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公共證成如何可能

公共證成如何可能

定 價(jià):¥58.00

作 者: 孫守飛
出版社: 鄭州大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787564593049 出版時(shí)間: 2023-01-01 包裝: 平裝
開本: 其他 頁數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《公共證成如何可能:重鑄哈貝馬斯與羅爾斯之爭(zhēng)》立足于他們哈貝馬斯與羅爾斯之爭(zhēng)的三篇主要文獻(xiàn),并深入到他們各自著述的核心表述,來嘗試回答這個(gè)價(jià)值多元時(shí)代的基本問題。首先從羅爾斯的政治轉(zhuǎn)向開始,把他在“政治性觀念”和“整全性學(xué)說”之間做出的二元論區(qū)分,作為該書的立論基礎(chǔ)。其次,該書通過論證,希望以哈貝馬斯的“道德的視角”,補(bǔ)正“公共證成”之不足,并試圖在一種“基礎(chǔ)與視角之爭(zhēng)”的解釋框架之內(nèi),來審視這次“家族內(nèi)部之爭(zhēng)”,到底可以帶給我們?cè)鯓拥摹胺椒ㄕ撟杂X”意義,從而讓我們更好地去描述或表達(dá)自己的“政治關(guān)切”。最后,又回到康德的實(shí)踐理性傳統(tǒng),讓他們二人一同接受康德的檢驗(yàn)。這種檢驗(yàn)或許可以告訴我們,要想實(shí)現(xiàn)一種真正的政治自主和政治成熟,須重新訴諸“理性的公共運(yùn)用”而不是被羅爾斯建構(gòu)出的單純是政治意義上的“公共理性”,把啟蒙——其包括“證成”和“對(duì)話”,“學(xué)習(xí)”和“批判”——進(jìn)行到底。

作者簡(jiǎn)介

  孫守飛,1981年生,男,魯南人。生于變化,長(zhǎng)于虛無,游于邊緣。性好讀書但一知半解,若有所思卻漫無所歸,偶有成文仍一塌糊涂。而今可謂“博學(xué)而無成”,唯讀書之興趣依在。先后獲得教育學(xué)學(xué)士(2005)、哲學(xué)(佛學(xué))碩士(2011)和法學(xué)(政治學(xué))博士(2018)。2019年春至今,就職于西華師范大學(xué)政治與行政學(xué)院。曾有拙文若干,發(fā)表于《讀書》《中國圖書評(píng)論》《文景》《社會(huì)科學(xué)論壇》《基督教學(xué)術(shù)》和《中國社會(huì)科學(xué)報(bào)》等刊物。

圖書目錄

第一章 緒論
第一節(jié) 議題提出
第二節(jié) 研究進(jìn)路
第三節(jié) 結(jié)構(gòu)框架
第二章 政治的觀念
第一節(jié) 觀念與概念
第二節(jié) 二元論區(qū)分
第三節(jié) 中立性問題
第四節(jié) 證成的政治
第三章 公共的證成
第一節(jié) 三個(gè)向度
第二節(jié) 兩種方式
第三節(jié) 可接受性
第四節(jié) 認(rèn)知節(jié)制
第四章 道德的視角
第一節(jié) 基礎(chǔ)與視角
第二節(jié) 在視角之間
第三節(jié) 第三者擔(dān)當(dāng)
第四節(jié) 認(rèn)知的立場(chǎng)
第五章 康德的檢驗(yàn)
第一節(jié) 實(shí)踐理性
第二節(jié) 謂詞之爭(zhēng)
第三節(jié) 回轉(zhuǎn)自主
第四節(jié) 共通之道
第六章 結(jié)語
第一節(jié) 結(jié)論問題
第二節(jié) 平等而觀
第三節(jié) 不足之處
參考文獻(xiàn)
后記

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