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商業(yè)秘密法

商業(yè)秘密法

定 價(jià):¥78.00

作 者: 宋世勇
出版社: 知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787513086301 出版時(shí)間: 2022-12-01 包裝: 平裝-膠訂
開本: 16開 頁數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書以當(dāng)前我國商業(yè)秘密關(guān)鍵主體——市場(chǎng)主體商業(yè)秘密保護(hù)為視角,在理論課教師講授理論知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,由一線從事商業(yè)秘密案件偵查、審查起訴、司法審判的實(shí)務(wù)專家提供典型性案例并全程參與教學(xué)設(shè)計(jì)。 同時(shí)在實(shí)際授課過程中,實(shí)務(wù)專家一方面進(jìn)入課堂授課、另一方面帶領(lǐng)學(xué)生深入辦案一線觀摩及案件參與。 最后在每一章根據(jù)本章理論知識(shí)點(diǎn)及一線實(shí)務(wù)辦案疑難點(diǎn),設(shè)定靈活多樣的隨堂練習(xí),強(qiáng)化學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的實(shí)踐認(rèn)知能力與實(shí)踐應(yīng)用能力。

作者簡(jiǎn)介

  宋世勇,齊魯工業(yè)大學(xué)政法學(xué)院副院長,副教授,法學(xué)博士后。 中國知識(shí)產(chǎn)權(quán)研究會(huì)高校專家委員會(huì)(知識(shí)產(chǎn)權(quán)司法鑒定委員會(huì))委員,山東知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)咨詢專家委員會(huì)專家委員,山東省體育法研究會(huì)副會(huì)長,濟(jì)南市法學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)專家委員。 研究方向:知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理與保護(hù)(商業(yè)秘密法方向);廉政法治。 發(fā)表CSSCI、SSCI、SCI、CPCI收錄的核心期刊與國際會(huì)議學(xué)術(shù)論文十八篇,出版學(xué)術(shù)專著四部,主持省部級(jí)課題六項(xiàng)。

