引領(lǐng)學(xué)校和區(qū)域教育變革的七步驟

定　價：￥55.00

作　者：	肯·凱，瓦萊麗·格林希爾
出版社：	華東師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	大夏書系
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787576007015	出版時間：	2023-06-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《引領(lǐng)學(xué)校和區(qū)域教育變革的七步驟》給教育領(lǐng)導(dǎo)者提供了一個7個步驟的指南，使他們能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)校和社區(qū)的轉(zhuǎn)型，對批判性思維能力、溝通能力、合作能力、創(chuàng)新能力等21世紀(jì)技能進(jìn)行教學(xué)，為學(xué)生應(yīng)對21世紀(jì)的挑戰(zhàn)作好準(zhǔn)備。本指南采用實(shí)踐取向的模式，為教育領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)施學(xué)校和社區(qū)轉(zhuǎn)型的每個階段，從轉(zhuǎn)型伊始到逐步進(jìn)階，都提供了富有針對性和實(shí)用價值的資源。

作者簡介

　　張曉蕾，華東師范大學(xué)教育學(xué)部副教授，碩士生導(dǎo)師。香港中文大學(xué)教育管理與政策系博士（Ph.D）。后于清華大學(xué)從事博士后研究工作。研究興趣聚焦于教師學(xué)習(xí)及專業(yè)發(fā)展、課程與教學(xué)、組織學(xué)習(xí)與組織變革、信息技術(shù)支持環(huán)境中的學(xué)習(xí)及教學(xué)創(chuàng)新等。已發(fā)表國際國內(nèi)中英文核心期刊研究文章二十余篇，出版英文專著1部、譯著2部。主持并參與多項(xiàng)、省部級及國際合作項(xiàng)目。何曉娜，香港中文大學(xué)課程與教學(xué)系博士（Ph.D），英語教育專業(yè)?，F(xiàn)任北京師范大學(xué)教育培訓(xùn)中心教學(xué)支持部部長。畢業(yè)后一直從事和研究教師專業(yè)發(fā)展、優(yōu)質(zhì)學(xué)校一體化建設(shè)、區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展以及家庭教育等領(lǐng)域的工作。在此期間曾負(fù)責(zé)多個區(qū)域教育質(zhì)量整體提升項(xiàng)目、“國培計(jì)劃”項(xiàng)目及校長領(lǐng)導(dǎo)力提升項(xiàng)目的研發(fā)與實(shí)施，獲得了非常豐富的經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)助力中西部教育領(lǐng)軍人物的培養(yǎng)以及中西部教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

圖書目錄

“核心素養(yǎng)與21世紀(jì)技能”譯叢譯者序001

前　言007

步驟1 確立愿景 001
簡　介002
有關(guān)21世紀(jì)生活的各個面向003
從何開始：4C017
除了4C以外，還需要加上什么？025
結(jié)　語031
參考文獻(xiàn)036

步驟2建立共同體共識039
介紹040
將4C作為引領(lǐng)040
讓他人了解4C的重要性042
圍繞4C展開合作057
結(jié)　語070
參考文獻(xiàn)071

步驟3 系統(tǒng)內(nèi)部相互配合073
相互配合：擴(kuò)大工作規(guī)模074
什么是4C的相互配合？076
如何開啟教育改革：運(yùn)用MILE指南084
結(jié)　語089
參考文獻(xiàn)091

步驟4構(gòu)建專業(yè)能力093
簡介094
4C作為專業(yè)發(fā)展設(shè)計(jì)的原則094
4C作為專業(yè)發(fā)展內(nèi)容的核心099
專業(yè)發(fā)展的資源102
結(jié) 語105
參考文獻(xiàn)107

步驟5聚焦課程與評價109
什么是4C課程?110
基于理解的教學(xué)設(shè)計(jì)與4C課程112
4C的課程行動步驟113
對課程的后思考121
4C和評價121
關(guān)于評價的好消息122
評價的行動步驟124
新的“起始點(diǎn)”在哪里?140
結(jié) 語141
參考文獻(xiàn)143

步驟6支持教師145
激勵教師146
關(guān)注學(xué)生工作149
將4C教學(xué)法劃分優(yōu)先次序152
加強(qiáng)4C學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)155
結(jié) 語162
反思162
練習(xí)163
參考文獻(xiàn)164

步驟7改進(jìn)與創(chuàng)新165
創(chuàng)建“步驟7”組織166
創(chuàng)建支持持續(xù)改進(jìn)的文化169
關(guān)注你在4C教學(xué)與學(xué)習(xí)方面的持續(xù)改進(jìn)172
將4C持續(xù)改進(jìn)戰(zhàn)略延伸到你組織的其他關(guān)鍵部分174
關(guān)于持續(xù)改進(jìn)的后想法175
結(jié) 語176
參考文獻(xiàn)177

附錄1 P21 架構(gòu)性定義179
附錄2 21世紀(jì)技能地圖193
附錄3 批判性思維資源文檔194
附錄4 溝通資源文檔203
附錄5 合作技能相關(guān)的資料212
附錄6 創(chuàng)造性資源的文件220
附錄7 共同體小組拓展工具箱232
附錄8 商業(yè)共同體拓展工具箱241
附錄9 學(xué)校董事會備忘錄——利益相關(guān)者的拓展245
附錄10 為學(xué)生準(zhǔn)備的拓展工具箱249
附錄11 21世紀(jì)問題解決任務(wù)（PST）261
附錄12 上阿靈頓城市學(xué)區(qū)畢業(yè)設(shè)計(jì)的操作標(biāo)準(zhǔn)267
附錄13 高級技術(shù)高等項(xiàng)目調(diào)整草案272
附錄14 MILE指南275