勞動哲學研究（第八輯）

馬克思主義勞動理論研究
深入“勞動現(xiàn)場”：新時代勞動關系的改良方案
人與勞動關系的四個歷史發(fā)展階段：基于勞動正義的考察視角
馬克思勞動倫理思想歷史生成的文本考察
論馬克思人學視域下的對象性方法
天人之際：“情”字解詁看古典勞動感覺
馬克思的生產(chǎn)與需要模型及其時代意義
抗爭還是妥協(xié)：異化勞動理論的當代重構
——對哈特穆特·羅薩社會加速批判理論的再闡釋
馬克思異化勞動理論及其對當代精神異化的啟示
——基于《1844年經(jīng)濟學哲學手稿》考察
對人的“類本質(zhì)”與“社會本質(zhì)”之間辯證發(fā)展關系的探究
勞動對資本的“形式從屬”讓位于“實際從屬”
——以機器體系化為視角分析
普殊同抽象勞動思想研究
——基于普殊同對馬克思的批判理論再闡釋
網(wǎng)絡空間命運共同體的哲學思考
——基于馬克思的主體性思想與異化勞動理論
“內(nèi)卷”屬于異化勞動嗎？
——基于異化勞動理論的勞動內(nèi)卷化現(xiàn)象審視
勞動幸福與共同富裕
勞動幸福何以可能？
優(yōu)績主義主導下的勞動幸福何以可能：反思與糾偏
馬克思主義勞動幸福思想及其新時代啟示
從阿倫特對勞動的貶低論勞動幸福的可能性
理論基石·實踐探索·現(xiàn)實啟示：中國共產(chǎn)黨百年來追求
共同富裕的三維向度
勤勞何以致富：新時代“勤勞推動共同富裕”的三維向度
共同富裕與以人民為中心的邏輯辯證關系及其實現(xiàn)路徑
共同富裕：思想演進、內(nèi)涵特征與實現(xiàn)路徑
勞動精神與勞動教育
新時代高校勞動教育融入專業(yè)課程的意義、路徑與案例
新時代勞動教育的特征體認、價值論析與實踐方略
新時代高校思想政治教育要重視大學生勞動精神的培育
新時代高職院校勞動教育教學體系構建與實踐路徑
新時代大學生勞動教育的綜合育人研究
理想培育視域下新時代大學生勞動教育研究
系統(tǒng)思維下新時代高校勞動教育路徑探究
新時代勞動教育的培育路徑探究
人工智能與當代勞動現(xiàn)實新特征
數(shù)字化時代數(shù)字勞動的異化探析
數(shù)字勞動異化的四重形變及批判
數(shù)字資本邏輯下的勞動正義審思
人工智能時代下人的存在危機探析
人工智能技術下的勞動異化及其倫理反思
無止境勞動：剝削必然性下平臺勞動者的生存處境和解放路徑
21世紀以來國內(nèi)哲學界關于人工智能研究的回顧與展望
后記