創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理實(shí)一體化教程（電子活頁(yè)式）

項(xiàng)目１?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與人生規(guī)劃
　　——?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)，活出增值的人生 1

1.1?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)鏈接 3
1.1.1?什么是創(chuàng)業(yè) 3
1.1.2?創(chuàng)業(yè)的三要素 3
1.1.3?創(chuàng)業(yè)的類型 4
1.1.4?創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系 6
1.1.5?創(chuàng)業(yè)精神 6
1.1.6?大學(xué)生培育創(chuàng)業(yè)精神的三個(gè)途徑 7
1.1.7?創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向的人生態(tài)度 7
1.2?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課堂實(shí)踐任務(wù) 8
1.3?拓展閱讀 11
1.4?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn) 12
1.5?總結(jié)與提高 13

項(xiàng)目2?不確定性時(shí)代與創(chuàng)業(yè)思維
　　——?jiǎng)?chuàng)業(yè)者是如何思考的 14

2.1?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)鏈接 15
2.1.1?創(chuàng)業(yè)思維 15
2.1.2?具備創(chuàng)業(yè)思維的表現(xiàn) 15
2.1.3?效果邏輯理論 15
2.2?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課堂實(shí)踐任務(wù) 18
2.3?拓展閱讀 21
2.4?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn) 22
2.5?總結(jié)與提高 23
項(xiàng)目3?創(chuàng)新思維方法
　　——掌握創(chuàng)新 24

3.1?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)鏈接 25
3.1.1?創(chuàng)新思維本質(zhì) 25
3.1.2?創(chuàng)新思維產(chǎn)生的基本條件 26
3.1.3?創(chuàng)新思維的設(shè)計(jì)方法 29
3.2?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課堂實(shí)踐任務(wù) 32
3.3?拓展閱讀 35
3.4?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn) 38
3.5?總結(jié)與提高 41

項(xiàng)目4?商機(jī)來(lái)源與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)
　　——怎樣發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì) 42

4.1?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)鏈接 43
4.1.1?商機(jī)的來(lái)源 43
4.1.2?創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別 44
4.1.3?創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的來(lái)源 46
4.1.4?創(chuàng)意激發(fā) 50
4.1.5?創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的評(píng)估 52
4.2?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課堂實(shí)踐任務(wù) 56
4.3?拓展閱讀 58
4.4?創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn) 61
4.5?總結(jié)與提高 62

項(xiàng)目5?創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
　　——如何找到你的事業(yè)合伙人 63

5.1?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)鏈接 65
5.1.1?創(chuàng)業(yè)者 65
5.1.2?創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì) 65
5.1.3?創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的類型 66
5.1.4?創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成原則 67
5.1.5?創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理策略 68
5.2?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課堂實(shí)踐任務(wù) 69
5.3?拓展閱讀 83
5.4?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn) 86
5.5?總結(jié)與提高 87

項(xiàng)目6?創(chuàng)業(yè)資源獲取和管理
　　——拿什么創(chuàng)業(yè) 88

6.1?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)鏈接 89
6.1.1?創(chuàng)業(yè)資源識(shí)別 89
6.1.2?創(chuàng)業(yè)資源獲取途徑 92
6.1.3?創(chuàng)業(yè)資源管理 92
6.2?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課堂實(shí)踐任務(wù) 93
6.3?拓展閱讀 98
6.4?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn) 101
6.5?總結(jié)與提高 101

項(xiàng)目7?創(chuàng)業(yè)環(huán)境與市場(chǎng)分析
　　——撥開云霧見明月 102

7.1?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)鏈接 103
7.1.1?創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目宏觀環(huán)境分析 103
7.1.2?大學(xué)生創(chuàng)業(yè)微觀環(huán)境分析
　　　及工具 105
7.1.3?行業(yè)市場(chǎng)分析——波特的五力分析
　　　模型 106
7.1.4?市場(chǎng)調(diào)查分析及工具 108
7.2?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課堂實(shí)踐任務(wù) 109
7.3?拓展閱讀 117
7.4?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn) 120
7.5?總結(jié)與提高 121

