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審計(jì)實(shí)務(wù)

審計(jì)實(shí)務(wù)

定 價(jià):¥59.00

作 者: 彭新媛,秦敏,楊帆,胡靜麗,賈瑞敏
出版社: 清華大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787302629900 出版時(shí)間: 2023-08-01 包裝: 平裝-膠訂
開本: 16開 頁數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書為山東省職業(yè)教育在線精品課程“審計(jì)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)”配套教材,為濰坊市“課程思政”精品課程配套教材。本書以培養(yǎng)學(xué)生的審計(jì)執(zhí)業(yè)能力為目標(biāo),以注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)為中心內(nèi)容,以淺顯易懂的語言、生動(dòng)豐富的案例和旁征博引的職場(chǎng)故事,系統(tǒng)闡述了審計(jì)的基本理論與實(shí)務(wù)。本書篩選設(shè)計(jì)了10個(gè)學(xué)習(xí)情境,每個(gè)學(xué)習(xí)情境下設(shè)計(jì)若干任務(wù)。每個(gè)學(xué)習(xí)情境開篇均設(shè)置“情境導(dǎo)航”“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“課程思政”及“情境認(rèn)知”,每個(gè)任務(wù)設(shè)計(jì)“任務(wù)導(dǎo)入”“任務(wù)分析”“相關(guān)知識(shí)”“實(shí)務(wù)辨析”“思政元素融入”“情境案例”“學(xué)中做”等環(huán)節(jié),內(nèi)容富有啟發(fā)性和趣味性,體現(xiàn)課程改革**成果;在重點(diǎn)學(xué)習(xí)情境中設(shè)置“實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目”,配備相應(yīng)全真實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)“理實(shí)一體、學(xué)做合一”;每個(gè)學(xué)習(xí)情境后設(shè)有“思政德育課堂”欄目,結(jié)合審計(jì)案例,凝練課程思政元素,將知識(shí)、能力和正確價(jià)值觀的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合。本書通過植入二維碼等方式,對(duì)書中一些重要知識(shí)點(diǎn)提供動(dòng)畫、微課、實(shí)務(wù)操作視頻等豐富的課程資源。 本書適合作為應(yīng)用型本科及高職高專財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類相關(guān)專業(yè)課程的教學(xué)用書,也適合作為企業(yè)相關(guān)財(cái)務(wù)人員的培訓(xùn)用書。

作者簡(jiǎn)介

  彭新媛,副教授,博士,注冊(cè)稅務(wù)師,山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院會(huì)計(jì)系院級(jí)教學(xué)名師。近年來,在核心期刊發(fā)表論文30余篇,人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載四篇,主編教材八部。先后主持山東省人文社會(huì)科學(xué)課題二項(xiàng);山東省職業(yè)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目一項(xiàng);山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題一項(xiàng);市廳級(jí)課題八項(xiàng)。獲得山東省高等學(xué)校優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一項(xiàng);獲得“濰坊市第四屆社會(huì)科學(xué)研究拔尖人才”榮譽(yù)稱號(hào)一項(xiàng);獲得2019年山東省職業(yè)院校教學(xué)能力大賽三等獎(jiǎng)兩項(xiàng)。

圖書目錄

學(xué)習(xí)情境一水中望月霧里看花——審計(jì)初體驗(yàn)
任務(wù)一了解審計(jì)的概念與保證程度
任務(wù)二熟知審計(jì)要素
任務(wù)三明確審計(jì)目標(biāo)
任務(wù)四認(rèn)識(shí)審計(jì)證據(jù)與審計(jì)工作底稿
任務(wù)五掌握審計(jì)的技術(shù)方法
任務(wù)六恪守注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德規(guī)范
思政德育課堂
職業(yè)能力訓(xùn)練

學(xué)習(xí)情境二千里之行始于足下——承接審計(jì)業(yè)務(wù)
任務(wù)一明確業(yè)務(wù)承接要求
任務(wù)二了解被審計(jì)單位的基本情況
任務(wù)三簽訂審計(jì)業(yè)務(wù)約定書
思政德育課堂
職業(yè)能力訓(xùn)練
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目

