漢譯世界教育經典叢書 歐洲新學校

　　本書視角專業(yè)、筆觸生動，記錄了當日歐洲新教育的蓬勃發(fā)展狀況。全書分12章，分別報告歐洲多國的狀況。內容上隨時注意與同時期美國進步主義教育做比較，并報告了本書作者對這些調查的反思。到目前為止，該書是關于歐洲新教育問題的最佳讀本。本書除結論外，凡十二章每章記一個學校。問題是參觀記，把他們幾人在歐洲各國所參觀而可以作代表的學校，用簡單的筆墨將各個學校的特色不蔓不支地表現(xiàn)出來。看來是短短地幾篇記事文，卻能夠將各校的實施在教育原理上的意義，明確的，深切地表現(xiàn)出來。本書十二章，每章固有每章的特色，可是愈到尾后愈好。總之這十二篇參觀記都值得有心與教育的人們一讀。

　　華虛朋（Carleton Washburne）是國內教育學教科書必做介紹的美國進步教育時期的代表人物之一，是文納特制的創(chuàng)始人。他曾于1931年訪問中國，當時國內就有人譯介他的作品，此后又有人在廈門大學附屬實驗小學等處實驗他的理論。除溫納特卡制以外，華虛朋先后對美國和歐洲的實驗學校情況做過系統(tǒng)調查。其中，對美國的調查，結集為《更好的學?！罚˙etter schools： A view of progressive education in American public schools）；對歐洲各國的調查，結集為這本《歐洲新學?！罚∟ew schools in the old world）。本書視角專業(yè)、筆觸生動，記錄了當日歐洲新教育的蓬勃發(fā)展狀況。全書分12章，分別報告歐洲多國的狀況。內容上隨時注意與同時期美國進步主義教育做比較，并報告了本書作者對這些調查的反思。到目前為止，該書是關于歐洲新教育問題的最佳讀本。