中國(guó)鄉(xiāng)村振興理論與實(shí)踐

　　實(shí)施鄉(xiāng)村振興，對(duì)于實(shí)現(xiàn)建成富強(qiáng)民主和諧美麗的現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義制度下共同富裕，都具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。本教材緊扣國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提出的時(shí)代背景和發(fā)展要求，從鄉(xiāng)村振興基礎(chǔ)理論、要素與資源、組織與結(jié)構(gòu)三個(gè)方面進(jìn)行編寫(xiě)，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的結(jié)合。第一部分為基礎(chǔ)理論部分，系統(tǒng)梳理基礎(chǔ)理論發(fā)展脈絡(luò)，為鄉(xiāng)村振興尋找理論支撐。第二部分為要素與資源，主要從土地要素、資本要素、人才要素、技術(shù)要素、資源環(huán)境要素、文化要素、信息化要素方面梳理支撐鄉(xiāng)村振興的發(fā)展要素。第三部分為組織與結(jié)構(gòu)，主要分析鄉(xiāng)村組織、公平與鄉(xiāng)村發(fā)展、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)組織。

　　何思妤（1982.9- ），女，經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，四川省天府萬(wàn)人計(jì)劃“社科菁英”，美國(guó)路易斯安那州立大學(xué)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者。四川省首批社會(huì)科學(xué)高水平研究團(tuán)隊(duì)“農(nóng)村精準(zhǔn)扶貧創(chuàng)新研究”骨干成員，四川省脫貧攻堅(jiān)成效考核第三方評(píng)估技術(shù)總控專(zhuān)家。