學(xué)習(xí)情境三兵馬未動(dòng)糧草先行——編制審計(jì)計(jì)劃
任務(wù)一制訂審計(jì)計(jì)劃
任務(wù)二確定審計(jì)重要性
任務(wù)三探析審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)
思政德育課堂
職業(yè)能力訓(xùn)練
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目

學(xué)習(xí)情境四防微杜漸規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)——實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估程序
任務(wù)一風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和評(píng)估概述
任務(wù)二了解被審計(jì)單位及環(huán)境
任務(wù)三評(píng)估重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)
任務(wù)四確定針對(duì)評(píng)估的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)采取的應(yīng)對(duì)措施
思政德育課堂
職業(yè)能力訓(xùn)練

學(xué)習(xí)情境五恪守原則不忘初心——銷售與收款循環(huán)審計(jì)
任務(wù)一銷售與收款循環(huán)的業(yè)務(wù)活動(dòng)和相關(guān)內(nèi)部控制
任務(wù)二銷售與收款循環(huán)的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)
任務(wù)三銷售與收款循環(huán)的控制測(cè)試
任務(wù)四營業(yè)收入審計(jì)
任務(wù)五應(yīng)收賬款與壞賬準(zhǔn)備審計(jì)
思政德育課堂
職業(yè)能力訓(xùn)練
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目

學(xué)習(xí)情境六與時(shí)俱進(jìn)科學(xué)高效——采購與付款循環(huán)審計(jì)
任務(wù)一采購與付款循環(huán)的業(yè)務(wù)活動(dòng)和相關(guān)內(nèi)部控制
任務(wù)二采購與付款循環(huán)的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)
任務(wù)三采購與付款循環(huán)的控制測(cè)試
任務(wù)四應(yīng)付賬款審計(jì)
任務(wù)五固定資產(chǎn)審計(jì)
思政德育課堂
職業(yè)能力訓(xùn)練
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目

學(xué)習(xí)情境七環(huán)環(huán)相扣循序漸進(jìn)——生產(chǎn)與存貨循環(huán)審計(jì)
任務(wù)一生產(chǎn)與存貨循環(huán)的業(yè)務(wù)活動(dòng)和相關(guān)內(nèi)部控制
任務(wù)二生產(chǎn)與存貨循環(huán)的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)
任務(wù)三生產(chǎn)與存貨循環(huán)的控制測(cè)試
任務(wù)四存貨審計(jì)
任務(wù)五營業(yè)成本審計(jì)
思政德育課堂
職業(yè)能力訓(xùn)練
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目

學(xué)習(xí)情境八運(yùn)籌帷幄事半功倍——籌資與投資循環(huán)審計(jì)
任務(wù)一籌資與投資循環(huán)的控制測(cè)試
任務(wù)二借款審計(jì)
任務(wù)三長(zhǎng)期股權(quán)投資審計(jì)
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職業(yè)能力訓(xùn)練

學(xué)習(xí)情境九誠信為本操守為重——貨幣資金審計(jì)
任務(wù)一貨幣資金的控制測(cè)試
任務(wù)二貨幣資金的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)
任務(wù)三測(cè)試貨幣資金的內(nèi)部控制
任務(wù)四庫存現(xiàn)金審計(jì)
任務(wù)五銀行存款審計(jì)
思政德育課堂
職業(yè)能力訓(xùn)練
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目

學(xué)習(xí)情境十落實(shí)成果形成結(jié)論——完成審計(jì)工作與編制審計(jì)報(bào)告
任務(wù)一完成審計(jì)工作
任務(wù)二編制審計(jì)報(bào)告
思政德育課堂
職業(yè)能力訓(xùn)練
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目

參考文獻(xiàn)〖=(〗12691321273436404144515758616263697580808385868995100108109113114120126131137143144148149150155158161166170171174176177181184188194197198203204205212217220221224225228232234238242243247248249262274275279280〖=〗

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