么? 50
?。ǘ┊?dāng)?shù)聡苏務(wù)摗白镄谭ǘā睍r(shí),他們?cè)谡f什么? 55
第3題 因果關(guān)系 59
——從“雨天散步案”說起
一、“勸人雨天樹林散步”不是“危害行為”? 61
——當(dāng)?shù)聡说慕虒W(xué)案例進(jìn)入我國法考刑法題
(一)不屬于“危害行為”? 62
?。ǘ儆凇氨缓θ俗韵蒿L(fēng)險(xiǎn)”? 63
(三)“解析”的硬傷 64
二、從“因果關(guān)系”到“結(jié)果歸屬” 65
——德國刑法上的因果關(guān)系
(一)德國人為什么編造“雨天散步案”? 65
——“條件公式”引發(fā)的問題
?。ǘ槭裁匆谝蚬P(guān)系之外單獨(dú)討論“結(jié)果的客觀歸屬”? 67
三、“條件公式”與“因果關(guān)系”的判斷 70
——當(dāng)?shù)聡税岩蚬P(guān)系限定為事實(shí)問題
?。ㄒ唬┦裁词且蚬P(guān)系? 70
(二)怎樣用“條件公式”判斷因果關(guān)系? 72
1.被害人特殊體質(zhì)、罕見因果歷程、因果關(guān)聯(lián)中斷 72
2.假想的儲(chǔ)備原因 76
?。?)“腦補(bǔ)禁忌”——教科書在適用條件公式時(shí)的畫蛇添足 76
(2)腦補(bǔ)禁忌的一個(gè)例外:阻止救援型案件 78
?。?)“擇一因果關(guān)系” 81
四、“條件公式”與“因果關(guān)系”的關(guān)系 84
——修辭、邏輯還是事實(shí)?
?。ㄒ唬l件公式是語文 84
(二)因果關(guān)系是事實(shí) 87
——“產(chǎn)褥熱案”中是誰殺死了產(chǎn)婦?
(三)條件公式的“缺陷”? 91
第4題 結(jié)果的客觀歸屬 97
——怎樣剔除感覺不重要的原因
一、怎樣才能把結(jié)果算到行為人頭上去? 99
——對(duì)結(jié)果進(jìn)行“客觀歸屬”的必要條件
(一)被制造的和被實(shí)現(xiàn)的是同一個(gè)風(fēng)險(xiǎn) 100
?。ǘ┍恢圃斓娘L(fēng)險(xiǎn)是“不被允許的” 102
1.誰說“不被允許”? 102
2.為什么“不被允許”? 105
?。?)因?yàn)槭恰叭菰S風(fēng)險(xiǎn)” 105
①德國人的正解 105
?、谖业呐u(píng) 107
?。?)因?yàn)槭恰耙话闵铒L(fēng)險(xiǎn)” 109
①德國人的正解 109
?、谖业呐u(píng) 111
?。?)因?yàn)槭恰疤剡b遠(yuǎn)的原因” 114
(4)當(dāng)司法者允許一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)被制造出來時(shí),他到底在想什么? 115
二、怎樣就能不把結(jié)果算到行為人頭上去? 119
——排除結(jié)果之客觀歸屬的幾個(gè)充分條件
?。ㄒ唬┮?guī)范保護(hù)目的 120
1.德國人的正解 120
2.我的批評(píng) 123
?。ǘ╋L(fēng)險(xiǎn)降低 124
1.德國人的正解 124
2.我的批評(píng) 125
?。ㄈ┝x務(wù)違反的關(guān)聯(lián)性 128
1.德國人的正解 128
2.我的批評(píng) 131
(四)責(zé)任自負(fù)的自陷風(fēng)險(xiǎn) 136
1.“責(zé)任自負(fù)”的概念及其典型應(yīng)用:“雨天散步案”“勸乘飛機(jī)案”“海洛因案” 136
2.幾個(gè)困難的案件:“閣樓救人案”“消防員救火案”“拒絕輸血案” 140
3.當(dāng)法官們超越了所謂的“刑法教義學(xué)”時(shí),他們?cè)谧鍪裁矗?143
第5題 被害人承諾 145
——“安樂死”在中國是犯罪嗎?
