人工智能教育人工智能與社會（第五冊）

　　隨著智能時(shí)代的到來，人們越來越多的關(guān)注人工智能。人工智能為人類提供了多個(gè)領(lǐng)域的幫助并賦能社會。本書主題為人工智能與社會，學(xué)生通過在線社會、大數(shù)據(jù)與信息安全、智能生活和智能機(jī)器人等四個(gè)單元，了解人工智能在人們生活、學(xué)習(xí)和工作中帶來的便利，了解人工智能社會的運(yùn)作機(jī)制。 五年級的孩子具備了一定的學(xué)習(xí)能力和動手能力，他們可以利用在線網(wǎng)站、應(yīng)用、小程序和一些硬件來實(shí)現(xiàn)對人工智能的體驗(yàn)，從而形成信息意識、計(jì)算思維和信息安全意識。

　　孫洪濤 碩士生導(dǎo)師，北京師范大學(xué)校務(wù)數(shù)據(jù)管理中心高級工程師，北京師范大學(xué)互聯(lián)網(wǎng)教育智能國家工程實(shí)驗(yàn)室研究員。研究領(lǐng)域?yàn)榻逃髷?shù)據(jù)與人工智能、數(shù)字化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)。主持參與各級課題20余項(xiàng)，發(fā)表中英文論文30余篇。曾多年擔(dān)任世界銀行數(shù)字化學(xué)習(xí)顧問。在教育大數(shù)據(jù)系統(tǒng)構(gòu)建、教育大數(shù)據(jù)分析應(yīng)用、數(shù)字化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與評價(jià)等方面具有豐富的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 蘇曉靜 中國人民大學(xué)附屬中學(xué)教師，北京市海淀區(qū)通用技術(shù)學(xué)科帶頭人，機(jī)器人競賽資深教練。從事通用技術(shù)、機(jī)器人與人工智能教學(xué)和競賽工作10余年，輔導(dǎo)學(xué)生獲得上百項(xiàng)獎項(xiàng)。作為負(fù)責(zé)人和核心成員開展市級以上課題8項(xiàng)，參與編寫《人工智能》《勞動教育》《3D打印》等教材7本，發(fā)表論文4篇。