嗨，我們做朋友吧！（套裝共8冊(cè)）

　　從情感認(rèn)知到實(shí)際行動(dòng)，從結(jié)交朋友到維系友誼，這套書(shū)涵蓋了兒童社交的基本方面。從認(rèn)知啟蒙和行動(dòng)教育兩方面引導(dǎo)兒童正確參與社交活動(dòng)，幫助兒童培養(yǎng)各項(xiàng)社交能力。8個(gè)故事從社交的不同階段入手，提出了童年時(shí)期的8大社交困惑，生動(dòng)展現(xiàn)了孩子們廣袤的內(nèi)心世界和豐富的情感需求。為什么要交朋友？《鮑勃和小母雞》——朋友可以給生活帶來(lái)前所未有的新鮮變化鮑勃獨(dú)自一人在農(nóng)場(chǎng)生活，除草澆花，播種收獲，這樣的日子悠閑而寧?kù)o，可內(nèi)心深處又好像缺少了點(diǎn)什么。一次去鎮(zhèn)上趕集，他遇見(jiàn)了一群嘰嘰喳喳的小雞……鮑勃與小雞發(fā)生了什么有趣的故事？鮑勃內(nèi)心缺失的東西究竟是什么？*培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)情感需求的能力家人是我的朋友嗎？《友誼是什么》——家庭是所有親密關(guān)系的開(kāi)端有一個(gè)問(wèn)題一直縈繞在小狐貍芬尼克的腦海中，讓他日思夜想：友誼是什么？他問(wèn)了家里所有的成員，不過(guò)大家的答案好像都不一樣。那么，友誼究竟是什么呢？*培養(yǎng)孩子認(rèn)知友情的能力我能和你做朋友嗎？《小船長(zhǎng)撿到大怪物》——建立友誼的第一步是正確表達(dá)自我小船長(zhǎng)鮑里斯在海島上遇見(jiàn)了一只可怕的大怪物，大怪物毛發(fā)濃密、眼睛鮮紅，它警告鮑里斯長(zhǎng)離開(kāi)這座島，否則就要吃了他……大怪物為什么獨(dú)自居住在島上？它的內(nèi)心也和看上去一樣壞嗎？*培養(yǎng)孩子正確表達(dá)自我的能力我想找什么樣的朋友？《綿羊去了夢(mèng)里》——朋友不一定是完美的，但一定是獨(dú)一無(wú)二的莫莉是一只高傲的巧克力蛋糕小綿羊，她認(rèn)為自己聰明美麗，不屑與咖啡店里的其他蛋糕交流。有一天，它被一對(duì)夫妻買(mǎi)走…………他們帶著莫莉去了哪里？莫莉又遇見(jiàn)了誰(shuí)呢？*培養(yǎng)孩子大方接納他人的能力我的朋友真的喜歡我嗎？《友誼節(jié)快樂(lè)》——允許朋友擁有自己的私人空間小龍非常生氣，今天是友誼節(jié)，而她的朋友們都太忙了，竟然沒(méi)有一個(gè)人陪她。咚咚咚？怎么有敲門(mén)聲？……門(mén)外的人是誰(shuí)呢？小龍最后有沒(méi)有過(guò)上友誼節(jié)？*培養(yǎng)孩子感知友情的能力怎么照顧朋友？《不要吵醒龍》——不只自己，朋友的感受同樣重要噓！調(diào)皮搗蛋的小龍睡著了，不要吵醒她！怎么有物品掉落的聲音？是誰(shuí)在開(kāi)派對(duì)？怎么有人在打鼓？不好……被吵醒后的小龍發(fā)脾氣了！該怎么辦呢？*培養(yǎng)孩子講禮貌、照顧他人的能力我可以接受朋友的幫助嗎？《毛毛蟲(chóng)的寶藏》——互相幫助是友誼美好的姿態(tài)毛毛蟲(chóng)想要一雙漂亮的翅膀，可是他沒(méi)有寶物用來(lái)交換。他的朋友們聽(tīng)說(shuō)了這件事，紛紛帶來(lái)了他們的寶貝……毛毛蟲(chóng)有沒(méi)有接受朋友們給他的寶貝？最后他得到夢(mèng)寐以求的翅膀了嗎？*培養(yǎng)孩子接受與回饋友善的能力為什么要陪伴朋友？《女孩和小狐貍》——朋友在相互陪伴、理解與支持的過(guò)程中，治愈了彼此霍莉的爸爸媽媽是演員，一年四季都在世界各地忙著拍電影，只有在霍莉的生日他們才會(huì)回家。孤獨(dú)的霍莉真希望能得到陪伴，有一個(gè)真正的家！這天，在街角的紙箱里，好像有什么東西在動(dòng)……霍莉還不知道，她將在這個(gè)夏末遇到一位意想不到的朋友，還會(huì)展開(kāi)一段神奇的森林冒險(xiǎn)。*培養(yǎng)孩子深入了解他人內(nèi)心的能力

