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干部教育學科化研究

干部教育學科化研究

定 價:¥79.00

作 者: 蔣元濤著
出版社: 中國社會科學出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

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ISBN: 9787522723860 出版時間: 2023-07-01 包裝: 平裝-膠訂
開本: 16開 頁數(shù): 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  干部教育培訓是干部隊伍建設的先導性、基礎性、戰(zhàn)略性工程。持續(xù)提升干部教育培訓的質(zhì)量和效益,客觀上需要將干部教育學科化,建設干部教育學二級學科,以筑牢干部教育培訓的理論基礎和學理支撐。 本書以干部教育學科化為研究對象,從學科的原點出發(fā),在綜合學界已有研究的基礎上,構(gòu)建學科化的理論分析框架,并據(jù)此探討干部教育學科化的邏輯前提、內(nèi)在建制、外在建制,明確干部教育學的學科架構(gòu),吸取其他學科開展學科化的經(jīng)驗教訓,提出未來干部教育學的發(fā)展路向。

作者簡介

  蔣元濤,中共山東省委黨校(山東行政學院),副教授、管理學博士。主持或參與科研項目有1.國家行政學院學習貫徹黨的十九大精神重大委托項目“中國經(jīng)濟由高速增長轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展問題研究”(2017ZDWT004)2.山東省社會科學規(guī)劃重點項目“國家治理現(xiàn)代化背景下山東省基層領(lǐng)導干部的落實力考評體系研究”(20BZZJ03)3.北京市社會科學基金重點項目“習近平總書記關(guān)于牢記初心使命重要論述究”(20LLZZB027)4. 中共山東省委黨校(山東行政學院)青年人才培養(yǎng)專項課題“干部教育培訓實效性研究”(22YT004)。論文及著作情況:在行政管理改革、學習時報、領(lǐng)導科學等期刊、報紙發(fā)表文章20余篇,出版著作2部。

圖書目錄

緒論

一 問題的提出

二 研究述評

三 研究思路

第一章 學科:含義、演進與分類

一 學科的含義

二 學科的演進

三 學科的分類

四 與學科相關(guān)的幾個概念

第二章 學科化:一個整合性框架

一 學科化的含義

二 學科化的價值

三 學科化的要素

四 學科化的理論分析框架

第三章 干部教育學科化:基于整合性框架的分析

一 干部教育學科化的邏輯前提

二 干部教育學科化的內(nèi)在建制

三 干部教育學科化的外在建制

第四章 干部教育學科化:學科架構(gòu)

一 理論基礎

二 研究方向

三 學科歸屬

四 學科架構(gòu)

第五章 干部教育學科化:他山之石

一 思想政治教育學科化

二 黨的建設學科化

三 青年研究學科化

四 邊疆研究學科化

五 學科化的經(jīng)驗啟示

第六章 干部教育學科化:發(fā)展路向

一 建強學科隊伍

二 建構(gòu)學科理論體系

三 搭建學科學術(shù)平臺

四 做好學科建設試點工作

結(jié)語

參考文獻

后記

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