圖書目錄

緒 論
第一章 商業(yè)秘密概述
第一節(jié) 商業(yè)秘密及其構(gòu)成要件
一、商業(yè)秘密基本概念
二、商業(yè)秘密構(gòu)成要件
三、商業(yè)秘密保護(hù)對(duì)象
四、商業(yè)秘密“合法性”問題
五、縱深思考:合作方長期習(xí)慣性使用己方商業(yè)秘密的法律后果
六、縱深思考:約定的商業(yè)秘密必須首先符合法定商業(yè)秘密要件
七、縱深思考:虛擬信息為何無法證明商業(yè)秘密
第二節(jié) 商業(yè)秘密與國家秘密
一、國家秘密概念
二、商業(yè)秘密與國家秘密聯(lián)系
三、商業(yè)秘密與國家秘密區(qū)別
四、課程思政拓展:商業(yè)秘密與國家秘密同系國家安全
第三節(jié) 章節(jié)知識(shí)點(diǎn)回顧及模擬練習(xí)
一、章節(jié)應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)點(diǎn)
二、本章節(jié)模擬練習(xí)
第二章 商業(yè)秘密法概述
第一節(jié) 商業(yè)秘密的歷史演變
一、法文化背景下的商業(yè)秘密
二、實(shí)質(zhì)意義商業(yè)秘密的法律規(guī)制
第二節(jié) 商業(yè)秘密國際立法概述
一、商業(yè)秘密國際立法保護(hù)主要形式
二、世界各國商業(yè)秘密立法保護(hù)典型形式
第三節(jié) 我國商業(yè)秘密保護(hù)立法的演變
一、中國商業(yè)秘密立法演變過程
二、中美經(jīng)貿(mào)協(xié)議中所涉的商業(yè)秘密條款
三、課程思政拓展:人-主體與人腦-客體
第四節(jié) 章節(jié)知識(shí)點(diǎn)回顧及模擬練習(xí)
一、章節(jié)應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)點(diǎn)
二、本章節(jié)模擬練習(xí)
第三章 商業(yè)秘密權(quán)
第一節(jié) 商業(yè)秘密權(quán)屬界定
一、商業(yè)秘密權(quán)屬界定
二、商業(yè)秘密權(quán)性質(zhì)
三、縱深思考:以客戶信息為核心的商業(yè)秘密權(quán)基本要素的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)
四、縱深思考:侵犯商業(yè)秘密訴訟案件需要首先對(duì)商業(yè)秘密確權(quán)
第二節(jié) 商業(yè)秘密相關(guān)合同
一、勞動(dòng)合同性質(zhì)商業(yè)秘密保護(hù)合同
二、一般民商事合同性質(zhì)商業(yè)秘密保護(hù)合同
三、課程思政拓展:誠信義務(wù)及其相關(guān)責(zé)任
第三節(jié) 章節(jié)知識(shí)點(diǎn)回顧及模擬練習(xí)
一、章節(jié)應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)點(diǎn)
二、本章節(jié)模擬練習(xí)
第四章 侵犯商業(yè)秘密行為的形式與審查標(biāo)準(zhǔn)
第一節(jié) 商事主體商業(yè)秘密法律風(fēng)險(xiǎn)防控概述
一、商事主體商業(yè)秘密風(fēng)險(xiǎn)防控的重要性
二、商事主體商業(yè)秘密風(fēng)險(xiǎn)防控的現(xiàn)狀、誤區(qū)及泄密方式
三、商事主體商業(yè)秘密風(fēng)險(xiǎn)防控的措施
四、縱深思考:如何舉證在職員工以他人名義設(shè)立商事主體侵犯商業(yè)秘密
第二節(jié) 侵犯商業(yè)秘密行為的類型及其標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)定
一、侵犯商業(yè)秘密行為的類型
二、侵犯商業(yè)秘密的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)定
三、商業(yè)秘密權(quán)的限制——合法來源抗辯
四、課程思政拓展:訴訟舉證中的合法要素分析
第三節(jié) 侵犯商業(yè)秘密案件審理中的程序問題
一、商業(yè)秘密案件之不侵權(quán)之訴
二、訴訟程序中可直接認(rèn)可的商業(yè)秘密
三、其他程序性問題
第四節(jié) 侵犯商業(yè)秘密案件審理中的實(shí)體問題
一、拓展案例
二、對(duì)客觀秘密性的審查
三、對(duì)主觀秘密性的審查
第五節(jié) 章節(jié)知識(shí)點(diǎn)回顧及模擬練習(xí)
一、章節(jié)應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)點(diǎn)
二、本章節(jié)模擬練習(xí)
第五章 侵犯他人商業(yè)秘密行為的法律責(zé)任
第一節(jié) 認(rèn)定侵犯商業(yè)秘密行為的審理思路
一、明確原告起訴被告侵權(quán)的具體類型
二、審查雙方提供的證據(jù)及被告提出的不侵權(quán)抗辯事由是否成立
第二節(jié) 侵犯商業(yè)秘密的民事責(zé)任
一、拓展案例【.億案件】
二、侵犯商業(yè)秘密的民事責(zé)任種類與依據(jù)規(guī)定
三、確定侵犯商業(yè)秘密民事責(zé)任的基本思路
四、侵犯商業(yè)秘密的懲罰性賠償規(guī)定
五、商業(yè)秘密檢察訴訟典型案例
六、侵犯商業(yè)秘密案件的證據(jù)審查與民刑交叉問題
七、商業(yè)秘密民事訴訟案件的舉證原則
八、縱深思考:侵犯商業(yè)秘密刑事與民事案件交叉
九、縱深思考:違約與侵權(quán)案由的選擇直接影響案件結(jié)果
十、縱深思考:涉商業(yè)秘密刑民交叉案件的處理
第三節(jié) 侵犯商業(yè)秘密的行政責(zé)任
一、行政監(jiān)管部門實(shí)踐中不斷強(qiáng)化行政服務(wù)能力保護(hù)商業(yè)秘密
二、行政責(zé)任及其類別
三、行政責(zé)任的司法救濟(jì)
四、 縱深思考:行政機(jī)關(guān)對(duì)商業(yè)秘密負(fù)有審查義務(wù)
第四節(jié) 侵犯商業(yè)秘密的刑事責(zé)任
一、確定侵犯商業(yè)秘密刑事責(zé)任的基本思路
二、課程思政拓展: 違反誠信與信托義務(wù)嚴(yán)重者需承擔(dān)
第五節(jié) 章節(jié)知識(shí)點(diǎn)回顧及模擬練習(xí)
一、章節(jié)應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)點(diǎn)
二、本章節(jié)模擬練習(xí)
參考文獻(xiàn)
附 錄
附錄 商業(yè)秘密法教學(xué)大綱
一、課程性質(zhì)
二、課程目標(biāo)(知識(shí)、能力、素質(zhì)、價(jià)值)
三、課程思政目標(biāo)
四、課程教學(xué)內(nèi)容
五、習(xí)題課、課堂討論內(nèi)容
附錄 商業(yè)秘密法教學(xué)大綱說明書
一、課程的性質(zhì)與任務(wù)
二、課程與其他課程的聯(lián)系與分工
三、各章內(nèi)容的基本要求及重點(diǎn)
四、習(xí)題課、課堂討論要求
五、學(xué)時(shí)分配建議
六、考核方式
七、線上教學(xué)資源
附錄 課程教學(xué)設(shè)計(jì):商業(yè)秘密法
一、課程基本情況
二、課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)及內(nèi)容
三、課程思政教學(xué)方法及手段
四、教學(xué)效果
后 記


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