晴耕雨讀好教師

定　價(jià)：￥55.00

作　者：	李永梅，林茶居主編
出版社：	華東師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	大夏書系
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787576035438	出版時(shí)間：	2023-03-01	包裝：	平裝
開本：		頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《晴耕雨讀好教師》系“《教師月刊》年度教師”十年文章精心編選。35位不同學(xué)科、不同學(xué)段的優(yōu)秀教師和當(dāng)前在基礎(chǔ)教育界備受關(guān)注的研發(fā)團(tuán)隊(duì)——陳靜靜領(lǐng)銜的“學(xué)習(xí)共同體”，現(xiàn)身說(shuō)法，36篇教育美文，事理結(jié)合，為廣大一線教師樹立“可以學(xué)”、“學(xué)得來(lái)”、“像他們那樣我可以做到 ”的標(biāo)桿。內(nèi)容覆蓋面廣，全面解讀入選教師的成長(zhǎng)經(jīng)歷、成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，既有理論，也有實(shí)踐，可讀性強(qiáng)，操作性強(qiáng)，有助于打開教師的成長(zhǎng)視野。

作者簡(jiǎn)介

　　李永梅，副編審，大夏書系總策劃，“大夏書系讀寫節(jié)”聯(lián)合發(fā)起人。畢業(yè)于北京師范大學(xué)教育學(xué)部，教育學(xué)碩士。　林茶居，編輯，詩(shī)人，“大夏書系讀寫節(jié)”聯(lián)合發(fā)起人。著有詩(shī)集、文集多部。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。

圖書目錄

第一輯　跨界發(fā)展
邱磊：“命業(yè)”的鑄守 003
吳啟雷：不做只會(huì)教書的藥罐子 007
李遜芳：覓影尋聲 011
吳櫻花：貼近大地，才能自由呼吸 017
邵廣紅：鏡頭里的教育生活 023
高東生：在蟲子的江湖里開悟 030
蘇翔：帶不走的繁華，帶不走的我自己 035

第二輯專業(yè)精進(jìn)
何鳳珠：以成為學(xué)習(xí)型教師為職志 047
林志超：探索藝術(shù)化教育之道 053
李迪：美在美中生長(zhǎng) 058
王雪娟：我在 065
李文送：教師成長(zhǎng)的姿態(tài) 071
李富恩：大家都戲稱我為“莎姐姐” 077
侯曉斌：有愛(ài)，還要有方法 083
庫(kù)亞鴿：向著明亮那方 090

第三輯　深耕課堂
陳香吟：教室里的“學(xué)習(xí)共同體” 099
常麗華：創(chuàng)造自己的教室 103
周春梅：“手里拿著錘子……” 109
丁慈礦：守護(hù)優(yōu)雅的漢語(yǔ) 115
俞獻(xiàn)林：翻轉(zhuǎn)課堂怎么翻轉(zhuǎn) 122
梁晟斌：“最近比較煩” 135
莊麗如：麥田上的教育詩(shī) 140
學(xué)習(xí)共同體：保障每一個(gè)兒童的高品質(zhì)學(xué)習(xí)權(quán) 146

第四輯　愛(ài)的課程
趙群筠：學(xué)校是師生成長(zhǎng)的路 155
敖雙英：我和孩子們的課程生活 159
聶焱：美術(shù)是非常好的主題整合載體 163
覃麗蘭：每一個(gè)輪回都是一次重新審視 169
王干：好好地“玩”一把 177
王美華：我的青浦，我的田歌 185
李建華：我的教育表達(dá)式 192

第五輯　社會(huì)關(guān)懷
張碩果：一起看見(jiàn)未來(lái) 201
王維審：從閱讀到“敘事者·悅讀” 207
湯敏飛：做一面“流動(dòng)的五星紅旗” 213
呂群芳：總有一些種子，值得我們浪費(fèi)時(shí)光 218
王婧：美育行 226
齊崇：我們的美好關(guān)乎世界的未來(lái) 232