海外留學(xué)英語：人文英語

　　【總序】《海外留學(xué)英語》系列教材是一套以實用交際為導(dǎo)向的強(qiáng)化培訓(xùn)教材，以國家公派出國留學(xué)人員、單位公派出國留學(xué)人員、自費(fèi)出國留學(xué)生、出國工作或科研人員等為主要對象。隨著全球化、信息化進(jìn)程的不斷加快，人類交際空間不斷擴(kuò)大，國際合作與交流日益廣泛，跨文化溝通與交際日趨重要。人類溝通的主要工具是語言，跨國界、跨文化的合作與交流主要通過共同理解、有效表達(dá)的語言來實現(xiàn)。一種語言承載著一個國家的文化傳統(tǒng)和一個民族的思維方式，文化的魅力和民族的凝聚力主要通過語言來表達(dá)和傳遞。掌握一種語言即掌握了通往一國文化的鑰匙。使用理解他人的語言和他人所理解的語言與之交談，有助于雙向溝通、達(dá)成共識、形成合力。因而，學(xué)會一門或多門外語，有利于了解不同文化的差異性，客觀理性地看待世界，求同存異，理解包容，友善相處。中國從人口資源大國走向人力資源強(qiáng)國，成為維護(hù)世界和平、促進(jìn)國際合作和共同發(fā)展的重要力量，需要培養(yǎng)國民外語能力，提升國家外語能力。英語作為當(dāng)今世界廣泛使用的國際通用語，是當(dāng)今世界科技、文化、經(jīng)濟(jì)、商務(wù)、學(xué)術(shù)等領(lǐng)域最有影響力的信息媒介。學(xué)習(xí)和掌握英語這門國際通用語，有利于我們站在中國看世界，立足世界看中國，有利于培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷、國際視野、全球意識和跨文化溝通能力，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、促進(jìn)多元思維發(fā)展、了解國際社會和國際規(guī)則，有利于國家參與國際事務(wù)和國際競爭，加強(qiáng)國際傳播能力培養(yǎng)，構(gòu)建對外話語體系，增強(qiáng)對外話語的創(chuàng)造力、感召力和公信力，講好中國故事，傳播好中國聲音，闡釋好中國特色。通過英語學(xué)習(xí)，一方面可以培養(yǎng)開放的情懷，促進(jìn)心智、情感、態(tài)度以及價值觀的發(fā)展和綜合人文素養(yǎng)的提高；另一方面，掌握英語這門國際通用語，可以更便利地了解世界優(yōu)秀文化和文明成果，學(xué)習(xí)其他科學(xué)文化知識，參與中華文明與世界文明的傳播和對話，開展科技創(chuàng)新和學(xué)術(shù)交流。學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的過程中，可以豐富對世界和人生的認(rèn)知和了解，促進(jìn)多元思維形成和批判性思維發(fā)展，在學(xué)習(xí)和汲取人類優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的同時，通過比較、對比與甄別，深刻認(rèn)識祖國文化的博大精深，增強(qiáng)民族自豪感和愛國情懷，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。近年來，我國出國留學(xué)人員的數(shù)量逐年增長。2015年，我國公派及自費(fèi)出國留學(xué)人員已達(dá)52萬多人。隨著出國留學(xué)或工作人員數(shù)量的持續(xù)上升，人們對出國留學(xué)英語的培訓(xùn)需求也在不斷加大。出國留學(xué)的培訓(xùn)課程需要相應(yīng)的教師和教材，而從事出國留學(xué)英語培訓(xùn)的教師和接受出國留學(xué)英語培訓(xùn)的學(xué)員的一個突出訴求，就是尋覓一套符合出國留學(xué)英語教學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)、理念、原則、課程形態(tài)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)業(yè)成效等要求的教材?；诖?，《海外留學(xué)英語》系列教材的編寫工作于2014年正式啟動。本人當(dāng)時擔(dān)任上海外國語大學(xué)出國留學(xué)培訓(xùn)部主任及海外合作學(xué)院院長，兼中國留學(xué)服務(wù)中心基地負(fù)責(zé)人，正好借此天時地利人和，策劃《海外留學(xué)英語》系列教材編寫項目并擔(dān)任主編，組建全套教材的編寫班子，提出編寫人員的資質(zhì)要求，明確編寫的原則與方法、內(nèi)容與范圍、過程與節(jié)點、質(zhì)量與標(biāo)準(zhǔn)，并選定國內(nèi)頂尖外語教育出版機(jī)構(gòu)上海外語教育出版社簽約出版。全套教材由《聽力教程》《口語教程》《閱讀教程》《寫作教程》《人文英語》《科技英語》《財經(jīng)英語》共七冊組成。前四冊基于生活和社會情境，以交際活動為載體，旨在發(fā)展和提升通用英語的綜合運(yùn)用能力；后三冊以寬領(lǐng)域的學(xué)科專業(yè)語篇為載體，融知識、技能、價值觀于一爐，旨在發(fā)展和提升專業(yè)英語的實際應(yīng)用能力。這七冊教材的編寫，由長期在出國留學(xué)培訓(xùn)部和中國留學(xué)服務(wù)基地執(zhí)教且具有海外留學(xué)或工作經(jīng)歷的教師擔(dān)綱，同時也吸收富有出國留學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗的外教參與編寫和審校工作。本著“廣收博采、去莠納良、斟酌碾磨、輕相重質(zhì)”的編寫理念，遵循“先使用后成稿、邊使用邊完善”的定稿原則，《海外留學(xué)英語》的編寫過程是一個循環(huán)向上的過程。這套特色鮮明的教材以落實立德樹人根本任務(wù)為育人宗旨，以培養(yǎng)英語綜合運(yùn)用能力和提升跨語言交際素養(yǎng)為育人目標(biāo)，融知識技能、認(rèn)知策略、情懷態(tài)度于一爐，努力體現(xiàn)時代性、先進(jìn)性、基礎(chǔ)性、綜合性和適用性。樂闋付梓之際，回首編寫過程，無限感慨。興奮之余，不免忐忑，唯恐疏漏，更懼紕繆，敬祈各位同行不吝賜教。梅德明2017年中秋于上海外國語大學(xué)出國留學(xué)培訓(xùn)部及海外合作學(xué)院

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