一、紅堡食人案:你有權(quán)處置自己的生命嗎? 147
(一)案情 147
?。ǘ┧痉ㄌ幚?150
(三)刑法教條學(xué)上的問題 152
1.找罪 152
2.謀殺罪、故意殺人罪與基于要求的殺人之間的關(guān)系 153
3.基于要求的殺人 155
4.被害人同意 157
?。?)“同意”憑什么有效? 157
(2)“被害人同意”與“被害人承諾”——法律依據(jù)與法律效果 158
?。?)適用限制與“紅堡食人案” 161
?。?)國家為什么不允許你讓別人殺死自己? 163
二、安樂死:你有權(quán)結(jié)束“生不如死”嗎? 165
——我國《刑法》中的“組織出賣人體器官罪”與刑法上的安樂死
?。ㄒ唬┍缓θ送?166
1.性質(zhì)與法律依據(jù) 166
2.成立條件 168
3.體系定位 170
?。?)在“四要件”的犯罪論體系中 170
?。?)在“三階層”的犯罪論體系中——作為刑罰根基與出罪原理的“行為無價(jià)值”和“結(jié)果無價(jià)值” 173
4.總結(jié) 176
?。ǘ┙M織出賣人體器官罪 178
1.為什么會(huì)有《刑法修正案(八)》第37條? 178
2.《刑法》第234條之一到底規(guī)定了什么? 181
3.立法者對(duì)同意摘取器官的限制與作為習(xí)慣法的“被害人同意”之間的關(guān)系 184
?。?)誰來決定、如何確定“被害人同意”的成立條件? 184
?。?)《刑法》第234條之一第2款對(duì)作為習(xí)慣法的“被害人同意”的限制與確認(rèn) 186
?。ㄈ鞍矘匪馈毙枰⒎ㄕ叩暮戏ɑ?190
1.我國現(xiàn)行《刑法》根本不禁止安樂死 190
2.“安樂死合法化”是個(gè)偽命題 192
第6題 緊急避險(xiǎn)與所謂的“期待可能性”問題 197
——危難處境中的赦免決定
一、“米格諾內(nèi)特號(hào)海難案”:你可以為了求生而吃掉同伴嗎? 199
?。ㄒ唬┌盖?199
?。ǘ┧痉ㄌ幚?201
(三)刑法教條學(xué)上的問題 204
1.排除罪過的緊急避險(xiǎn)——基本成立條件 206
2.所謂的“期待可能性”——作為對(duì)基本成立條件的限制 209
?。?)德國《刑法典》第35條第1款的法條結(jié)構(gòu) 209
(2)所謂的“期待可能性”問題 211
?、俚聡谭ㄈ藶槭裁幢仨氄?wù)撍^的“期待可能性”? 211
?、凇翱擅銖?qiáng)性”作為日常用語的含義 213
③德意志帝國法院口中的“可勉強(qiáng)性” 215
?、墁F(xiàn)行德國《刑法典》第35條第1款第2句中的“可勉強(qiáng)性” 217
二、“扳道工案”與德國《航空安全法》中的“擊落條款” 228
?。ㄒ唬鞍獾拦ぐ浮保?0條命不比1條命大嗎? 228
1.案情 228
2.刑法教條學(xué)上的問題 229
(1)正當(dāng)防衛(wèi)(德國《刑法典》第32條) 230
?。?)緊急避險(xiǎn)(德國《刑法典》第34條) 230
?。?)緊急避險(xiǎn)(德國《刑法典》第35條) 231
?。?)超法規(guī)排除罪過之危難處境 232
?。ǘ┤绾螌?duì)待“9·11”中的民航客機(jī):十分鐘的命還是命嗎? 234
1.德國《航空安全法》事件 234
2.憲法教條學(xué)上的問題 237
3.刑法教條學(xué)上的問題 241
?。?)緊急避險(xiǎn)(德國《刑法典》第34條) 241
?。?)緊急避險(xiǎn)(德國《刑法典》第35條)和超法規(guī)排除罪過之危難處境 244
第7題 刑法中為什么要規(guī)定“共同犯罪”? 249
——當(dāng)“壞人”不止一個(gè)時(shí)
一、為了兇手以外的人 251
?。ㄒ唬┱l是兇手? 251
?。ǘ﹥词?、教唆者與幫助者的刑事責(zé)任 252
1.我國《刑法》的規(guī)定 252
(1)中國刑法中的兇手 252
?。?)中國刑法中的教唆者與幫助者 253
?、俜謩t中的故意殺人罪——專為兇手量身定做 253
②總則中的共同犯罪制度——對(duì)付兇手以外之人 253
2.德國《刑法典》的規(guī)定 255
?。?)德國刑法中的兇手李四 255
?。?)德國刑法中的教唆者張三 255
(3)德國刑法中的幫助者王五 256
?。ㄈ┕餐缸镏贫鹊囊饬x之一:為處罰教唆者與幫助者提供法律依據(jù) 257
二、為了其他兇手 258
?。ㄒ唬┊?dāng)兩個(gè)人共同實(shí)施搶劫罪時(shí),他們分別在做什么? 259
(二)兩個(gè)一起實(shí)施搶劫行為的人如何被繩之以法? 260
1.我國《刑法》的規(guī)定 260
2.德國《刑法典》的規(guī)定 262
第8題 存在普遍適用的“共同犯罪理論”嗎? 267
——德國制造,中國進(jìn)口?
