當(dāng)生命中有了語文：萬玉霞生命發(fā)展教育的語文課堂

　　“當(dāng)生命中有了語文”一書，主要寫了常青樹教育集團(tuán)小學(xué)部“主動(dòng)教育”、初中部“p+s自能發(fā)展”的語文課堂實(shí)踐與探索。本書圍繞16個(gè)建構(gòu)語文教學(xué)高效課堂的專題（課時(shí)目標(biāo)，定位導(dǎo)向;解讀文本，提煉文脈;問題生成，學(xué)習(xí)支架;主動(dòng)感知，先學(xué)后教;主動(dòng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)質(zhì)疑;主動(dòng)參與，合作學(xué)習(xí);主動(dòng)建構(gòu)，發(fā)展素養(yǎng);主動(dòng)拓展，再度引發(fā);以讀促寫，教學(xué)相長;習(xí)作教學(xué)，入情入境;培養(yǎng)語感，快樂朗讀;學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，建規(guī)立則;體裁得法 學(xué)路滲透;整體聯(lián)通、順勢(shì)觸通;提升再構(gòu)，相映生輝;尊重“落差”，階梯遞進(jìn)），通過36節(jié)小學(xué)、初中語文教學(xué)的“教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄、教學(xué)反思”，體現(xiàn)了常青樹優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)在全國課改專家萬玉霞的帶領(lǐng)下，在語文教學(xué)研究與實(shí)踐中的智慧與策略。特別是16篇圍繞主題研究的特級(jí)專家的點(diǎn)評(píng)，更是對(duì)現(xiàn)代語文教學(xué)具有突破意義的指導(dǎo)性。

　　萬玉霞，正高級(jí)語文特級(jí)教師。武漢市常青樹教育集團(tuán)總校長（市常青樹實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長、市常青實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長）先后榮獲國務(wù)院專家津貼、全國先進(jìn)工作者（全國勞模）、中國管理創(chuàng)新杰出人物、全國創(chuàng)新型優(yōu)秀校長、全國課改杰出校長、“感動(dòng)中國”十大杰出校長、全國教育改革創(chuàng)新優(yōu)秀校長、全國中小學(xué)督導(dǎo)專家、中小學(xué)校長*培訓(xùn)計(jì)劃“卓越校長領(lǐng)航工程名校長領(lǐng)航班”——萬玉霞校長工作室主持人、湖北省有突出貢獻(xiàn)中青年專家、湖北首屆荊楚名教育家型校長等榮譽(yù)稱號(hào)。湖北省、武漢市黃鶴英才語文名師工作室負(fù)責(zé)人。專著《萬玉霞與生命發(fā)展教育》，被列為國家教育部人民教育家研究院“教育家成長叢書”——我國著名校長專著叢書30本其中之一。