序
聶榮臻:把紅旗插上科學的高峰
郭沫若與中國科學技術大學校風
郭沫若與中國科學技術大學校歌
郭沫若與《中國科學技術大學學報》
郭沫若的中國科大情懷
嚴濟慈:教書要深入淺出,學習要淺人深出
趙忠堯:中國人的脊梁
柳大綱:巧喻誨學子
吳仲華:“三元流動”動風云
吳仲華:培養(yǎng)“研究工程師”
錢臨照與中國科大的物理教學
錢臨照與中國科大科學史
楊承宗:小居里夫人的中國弟子
楊承宗:與中國科大結緣
郁文:三年打好基礎、五年成型
劉達:尊重、關心知識分子的教育家
劉達:舉辦回爐班
張文裕:從高能基地到中國科大講壇
傅承義:耕耘教育,風節(jié)長存
談鎬生:基礎決定論
陸元九:熱心培育人才
錢人元:倡導教學與科研結合
楊紀珂:科技大學對我不錯
劉有成:赤子情懷,心系教育
曾肯成: 秘密的守護者
楊振寧:我能夠為科大做些工作
楊振寧七十華誕慶典
丁肇中:六次來華 興的
陳省身:不要考
袁家騮、吳健雄:科技大學很有希望
任之恭:中國科大是我的第二家鄉(xiāng)
舊收據里的愛國情懷
恢復高考歷史決策中的中國科學技術大學
中國科大沒有“逸夫樓”
中國科大有座“孺子?!?br /> 教學樓與老圖書館:中國科大校園中的蘇式建筑
桃李苑:中國科大食堂的時代變遷
一根扁擔進科大
我為中國科大自豪
后記