“高職國際英語”落實立德樹人根本任務，依據我國高等職業(yè)教育英語課程教學要求和教學實際，遵循“職業(yè)教育以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的原則，創(chuàng)新內容呈現形式，優(yōu)化教學資源配置，為高職英語教學提供優(yōu)質解決方案。關注高職學生特點，培養(yǎng)英語應用能力針對高職學生的學習特點，注重趣味性和互動性；練習形式新穎、靈活、易操作，注重調動學生的主動性和參與性。教師手冊提供多種教學解決方案，幫助教師進行分層次教學。體現中華文化精髓，培養(yǎng)中華文化傳播力教學活動的設計遵循課程思政原則，將立德樹人根本任務與英語語言技能的提升有機融合，讓學生在行動中學習和感悟選材注重體現中華文化精髓，培養(yǎng)學生講好中國故事、傳播好中國聲音的能力。提升紙數融合品質，實現個性化教與學配套數字資源可幫助教師實現個性化教學，有效提升學生課外學習效率，打造課堂內外、線上線下融合的教學模式。
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