項(xiàng)目8?產(chǎn)品設(shè)計(jì)與市場(chǎng)測(cè)試
　　——客戶真正需要的產(chǎn)品是什么 122

8.1?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)鏈接 123
8.1.1?產(chǎn)品設(shè)計(jì)的概念 123
8.1.2?產(chǎn)品設(shè)計(jì)的要求 124
8.1.3?產(chǎn)品設(shè)計(jì)的步驟 125
8.1.4?市場(chǎng)測(cè)試 126
8.1.5?市場(chǎng)測(cè)試的方法 126
8.1.6?市場(chǎng)測(cè)試的步驟 127
8.1.7?市場(chǎng)測(cè)試的類型與目的 128
8.1.8?市場(chǎng)測(cè)試中的產(chǎn)品測(cè)試方法 129
8.2?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課堂實(shí)踐任務(wù) 130
8.3?拓展閱讀 131
8.4?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn) 134
8.5?總結(jié)與提高 136

項(xiàng)目9?商業(yè)模式設(shè)計(jì)與創(chuàng)新
　　—— 一個(gè)企業(yè)怎么賺錢 137

9.1?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)鏈接 138
9.1.1?什么是商業(yè)模式 138
9.1.2?常見的商業(yè)模式類型 139
9.1.3?構(gòu)建新的商業(yè)模式所需思路 142
9.1.4?設(shè)計(jì)商業(yè)模式畫布 143
9.2?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課堂實(shí)踐任務(wù) 150
9.3?拓展閱讀 152
9.4?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn) 152
9.5?總結(jié)與提高 153

項(xiàng)目10?創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷與營(yíng)銷策略
　　——酒香也怕巷子深 154

10.1?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)鏈接 156
10.1.1?市場(chǎng)營(yíng)銷的五個(gè)發(fā)展階段 156
10.1.2?創(chuàng)業(yè)與新時(shí)代營(yíng)銷特征 157
10.2?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課堂實(shí)踐任務(wù) 168
10.3?拓展閱讀 170
10.4?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn) 185
10.5?總結(jié)與提高 187

項(xiàng)目11?創(chuàng)業(yè)融資與風(fēng)險(xiǎn)
　　——沒錢怎么創(chuàng)業(yè) 188

11.1?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)鏈接 189
11.1.1?融資的概念 189
11.1.2?融資的目的 189
11.1.3?創(chuàng)業(yè)融資的渠道 190
11.1.4?企業(yè)融資的風(fēng)險(xiǎn) 193
11.1.5?創(chuàng)業(yè)企業(yè)融資戰(zhàn)略不當(dāng)引發(fā)的
　　　　融資風(fēng)險(xiǎn) 193
11.1.6　創(chuàng)業(yè)企業(yè)融資不計(jì)成本引發(fā)的
　　　　融資風(fēng)險(xiǎn) 195
11.1.7　創(chuàng)業(yè)企業(yè)對(duì)投資者選擇不當(dāng)引發(fā)的
　　　　融資風(fēng)險(xiǎn) 197
11.1.8　創(chuàng)業(yè)企業(yè)過分依賴專家造成的
　　　　融資風(fēng)險(xiǎn) 197
11.2?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課堂實(shí)踐任務(wù) 198
11.3?拓展閱讀 201
11.4?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn) 204
11.5?總結(jié)與提高 205

項(xiàng)目12?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果保護(hù)
　　——為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果穿上“防彈衣” 206

12.1?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)鏈接 207
12.1.1?知識(shí)產(chǎn)權(quán) 207
12.1.2?知識(shí)產(chǎn)權(quán)的主要特征 207
12.1.3?常見的知識(shí)產(chǎn)權(quán) 208
12.1.4?知識(shí)產(chǎn)權(quán)與商業(yè)戰(zhàn)略 210
12.2?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課堂實(shí)踐任務(wù) 218
12.3?拓展閱讀 219
12.4　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn) 223
12.5?總結(jié)與提高 224

項(xiàng)目13?創(chuàng)業(yè)成果轉(zhuǎn)化
　　——如何實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新成果的價(jià)值最大化 225

13.1?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)鏈接 226
13.1.1?知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)營(yíng)的概念 226
13.2?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課堂實(shí)踐任務(wù) 235
13.3?拓展閱讀 236
13.4?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn) 239
13.5?總結(jié)與提高 240

項(xiàng)目14?創(chuàng)業(yè)計(jì)劃設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)
　　——如何撰寫商業(yè)計(jì)劃書 241

14.1?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)鏈接 242
14.1.1?什么是商業(yè)計(jì)劃書 242
14.1.2?商業(yè)計(jì)劃書的作用 243
14.1.3?如何撰寫商業(yè)計(jì)劃書 244
14.1.4?項(xiàng)目路演及技巧 247
14.2?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課堂實(shí)踐任務(wù) 248
14.3?拓展閱讀 253
14.4?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn) 261
14.5?總結(jié)與提高 262

參考文獻(xiàn) 263