一、“共犯從屬性說”? 269
——德國的立法與中國的神話
?。ㄒ唬┪覈姆夹谭ㄊ侨绾闻c中國《刑法》脫節(jié)的? 269
?。ǘ┡c“正犯”對(duì)應(yīng)的為什么不是“反犯”、“偏犯”或是“邪犯”? 272
(三)所謂的“共犯從屬性說” 274
1.當(dāng)你的法考刑法老師提到“共犯從屬性說”時(shí),他到底在說什么? 274
?。?)只是個(gè)學(xué)說 276
(2)這個(gè)學(xué)說能用嗎? 277
?、佟敖趟艨h長受賄案”中的“共犯從屬性說” 277
②“共犯從屬性說”與我國《刑法》第29條第2款的含義 278
2.當(dāng)?shù)聡扇颂岬健肮卜笍膶傩浴睍r(shí),他們?cè)谡f什么? 292
3.結(jié)論:少談神話,多談法律 294
二、幫助犯? 295
?。ㄒ唬┊?dāng)我們談?wù)搸椭傅某闪l件時(shí),我們?cè)谡f什么? 295
?。ǘ┊?dāng)?shù)聡苏務(wù)搸椭傅某闪l件時(shí),他們?cè)谡f什么? 298
1.法律規(guī)定、構(gòu)成要件、成立條件、審查模板與法律適用——以盜竊罪的幫助犯為例 298
2.一個(gè)具體案件中的人如何成立盜竊罪的幫助犯? 300
?。?)故意且違法的主犯行 300
(2)提供幫助 301
?、贁[在法官面前的是怎樣一個(gè)問題? 301
?、诜ü俚拇鸢?303
?、蹖W(xué)者的異議 304
?、堋拔此斓膸椭浮薄皫椭肝此臁薄皫椭此臁保俊覈贾心阌肋h(yuǎn)也搞不懂、分不清、記不住的概念 307
?、葜辛⒌膸椭袨?314
?。?)幫助犯的雙重故意 321
第9題 學(xué)習(xí)外國方法,還是照搬外國立法? 325
——中國的法官如何依法處理共犯?
一、認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、打擊錯(cuò)誤、實(shí)行過限 327
——當(dāng)你的同伙跑偏時(shí)
?。ㄒ唬┪覈贾械摹盀觚垵O網(wǎng)案”:行為人的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤對(duì)幫助者意味著什么? 327
1.法考機(jī)構(gòu)的真題解析 328
2.法律人應(yīng)有的解析 329
(1)思路 329
?。?)什么是我國《刑法》第25條中所說的“共同犯罪”? 331
?、俜夹谭ǖ幕卮?331
?、诜扇藨?yīng)有的解讀 338
?。?)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、打擊錯(cuò)誤?——法考機(jī)構(gòu)最新真題解析提出的問題 343
?、偈裁词钦J(rèn)識(shí)錯(cuò)誤? 345
?、谑裁词谴驌翦e(cuò)誤? 354
?。?)站在刑法教條學(xué)之外看作為法考真題的“烏龍漁網(wǎng)案” 356
(二)我國法考中的“雇兇殺人案”:行為人的實(shí)行過限對(duì)教唆者意味著什么? 357
1.對(duì)案情本身的澄清 358
2.乙的刑事責(zé)任 359
?。?)第一波殺人嘗試 360
(2)第二波殺人嘗試 360
?、僖远楸缓θ?360
?、谝员麨楸缓θ?361
3.甲的刑事責(zé)任 362
?。?)第一波殺人嘗試 363
(2)第二波殺人嘗試 365
?、僖远楸缓θ?365
②以丙為被害人 367
二、動(dòng)機(jī)錯(cuò)誤、打擊錯(cuò)誤、實(shí)行過限 368
——當(dāng)你的刑法老師跑偏時(shí)
?。ㄒ唬肮餐缸铩蹦銥槭裁磳W(xué)得這么苦? 368
1.法考刑法這樣分析“雇兇殺人案” 368
2.刑法教學(xué)與刑法應(yīng)試的真相 371
?。?)第一個(gè)例子:片面幫助 373
?。?)第二個(gè)例子:片面教唆 376
?。ǘ┪覈▽W(xué)院的畢業(yè)生在法考中為什么考不過“法律外行”? 380
(三)德國人為什么上法學(xué)院? 381
(四)我們的法學(xué)院不違法,但有錯(cuò) 387