新大學日語綜合教程2

　　根據(jù)學習者的實際情況，大學日語教學目標分為基礎、提高、發(fā)展三個等級。因此三冊教材的難易程度分別定位如下。 基礎：第一冊：JLPT N4水平，大學日語四級考試 提高：第二冊：JLPT N3水平，大學日語四級考試 發(fā)展：第三冊：JLPT N2水平，大學日語六級考試 據(jù)了解，各高校的大學日語課時差別較大，開設學期2到4個學期，學時128到224。本套教材共有三冊，應對不同水平的需求，可以根據(jù)學生水平自由組合各冊，應對不同情況。每冊包含三個單元16課內(nèi)容，按照4課時1課的進度一學期完成一冊。 每課包含“閱讀部分”和“會話部分”兩大模塊，融合基礎練習、聽力練習與寫作練習，基于“導入→充實→產(chǎn)出”的理念，促進聽說讀寫全方位語言技能的提高。以主課文和會話為綱，開展“讀”和“說”的學習和訓練，詞匯語法在《課程教學要求》的指導下，解說力求簡潔有針對性。同時，結合本課話題開展“聽”和“寫”的學習和訓練，提高學生語言綜合運用能力。每個單元/每課增加文化背景知識內(nèi)容。每課選定主題，編寫相應的閱讀文，基于主題、結合閱讀文編寫幾段短會話構成“會話部分”。練習題型多樣，專設聽力和寫作練習。

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