大學英語聽說教程（第二版 1）

　　以大學生生活為主線，設(shè)置豐富主題，貼近學生生活，激發(fā)學生興趣。視聽素材呈現(xiàn)廣博見聞、體現(xiàn)時代特色，激勵學生探求新知；視角觀點體現(xiàn)價值 、培養(yǎng)思辨能力，啟迪學生思維發(fā)展。練習設(shè)計緊扣關(guān)鍵信息、關(guān)注策略培養(yǎng)，以多樣化設(shè)計和創(chuàng)新形式引發(fā)學生思考、提升多元能力，實現(xiàn)育人目標。視聽素材選擇注重中國大學生交際需求，體裁多樣，包含新聞、對話、篇章等；基于聽力理解設(shè)計口語任務，關(guān)注口語能力發(fā)展的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，包含發(fā)音訓練、短文朗讀、看圖說話等；交際策略培養(yǎng)既關(guān)注語言表達，又注重會話技巧、語用能力與文化意識。難度控制與梯度設(shè)計精準，為學生聽說能力發(fā)展搭建階梯；單元板塊設(shè)計層層遞進，各級別內(nèi)容難度和教學目標漸次提升，逐步提高學生的聽力理解、分析、歸納和推理能力，循序改進學生的發(fā)音，提升其表達能力與交際能力。精心選擇視聽素材，展現(xiàn)世界多元文化，突出中華 文化。新設(shè)Talk about china板塊，結(jié)合短文閱讀與多種類型口語練習，系統(tǒng)、全面展現(xiàn)真實、立體的中國，助力講好中國故事。練習和示例中融入中國相關(guān)內(nèi)容，提高學生在多元文化語境中傳播中國聲音的能力，引導學生理解和包容不同文化，堅定文化自信，培養(yǎng)家國情懷。

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