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訓(xùn)詁學(xué)

訓(xùn)詁學(xué)

定 價(jià):¥45.00

作 者: 殷曉杰
出版社: 浙江大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787308233576 出版時(shí)間: 2023-03-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  “訓(xùn)詁學(xué)”是新時(shí)代高校繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要途徑和抓手,本教材在保留學(xué)界經(jīng)典案例的同時(shí),源源不斷地汲取傳統(tǒng)語(yǔ)言文字學(xué)研究精華和學(xué)術(shù)前沿動(dòng)態(tài),打造“兩性一度”的全新內(nèi)容體系,包括訓(xùn)詁學(xué)的功用與內(nèi)容,訓(xùn)詁的條例、方式和術(shù)語(yǔ),訓(xùn)詁的主要方法等核心內(nèi)容,關(guān)注思政元素的深入挖掘。與此同時(shí),以嵌入二維碼的紙質(zhì)教材為載體,將教材、課堂、教學(xué)資源三者合一,實(shí)現(xiàn)線上線下相結(jié)合的教學(xué)模式。本教材嘗試通過(guò)課程內(nèi)容的更新升級(jí)與現(xiàn)代信息技術(shù)的有機(jī)融入,使得“訓(xùn)詁學(xué)”這門(mén)傳統(tǒng)學(xué)科煥發(fā)新的生機(jī)和活力。

作者簡(jiǎn)介

  殷曉杰,女,1979年12月生,山東青島人。2008年6月獲南京大學(xué)漢語(yǔ)史專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位,現(xiàn)任浙江師范大學(xué)人文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,主要從事漢語(yǔ)詞匯史、訓(xùn)詁學(xué)研究。

圖書(shū)目錄

第一章 訓(xùn)詁與訓(xùn)詁學(xué)
一 什么是訓(xùn)詁
二 什么是訓(xùn)詁學(xué)
第二章 訓(xùn)詁學(xué)的功用
一 可以鞏固古漢語(yǔ)詞匯知識(shí),提高閱讀古書(shū)的能力
二 可以指導(dǎo)語(yǔ)文教學(xué),講清楚詞義演變的來(lái)龍去脈
三 可以指導(dǎo)辭書(shū)編纂,以進(jìn)一步提高語(yǔ)文辭書(shū)的質(zhì)量
四 可以指導(dǎo)古文獻(xiàn)校理,為古籍整理工作服務(wù)
第三章 訓(xùn)詁學(xué)的內(nèi)容
一 釋詞解句
二 解釋疑難詞語(yǔ)
三 闡明語(yǔ)法
四 辨析古書(shū)異例
第四章 訓(xùn)詁的條例、方式和術(shù)語(yǔ)
一 形訓(xùn)
二 聲訓(xùn)
三 義訓(xùn)
四 訓(xùn)詁的術(shù)語(yǔ)
第五章 訓(xùn)詁的方法(上)
一 據(jù)古訓(xùn)
二 破假借
三 辨字形
四 考文例
第六章 訓(xùn)詁的方法(下)
五 排比歸納
六 方言佐證
七 因聲求義
八 疏通語(yǔ)法
九 探求語(yǔ)源
第七章 訓(xùn)詁的原則(上)
一 實(shí)事求是,無(wú)征不信
二 辯證的觀點(diǎn)
三 歷史、發(fā)展的原則
第八章 訓(xùn)詁的原則(下)
四 唯物的觀點(diǎn)
五 了解與所釋作品相關(guān)的社會(huì)文化知識(shí)
第九章 方俗語(yǔ)詞研究(上)·原則
一 繼承并發(fā)揚(yáng)當(dāng)代或前輩學(xué)者的學(xué)術(shù)研究成果
二 注重考求近代語(yǔ)詞的構(gòu)詞理?yè)?jù)
三 要對(duì)漢語(yǔ)詞匯理論有一定的了解
四 要具備一定的傳統(tǒng)訓(xùn)詁學(xué)的功力
五 要從詞匯史的角度展開(kāi)
第十章 方俗語(yǔ)詞研究(下)·考釋方法
一 認(rèn)字辨音
二 排比用例
三 參證方言
四 參照舊注
五 因聲求義
六 推求語(yǔ)源

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