人工智能編程實踐（Python編程6級）

　　青少年人工智能編程水平測試涵蓋從數(shù)學(xué)邏輯到計算思維、從拖曳程序模塊到程序編寫、從數(shù)學(xué)建模到算法設(shè)計等多學(xué)科知識，能夠?qū)W(xué)生的多學(xué)科知識綜合運(yùn)用能力做出評價；能夠通過設(shè)計的具體解決方案，對學(xué)生的計算思維、創(chuàng)造性思維等能力做出評價；在具體的解決方案中，能夠通過設(shè)計算法模型和實現(xiàn)算法，對學(xué)生掌握和運(yùn)用編程的能力做出評價。本書從具體情景切入，循序漸進(jìn)地介紹了 Python 語言的對象、字典、數(shù)組、函數(shù)、模塊等內(nèi)容，還詳細(xì)介紹了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、命題邏輯、線性回歸、人工智能接口等拓展知識，能夠多方位地提高學(xué)生的編程能力，培養(yǎng)計算思維，引導(dǎo)學(xué)生從編程意識、編程思維、編程學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等層面進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)一步掌握 Python 編程語言。本書內(nèi)容豐富、層次清晰、圖文并茂，既可作為青少年人工智能編程水平測試 6 級（Python）的輔導(dǎo)用書，也可作為校內(nèi)、校外編程與人工智能相關(guān)課程的參考書（適合兩學(xué)期教學(xué)）。

　　倪俊杰，高級教師，桐鄉(xiāng)市鳳鳴高級中學(xué)信息技術(shù)教師，浙江省教壇新秀，浙江教育年度新聞人物，嘉興市學(xué)科教學(xué)帶頭人，嘉興智慧教育聯(lián)盟講師團(tuán)秘書長，《中國信息技術(shù)教育》雜志特約撰稿人，人教社高中信息技術(shù)國家教材分冊主編，主編《在微信上建學(xué)?！贰锻孓D(zhuǎn)微課》。邵建勛，畢業(yè)于陜西師范大學(xué)，中學(xué)高級教師，義烏市人才引進(jìn)，現(xiàn)在義烏市上溪中學(xué)任教。義烏市高考研究小組成員，市級指導(dǎo)師，開發(fā)課程獲金華市第十屆精品選修課程。宋順南，蘭溪市教育局教研室信息技術(shù)教研員，高級教師；蘭溪市教育系統(tǒng)“宋順南信息技術(shù)名師工作室”負(fù)責(zé)人；中央電化教育館培訓(xùn)授課專家；“國培計劃”項目授課專家；國家數(shù)字化學(xué)習(xí)工程技術(shù)研究中心授課專家；全國青少年電子信息智能創(chuàng)新大賽專家組成員；Python編程教育社區(qū)“派森社”核心聯(lián)合發(fā)起人。虞穎健，高級教師，海寧市第一中學(xué)信息技術(shù)教師。曾參與部編浙教版高中信息技術(shù)教材《選修3：數(shù)據(jù)管理與分析》的編寫工作和教材配套光盤的制作。擅長web開發(fā)，精通Python、C#語言編程。李斐瑩，蘭溪市第一中學(xué)信息技術(shù)教師。蘭溪市教壇新苗，蘭溪一中優(yōu)秀青年教師和先進(jìn)教師。黃鈳涵，諸暨市開放雙語實驗學(xué)校信息技術(shù)教師，內(nèi)蒙古自治區(qū)初中信息技術(shù)教材第一冊、第五冊、第六冊編委，擔(dān)任創(chuàng)客競賽和信奧聯(lián)賽教練，指導(dǎo)學(xué)生多次獲得信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽、中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐大賽全國一等獎，中小學(xué)電腦制作活動浙江省一等獎。