生存情緒與理解訴求：魯迅雜文的深層底蘊(yùn)

　　文學(xué)是人學(xué)，文學(xué)創(chuàng)根源于人的生存情態(tài)，魯迅雜文亦如此。對(duì)魯迅文本的理解存在一個(gè)“解釋學(xué)情境”，即“理解”過含每個(gè)研究者當(dāng)前情境。生存情態(tài)，指“此在”的生存情緒。本書從重要而切實(shí)的考察維度——“生存情緒”入手，分析魯迅自身的本己生存情態(tài)對(duì)其雜文的生成關(guān)系，探索“文學(xué)是生命感受的交流和對(duì)話”這一本質(zhì)。全書瞄準(zhǔn)魯迅訴求“理解”這一本己“生存情緒”，切入魯迅雜文世界，闡述魯迅雜文的生存情緒與語式表達(dá)、生存情緒與書寫語體的選擇、生存情緒的訴求對(duì)象以及文本中的生存道說等內(nèi)容，來充分感受魯迅雜文中的生存體驗(yàn)和生存內(nèi)涵；并論述他為何選擇雜文及如何于雜文中敞顯“人的靈魂不相通”，解構(gòu)隔膜達(dá)及真正個(gè)體“人”之間的理解，從中窺見魯迅的心靈世界以及魯迅存在的現(xiàn)實(shí)意義。

　　秦磊毅，男，江西吉安人，08年畢業(yè)于師范大學(xué)，獲碩士學(xué)位?，F(xiàn)任教于東華理工大學(xué)文法學(xué)院，主要從事中國(guó)近現(xiàn)代文學(xué)與地方文化研究。主持完成省部級(jí)課題6項(xiàng)，在《江西社會(huì)科學(xué)》《教育學(xué)術(shù)月刊》等學(xué)術(shù)期刊文多篇，曾獲江西省教育科學(xué)優(yōu)秀成果。梁迎春，女，湖南會(huì)同人，08年畢業(yè)于湖南師范大學(xué)，獲文學(xué)碩士學(xué)位。現(xiàn)為懷化職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授，長(zhǎng)期從事中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)與傳統(tǒng)文化研究。在《文學(xué)》《中國(guó)文學(xué)研究》等學(xué)術(shù)期刊發(fā)表研究論文10余篇。