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全新版大學(xué)進階英語 綜合教程 教師用書2

全新版大學(xué)進階英語 綜合教程 教師用書2

定 價:¥30.00

作 者: 李蔭華 總主編,范燁 梁正溜 本冊主編
出版社: 上海外語教育出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

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ISBN: 9787544677110 出版時間: 2023-07-01 包裝: 平裝
開本: 其他 頁數(shù): 112 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  全新版大學(xué)進階英語,依據(jù)教育部制定的《大學(xué)英語教學(xué)指南》編寫,秉承和發(fā)揚“全新版大學(xué)英語”在教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計、教材質(zhì)量等方面的優(yōu)良傳統(tǒng),以新時期人才培養(yǎng)目標為參照,滿足分層次、分類別教學(xué)需求,精確定位使用對象,創(chuàng)新內(nèi)容呈現(xiàn)形式,優(yōu)化教學(xué)資源配置,打造新一代大學(xué)英語教學(xué)產(chǎn)品。遵循外語學(xué)習(xí)規(guī)律,提升語言應(yīng)用能力國內(nèi)外教學(xué)專家聯(lián)袂編寫,以中國學(xué)習(xí)者英語學(xué)習(xí)行之有效的教學(xué)理論為指導(dǎo),以有效課堂教學(xué)為目標,注重詞匯的復(fù)現(xiàn)率、活動的可操作性、資源的多樣性,全面提升中國學(xué)習(xí)者英語應(yīng)用能力。貫穿多元文化意識,培養(yǎng)跨文化交際能力選材凸顯時代性、趣味性和文化多元性,引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略同一題材下中外不同文化視角,深度思考國別文化差異,以傳播中國文化、提升文化自信、培養(yǎng)跨文化溝通能力為發(fā)展目標。個性課堂DIY,學(xué)習(xí)媒介隨心選TOP課件(Teaching Operation Planner)創(chuàng)新教學(xué)資源呈現(xiàn)模式,科學(xué)設(shè)計,注重互動性和開放性,附帶強大編輯工具和操控功能,幫助教師實現(xiàn)個性化教學(xué)。學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)平臺和移動學(xué)習(xí)資源兼?zhèn)洌瑢崿F(xiàn)多種媒體融合的互動學(xué)習(xí)模式。

作者簡介

暫缺《全新版大學(xué)進階英語 綜合教程 教師用書2》作者簡介

圖書目錄

Unit 1 Living Green
Part One Teaching Goals
Part Two Suggested Teaching Plan
Part Three Language Focus
Part Four Self-Evaluation
Part Five Key to Exercises
Part Six Text Translation
Unit 2 Tales of True Love
Part One Teaching Goals
Part Two Suggested Teaching Plan
Part Three Language Focus
Part Four Self-Evaluation
Part Five Key to Exercises
Part Six Text Translation
Unit 3 Friendship
Part One Teaching Goals
Part Two Suggested Teaching Plan
Part Three Language Focus
Part Four Self-Evaluation
Part Five Key to Exercises
Part Six Text Translation
Unit 4 Study Abroad
Part One Teaching Goals
Part Two Suggested Teaching Plan
Part Three Language Focus
Part Four Self-Evaluation
Part Five Key to Exercises
Part Six Text Translation
Unit 5 Pioneers of Flight
Part One Teaching Goals
Part Two Suggested Teaching Plan
Part Three Language Focus
Part Four Self-Evaluation
Part Five Key to Exercises
Part Six Text Translation
Unit 6 Maker Movement in China
Part One Teaching Goals
Part Two Suggested Teaching Plan
Part Three Language Focus
Part Four Self-Evaluation
Part Five Key to Exercises
Part Six Text Translation

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