本教材編寫的指導思想:將 性、科學性、實用性融為一體,構成較完整的物理實驗結構體系,突出物理實驗的基本理論、基本方法和基本技能,注重反映物理學在生命科學、醫(yī)學上應用的實驗內容,強化對學生創(chuàng)新思維、科學態(tài)度和科學作風的培養(yǎng)。本教材有以下特點:一是強化物理學實驗的理論、方法和技能;二是強化規(guī)范操作和正確使用基本儀器(設備);三是將實驗教學內容分為常用測量儀器及基本操作、基礎實驗、綜合實驗、設計研究實驗和計算機仿真實驗五個層次,以便 好地體現(xiàn)分類指導和因材施教的原則,在實際教學中可根據具體情況,達到相應的教學目標。本教材適用于普通高等教育院校的臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像、口腔醫(yī)學、眼視光醫(yī)學、醫(yī)學影像技術、預防醫(yī)學、藥學、醫(yī)學實驗技術、信息工程等本科專業(yè),也可供與物理相關的其他專業(yè)的師生參考。