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科學(xué)課程如何設(shè)計(jì)套裝(共2冊(cè) 跨學(xué)科課程如何設(shè)計(jì)+STEM課程如何設(shè)計(jì))

科學(xué)課程如何設(shè)計(jì)套裝(共2冊(cè) 跨學(xué)科課程如何設(shè)計(jì)+STEM課程如何設(shè)計(jì))

定 價(jià):¥156.00

作 者: (美)海倫·邁耶,阿南特·庫(kù)克雷蒂,德博拉·利貝里
出版社: 外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787521320572 出版時(shí)間: 2023-03-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 頁(yè)數(shù): 367 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《跨學(xué)科課程如何設(shè)計(jì)》介紹了單元教學(xué)設(shè)計(jì)方法——基于挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)(challenge-based learning,CBL)和工程設(shè)計(jì)過(guò)程(engineering design process,EDP),提供了單元設(shè)計(jì)模板,并展開(kāi)詳細(xì)說(shuō)明,同時(shí)以教師的視角講述單元教學(xué)實(shí)踐,解決了那些正在想辦法將工程學(xué)實(shí)踐整合到課堂教學(xué)當(dāng)中的中學(xué)數(shù)學(xué)和科學(xué)教師的教學(xué)困惑,比如跨學(xué)科課程如何落地?課程內(nèi)容如何選擇?課堂組織有難度如何應(yīng)對(duì)?課堂時(shí)間有限如何解決?如何與真實(shí)情境相聯(lián)系?學(xué)生關(guān)鍵知識(shí)和必要技能的匱乏怎么解決?STEM是科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)的首字母縮略詞。STEM課程應(yīng)該如何設(shè)計(jì)?究竟怎樣做才能把握STEM教育的精髓?如何將STEM有效地融入現(xiàn)有的課堂教學(xué)?如何開(kāi)展STEM教學(xué)的評(píng)價(jià)?《STEM課程如何設(shè)計(jì)》這本書(shū)不僅有在理論層面對(duì)STEM的新的闡釋?zhuān)?有在實(shí)踐層面可操作的課例,可以解答你關(guān)于STEM的種種困惑,為你了解和把握STEM教學(xué)提供有效的指引。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《科學(xué)課程如何設(shè)計(jì)套裝(共2冊(cè) 跨學(xué)科課程如何設(shè)計(jì)+STEM課程如何設(shè)計(jì))》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

《跨學(xué)科課程如何設(shè)計(jì)》
前言
致謝
編寫(xiě)人員和項(xiàng)目教師介紹
部分 整合工程學(xué)教學(xué)
第1章 工程設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)
第2章 設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)單元與學(xué)習(xí)理論
第3章 定義和使用設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)單元
第二部分 中學(xué)課堂里的工程學(xué)
第4章 準(zhǔn)備階段:創(chuàng)設(shè)引入,確保學(xué)生全心參與
第5章 聚焦工程設(shè)計(jì)過(guò)程
第6章 將評(píng)價(jià)整合到設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)單元中
第7章 通過(guò)設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)單元發(fā)展21世紀(jì)技能
第8章 設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)單元開(kāi)發(fā)指南
附錄 設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)單元模板
《STEM課程如何設(shè)計(jì)》
序言
前言
致謝
作者簡(jiǎn)介
我們的理念
課例與標(biāo)準(zhǔn)的聯(lián)系
章 STEM是什么?
第二章 STEM學(xué)習(xí)項(xiàng)目包括什么?
第三章 將“如何做”與“為什么”相匹配
第四章 整合就足夠了嗎?
第五章 通過(guò)探究和5E教學(xué)模式開(kāi)展StEMT教學(xué)
第六章 與《K-12科學(xué)教育框架》的關(guān)聯(lián)
第七章 地球與空間科學(xué)StEMT課例
飛向太空,浩瀚無(wú)垠
植物植物快快長(zhǎng)
風(fēng)暴來(lái)襲心慌慌
清潔用水,造福
第八章 生命科學(xué)StEMT課例
細(xì)胞都市大揭秘
小小蜘蛛結(jié)新網(wǎng)
略略噠,咯咯噠,辛苦的工作太煩啦
基因改造大作戰(zhàn)
神奇生物住哪里?
第九章 物質(zhì)科學(xué)StEMT課例
空氣還是風(fēng),傻傻分不清
航空母艦彈射器
低溫保鮮不能少
彈起我心愛(ài)的小樂(lè)器
鏡子鏡子墻上掛
結(jié)語(yǔ)
附錄
附錄A
附錄B

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