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自己叩開(kāi)幸福門(mén) 做幸福的普通人:百年職校的故事

自己叩開(kāi)幸福門(mén)  做幸福的普通人:百年職校的故事

定 價(jià):¥45.00

作 者: 姚莉
出版社: 北京出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787200174458 出版時(shí)間: 2022-10-01 包裝: 平裝-膠訂
開(kāi)本: 32開(kāi) 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  有這樣一所學(xué)校,發(fā)端于教育公平的理想,發(fā)展于教育創(chuàng)新的實(shí)踐,18年來(lái)矢志不渝地辦教育,辦一種讓普通人幸福的教育。2005年,作者姚莉創(chuàng)辦了這所名為“百年”的全免費(fèi)公益職業(yè)教育學(xué)校,不僅為家境貧寒的年輕人打開(kāi)了新生活的大門(mén),也由此踏上了探尋優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育之路。雖步履維艱,但一步一個(gè)腳印,讓慈善初心結(jié)出了育人的豐碩成果。本書(shū)融合了百年職校的真實(shí)案例與作者的理性思辨,從職業(yè)學(xué)校辦學(xué)者視角呈現(xiàn)了豐富、生動(dòng)、細(xì)致的教育場(chǎng)景。我們可以看到,這所學(xué)校的教育絕不僅限于職業(yè)技能的傳授,而是著力于學(xué)生的全面可持續(xù)發(fā)展;可以看到這個(gè)團(tuán)隊(duì)不僅能夠充分整合社會(huì)教育資源,而且善于采用多元化的教學(xué)方式;還可以看到在尊重個(gè)體的教育環(huán)境下,學(xué)生們自主管理與承擔(dān)責(zé)任并重的活潑多彩的校園生活……特別有趣的是,書(shū)中這些案例還以新媒體的形式,把一個(gè)個(gè)真實(shí)的畫(huà)面呈現(xiàn)出來(lái),使讀者身臨其境。這些文字與新媒體視頻,都可以讓我們十分清晰地領(lǐng)略到,面對(duì)時(shí)代的數(shù)字化變革,這所學(xué)校正在引領(lǐng)學(xué)生追尋未來(lái)社會(huì)發(fā)展的路徑與目標(biāo) ——實(shí)施素養(yǎng)教育,培育學(xué)生成為終身學(xué)習(xí)者。職業(yè)教育是創(chuàng)造價(jià)值的教育,是面向人人的教育,是終身教育。在推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的今天,百年職校的故事會(huì)給諸多關(guān)注職業(yè)教育的學(xué)生、家長(zhǎng)與教育工作者帶來(lái)啟發(fā)和鼓舞,相信您也能開(kāi)卷獲益。

作者簡(jiǎn)介

  姚莉,百年職校創(chuàng)始人、理事長(zhǎng)。 華南理工大學(xué)畢業(yè),工學(xué)碩士,高級(jí)工程師。曾任中國(guó)包裝紙張進(jìn)出口公司總經(jīng)理,北京銀達(dá)物業(yè)管理公司總經(jīng)理。2005年創(chuàng)辦公益職業(yè)教育機(jī)構(gòu)百年職校。2010年創(chuàng)辦社會(huì)企業(yè)慈愛(ài)嘉養(yǎng)老服務(wù)?,F(xiàn)任中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)社會(huì)福利與養(yǎng)老服務(wù)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。

圖書(shū)目錄

寫(xiě)在前面/ 姚莉

第一章?三個(gè)學(xué)生的故事
??? ?1. 大眼睛的謝過(guò)/ 3
??? ?2. 教育成果“特展”/ 8
??? ?3. 文華爸爸/ 12

第二章?為了幸福的教育
??? ?1. 幸福從學(xué)校開(kāi)始/ 19
??? ?2. 幸福來(lái)自好習(xí)慣/ 26
??? ?3. 學(xué)校要“全員德育”/ 39
??? ?4. 認(rèn)識(shí)“不同的我”/ 50
??? ?5. 沒(méi)有藝術(shù)的學(xué)校不是好學(xué)校/ 71
??? ?6. 小的是美好的/ 84

第三章?“掃除力”是一門(mén)幸福課
??? ?1. 校長(zhǎng)抓衛(wèi)生/ 97
??? ?2. 辦最干凈的學(xué)校/ 108
??? ?3. 讓每一天有個(gè)成功的開(kāi)始/ 114
??? ?4.“掃除力”是一種職業(yè)素養(yǎng)/ 121

第四章?一半是行業(yè),一半是學(xué)校
??? ?1. 公園是園藝教育的課堂/ 129
??? ?2. 老師們來(lái)自行業(yè)/ 139
??? ?3.“難”怕入錯(cuò)行/ 148

第五章?數(shù)字時(shí)代的學(xué)習(xí)
??? ?1. 課上睡覺(jué)不是學(xué)生的錯(cuò)/ 169
??? ?2. 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)好處多/ 181
??? ?3. 學(xué)校沒(méi)有“圍墻”/ 193
??? ?4. 素養(yǎng)模型不是宣傳畫(huà)/ 200
??? ?5. 數(shù)學(xué)課是常識(shí)課/ 214

第六章?有一種特權(quán)是“教書(shū)育人”
??? ?1. 教育的尊嚴(yán)是愛(ài)和尊重/ 225
??? ?2. 在百年職校幸福成長(zhǎng)/ 240
??? ?3. 好大一棵樹(shù)/ 258

后?記?幸福的普通人/ 268

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