上海教師（第10輯）

定　價(jià)：￥30.00

作　者：	上海市教師教育學(xué)院
出版社：	上海教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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當(dāng)當(dāng)網(wǎng) (￥24.50)

ISBN：	9787572019784	出版時(shí)間：	2023-05-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《上海教師》是在上海市jiaowei指導(dǎo)下，由上海市師資培訓(xùn)中心主辦的綜合性中文學(xué)術(shù)集刊，講述上海教師的成長(zhǎng)故事，總結(jié)教師發(fā)展的上海經(jīng)驗(yàn)，書寫上海教師的過去、現(xiàn)在與未來。本輯精心設(shè)計(jì)了論壇、理論前沿、大中小學(xué)德育一體化、教師發(fā)展、課堂教學(xué)、行動(dòng)研究、行走紀(jì)事、國(guó)際比較等專題，關(guān)注教師職業(yè)特征和教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律，集學(xué)術(shù)性與專業(yè)性、實(shí)踐性與綜合性于一體。其主要探討教師教育領(lǐng)域的突出問題，反映國(guó)內(nèi)外教師教育研究的成果，為教育行政部門的宏觀決策提供參考；為各級(jí)各類學(xué)校校長(zhǎng)、骨干教師、從事教育科研的人員和一線教師提供理論借鑒和實(shí)踐啟迪。

作者簡(jiǎn)介

　　上海市師資培訓(xùn)中心是上海市專門的市級(jí)教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，堅(jiān)持著力于以上海市基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育領(lǐng)域教師為主要研究和服務(wù)對(duì)象，深入開展各級(jí)各類教師職業(yè)特征、專業(yè)發(fā)展基本規(guī)律的理論和實(shí)踐研究，統(tǒng)一并規(guī)范教師專業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，建立和健全"全口徑"教師培訓(xùn)課程體系。

圖書目錄

專題：優(yōu)秀教師是怎樣煉成的
今天，如何做好于漪教育教學(xué)思想研究王榮華（8）
新中國(guó)基礎(chǔ)教育優(yōu)秀教師成長(zhǎng)要素探究
——兼從新時(shí)代優(yōu)秀教師探析教育家精神董少校向玉青（14）
當(dāng)代名師成長(zhǎng)的“于漪元素” 蘭保民（21）
教師學(xué)科育德意識(shí)和能力提升的區(qū)域探索孫立邵麗彭潔（28）

特稿
全球教師評(píng)價(jià)改革研究與發(fā)展的新趨勢(shì)：OECD 的內(nèi)在邏輯與實(shí)踐路徑安德烈亞斯·施萊歇爾徐瑾?jiǎng)拢?7）

理論前沿
何種教師可以稱之為優(yōu)秀教師
——對(duì)“全球教師獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)?wù)叩挠^察王潔劉潤(rùn)鋅（44）
指向?qū)W校變革的學(xué)習(xí)共同體建構(gòu) 劉琴陳得軍（53）

教師發(fā)展
邁向自覺與可持續(xù)的專業(yè)發(fā)展
——教師現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的意蘊(yùn)與提升進(jìn)路李凱（61）
指向“勝任”的教育科研培訓(xùn) 張美云（68）

課堂教學(xué)
近代教科書里的“童年”
——基于《開明國(guó)語(yǔ)課本》中兒童主題插圖的闡釋屈博馬金紅（77）
實(shí)際問題設(shè)計(jì)研究：內(nèi)涵、形式與展望孫建良（82）
體育與健康大單元教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施策略研究
——以籃球教學(xué)為例歐陽(yáng)詩(shī)文（88）

國(guó)際比較
語(yǔ)文教科書基于核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)研究
——以東京書籍小學(xué)《國(guó)語(yǔ)》為例高博（95）

未來教師
“空中課堂”視頻課應(yīng)用方式的創(chuàng)新探析顏欣瑋（103）
線上線下教學(xué)環(huán)境下作業(yè)完成品質(zhì)對(duì)比研究劉太如（109）

調(diào)查
教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師領(lǐng)導(dǎo)力調(diào)查研究張舒平童姚瑞（117）