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審計實務(wù)

審計實務(wù)

定 價:¥59.00

作 者: 彭新媛,秦敏,楊帆,胡靜麗,賈瑞敏
出版社: 清華大學(xué)出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

ISBN: 9787302629900 出版時間: 2023-08-01 包裝: 平裝-膠訂
開本: 16開 頁數(shù): 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  本書為山東省職業(yè)教育在線精品課程“審計基礎(chǔ)與實務(wù)”配套教材,為濰坊市“課程思政”精品課程配套教材。本書以培養(yǎng)學(xué)生的審計執(zhí)業(yè)能力為目標,以注冊會計師審計為中心內(nèi)容,以淺顯易懂的語言、生動豐富的案例和旁征博引的職場故事,系統(tǒng)闡述了審計的基本理論與實務(wù)。本書篩選設(shè)計了10個學(xué)習(xí)情境,每個學(xué)習(xí)情境下設(shè)計若干任務(wù)。每個學(xué)習(xí)情境開篇均設(shè)置“情境導(dǎo)航”“學(xué)習(xí)目標”“課程思政”及“情境認知”,每個任務(wù)設(shè)計“任務(wù)導(dǎo)入”“任務(wù)分析”“相關(guān)知識”“實務(wù)辨析”“思政元素融入”“情境案例”“學(xué)中做”等環(huán)節(jié),內(nèi)容富有啟發(fā)性和趣味性,體現(xiàn)課程改革**成果;在重點學(xué)習(xí)情境中設(shè)置“實訓(xùn)項目”,配備相應(yīng)全真實訓(xùn)內(nèi)容,實現(xiàn)“理實一體、學(xué)做合一”;每個學(xué)習(xí)情境后設(shè)有“思政德育課堂”欄目,結(jié)合審計案例,凝練課程思政元素,將知識、能力和正確價值觀的培養(yǎng)有機結(jié)合。本書通過植入二維碼等方式,對書中一些重要知識點提供動畫、微課、實務(wù)操作視頻等豐富的課程資源。 本書適合作為應(yīng)用型本科及高職高專財務(wù)會計類相關(guān)專業(yè)課程的教學(xué)用書,也適合作為企業(yè)相關(guān)財務(wù)人員的培訓(xùn)用書。

作者簡介

  彭新媛,副教授,博士,注冊稅務(wù)師,山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院會計系院級教學(xué)名師。近年來,在核心期刊發(fā)表論文30余篇,人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載四篇,主編教材八部。先后主持山東省人文社會科學(xué)課題二項;山東省職業(yè)教育教學(xué)改革研究項目一項;山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題一項;市廳級課題八項。獲得山東省高等學(xué)校優(yōu)秀科研成果獎一等獎、三等獎各一項;獲得“濰坊市第四屆社會科學(xué)研究拔尖人才”榮譽稱號一項;獲得2019年山東省職業(yè)院校教學(xué)能力大賽三等獎兩項。

圖書目錄

學(xué)習(xí)情境一水中望月霧里看花——審計初體驗
任務(wù)一了解審計的概念與保證程度
任務(wù)二熟知審計要素
任務(wù)三明確審計目標
任務(wù)四認識審計證據(jù)與審計工作底稿
任務(wù)五掌握審計的技術(shù)方法
任務(wù)六恪守注冊會計師職業(yè)道德規(guī)范
思政德育課堂
職業(yè)能力訓(xùn)練

學(xué)習(xí)情境二千里之行始于足下——承接審計業(yè)務(wù)
任務(wù)一明確業(yè)務(wù)承接要求
任務(wù)二了解被審計單位的基本情況
任務(wù)三簽訂審計業(yè)務(wù)約定書
思政德育課堂
職業(yè)能力訓(xùn)練
實訓(xùn)項目

學(xué)習(xí)情境三兵馬未動糧草先行——編制審計計劃
任務(wù)一制訂審計計劃
任務(wù)二確定審計重要性
任務(wù)三探析審計風(fēng)險
思政德育課堂
職業(yè)能力訓(xùn)練
實訓(xùn)項目

學(xué)習(xí)情境四防微杜漸規(guī)避風(fēng)險——實施風(fēng)險評估程序
任務(wù)一風(fēng)險識別和評估概述
任務(wù)二了解被審計單位及環(huán)境
任務(wù)三評估重大錯報風(fēng)險
任務(wù)四確定針對評估的重大錯報風(fēng)險采取的應(yīng)對措施
思政德育課堂
職業(yè)能力訓(xùn)練

學(xué)習(xí)情境五恪守原則不忘初心——銷售與收款循環(huán)審計
任務(wù)一銷售與收款循環(huán)的業(yè)務(wù)活動和相關(guān)內(nèi)部控制
任務(wù)二銷售與收款循環(huán)的重大錯報風(fēng)險
任務(wù)三銷售與收款循環(huán)的控制測試
任務(wù)四營業(yè)收入審計
任務(wù)五應(yīng)收賬款與壞賬準備審計
思政德育課堂
職業(yè)能力訓(xùn)練
實訓(xùn)項目

學(xué)習(xí)情境六與時俱進科學(xué)高效——采購與付款循環(huán)審計
任務(wù)一采購與付款循環(huán)的業(yè)務(wù)活動和相關(guān)內(nèi)部控制
任務(wù)二采購與付款循環(huán)的重大錯報風(fēng)險
任務(wù)三采購與付款循環(huán)的控制測試
任務(wù)四應(yīng)付賬款審計
任務(wù)五固定資產(chǎn)審計
思政德育課堂
職業(yè)能力訓(xùn)練
實訓(xùn)項目

學(xué)習(xí)情境七環(huán)環(huán)相扣循序漸進——生產(chǎn)與存貨循環(huán)審計
任務(wù)一生產(chǎn)與存貨循環(huán)的業(yè)務(wù)活動和相關(guān)內(nèi)部控制
任務(wù)二生產(chǎn)與存貨循環(huán)的重大錯報風(fēng)險
任務(wù)三生產(chǎn)與存貨循環(huán)的控制測試
任務(wù)四存貨審計
任務(wù)五營業(yè)成本審計
思政德育課堂
職業(yè)能力訓(xùn)練
實訓(xùn)項目

學(xué)習(xí)情境八運籌帷幄事半功倍——籌資與投資循環(huán)審計
任務(wù)一籌資與投資循環(huán)的控制測試
任務(wù)二借款審計
任務(wù)三長期股權(quán)投資審計
思政德育課堂
職業(yè)能力訓(xùn)練

學(xué)習(xí)情境九誠信為本操守為重——貨幣資金審計
任務(wù)一貨幣資金的控制測試
任務(wù)二貨幣資金的重大錯報風(fēng)險
任務(wù)三測試貨幣資金的內(nèi)部控制
任務(wù)四庫存現(xiàn)金審計
任務(wù)五銀行存款審計
思政德育課堂
職業(yè)能力訓(xùn)練
實訓(xùn)項目

學(xué)習(xí)情境十落實成果形成結(jié)論——完成審計工作與編制審計報告
任務(wù)一完成審計工作
任務(wù)二編制審計報告
思政德育課堂
職業(yè)能力訓(xùn)練
實訓(xùn)項目

參考文獻〖=(〗12691321273436404144515758616263697580808385868995100108109113114120126131137143144148149150155158161166170171174176177181184188194197198203204205212217220221224225228232234238242243247248249262274275279280〖=〗

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