　　[俄羅斯]比安卡·舒爾茲Bianca Schulze俄羅斯頗負(fù)盛名的評(píng)價(jià)家和兒童作家，創(chuàng)辦和編輯的《兒童圖書(shū)評(píng)論》是專門(mén)研究?jī)和膶W(xué)和兒童讀寫(xiě)能力的專項(xiàng)雜志。同時(shí)她也是亞馬遜暢銷(xiāo)書(shū)《成長(zhǎng)之前要讀的101本書(shū)》的作者。[意大利]瓦萊利亞·佩特洛尼Valeria Petrone意大利插畫(huà)家，自1988年起已出版超過(guò)40部作品，并在意大利、美國(guó)、法國(guó)、英國(guó)等多個(gè)國(guó)家出版。作品獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，曾入選美國(guó)插畫(huà)家協(xié)會(huì)評(píng)選的年度作品，兩次獲得3x3 Po Show年度金獎(jiǎng)。[俄羅斯]鮑里斯·沃伊采霍夫斯基Boris Voitsekhovskiy俄羅斯著名兒童文學(xué)家，畢業(yè)于莫斯科國(guó)立教育大學(xué)，擁有歷史和哲學(xué)雙學(xué)位。參與文學(xué)雜志《布克瓦》和《生活的詩(shī)人》的項(xiàng)目，入圍俄羅斯先鋒雜志獎(jiǎng)。以喜歡為孩子寫(xiě)詩(shī)和童話的慈愛(ài)父親形象被大眾熟知和喜愛(ài)。[俄羅斯]瑪格麗塔·庫(kù)克蒂娜Margarita Kukhtina俄羅斯深受兒童喜愛(ài)的現(xiàn)代插畫(huà)家、平面設(shè)計(jì)師。目前她已為約30本童書(shū)繪制過(guò)插圖，為多個(gè)國(guó)家?guī)ミ^(guò)充滿靈感的創(chuàng)作。其作品以樂(lè)觀活潑、充滿光彩的風(fēng)格感染激勵(lì)了無(wú)數(shù)小讀者。[俄羅斯]薩馬拉·哈迪Samara Hardy來(lái)自俄羅斯的自由播畫(huà)家兼設(shè)計(jì)師，在兒童書(shū)籍創(chuàng)作領(lǐng)域深耕數(shù)年，曾獲俄羅斯2014年新銳設(shè)計(jì)師榮譽(yù)獎(jiǎng)，2019年布朗布丁插圖大賽獎(jiǎng)。曾在2013年麥克米倫兒童圖畫(huà)書(shū)獎(jiǎng)中獲得高度贊揚(yáng)。[德國(guó)]尼尼·阿拉斯卡Nini Alaska德國(guó)教育學(xué)家，童書(shū)作家兼插畫(huà)家。起初是為了自己的孩子嘗試創(chuàng)作兒童故事，后愛(ài)上童書(shū)創(chuàng)作并全身心投入于此。在《迷你地理》上出版了一些故事后，尼尼的第一本書(shū)《女孩和小狐貍》誕生了。[俄羅斯]葉莉努拉·穆?tīng)栐轊lnura Murzataeva 俄羅斯平面設(shè)計(jì)師兼插畫(huà)家，偏愛(ài)輕松詼諧的故事，為兒童繪本創(chuàng)作了許多充滿溫暖和創(chuàng)意的角色。[俄羅斯]葉琳娜·巴倫鮑姆Elena Barenbaum來(lái)自俄羅斯的天才插畫(huà)家、角色設(shè)計(jì)師和心理學(xué)家。喜歡通過(guò)藝術(shù)講故事，為許多兒童書(shū)籍帶來(lái)過(guò)充滿靈氣的插畫(huà)。[俄羅斯]尤利婭·普羅霍茨卡婭Julia Prohotskaya一來(lái)自莫斯科的圖形設(shè)計(jì)師，風(fēng)格多樣。擅長(zhǎng)書(shū)籍、雜志、海報(bào)等多種設(shè)計(jì)，現(xiàn)專注于創(chuàng)造自己的圖畫(huà)故事。[意大利]伊麗莎白·加利利Elisabetta Garilli意大利鋼琴家兼作曲家，曾在奧爾維耶托的音樂(lè)空間國(guó)際舞臺(tái)擔(dān)任講師。二十年來(lái)，一直致力于增強(qiáng)音樂(lè)在學(xué)習(xí)過(guò)程中的作用。