本書是結合新時期我國職業(yè)教育發(fā)展狀況,系統(tǒng)反映職業(yè)教育領域和相關學科主要研究成果的職業(yè)教育學力作。全書包括三個部分,共16章。 部分是引論,梳理關于職業(yè)教育定義、使命的理論和觀點,概述我國職業(yè)教育發(fā)展史;第二部分是職業(yè)教育的理論基礎,包括政治學基礎、經濟學基礎、社會學基礎、哲學基礎和心理學基礎,通過對五大理論基礎的梳理,為職業(yè)教育研究引入新的多學科理論體系,建立職業(yè)教育的多元研究視角;第三部分是職業(yè)教育的設計與實施,按照從宏觀到微觀、從核心到周邊的順序,安排了九個主題。全書內容兼顧知識性和學術性。本書可作為教育學、職業(yè)教育相關領域本科高年級、研究生教材,也適合作為職業(yè)教育研究者、職業(yè)教育從業(yè)人員的參考用書。