本書是寧夏高等學(xué)校一流學(xué)科建設(shè)(教育學(xué)學(xué)科)資助項(xiàng)目(NXYLXK2021810)的研究成果。該書在培養(yǎng)“知識(shí)+能力+品行”的學(xué)前教育專業(yè)應(yīng)用復(fù)合型人才的目標(biāo)導(dǎo)向下,以“OBE”(Outcome based education)理念為教材建設(shè)引領(lǐng),遵循以學(xué)生為中心、產(chǎn)出為導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)的教育邏輯,以幼兒園課程的基本概念、原理為主線,力求反映本領(lǐng)域知識(shí)的邏輯體系,體現(xiàn)學(xué)術(shù)研究的最新成果,反映幼兒園課程改革的歷史脈絡(luò)和發(fā)展趨勢(shì),具有較強(qiáng)的知識(shí)性、實(shí)用性和時(shí)代性特點(diǎn)。該書可作為學(xué)前教育專業(yè)的本專科教材,也可以作為幼兒園教師繼續(xù)教育的教材使用,并可供廣大幼教工作者閱讀與參考。