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當(dāng)前位置: 首頁出版圖書暫缺分類想法 說法 做法:三法統(tǒng)一的學(xué)校改進(jìn)探索

想法 說法 做法:三法統(tǒng)一的學(xué)校改進(jìn)探索

想法 說法 做法:三法統(tǒng)一的學(xué)校改進(jìn)探索

定 價(jià):¥45.00

作 者: 童宏保
出版社: 華南理工大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787562370772 出版時(shí)間: 2022-12-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  本書所謂的想法、說法和做法是化繁為簡的稱謂,想法即思想系統(tǒng),說法即規(guī)制和課程系統(tǒng),做法即教育行為系統(tǒng)?!叭ńy(tǒng)一”即知行合一,即辦學(xué)思想的“想法”與制度和課程體系的“說法”到辦學(xué)實(shí)踐的“做法”的統(tǒng)一。本書詳細(xì)介紹了學(xué)校改進(jìn)的理論與緣起,學(xué)校改進(jìn)的想法、做法、說法,三法統(tǒng)一的學(xué)校診斷與改進(jìn)以及不同區(qū)域三法統(tǒng)一的學(xué)校改進(jìn)。本書是作者在校長培訓(xùn)過程中對辦學(xué)思想核心理念的提煉到系列主張的優(yōu)化再到辦學(xué)思想系統(tǒng)化的體會(huì),較系統(tǒng)地探索了學(xué)校制度系統(tǒng)化和課程體系化的模式和策略,并進(jìn)行了問題診斷與改進(jìn)策略。

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